來源于辟谷直播課堂
提問：我這半年在新疆帶內(nèi)高班的學(xué)生，他們在學(xué)校一年才回家一次。平時(shí)我給他們講一些咱們課上講的人為什么會生病的隱喻，鼓勵(lì)他們不現(xiàn)可憐相、逃避相。從2017年11月開始，有學(xué)生出水痘，到現(xiàn)在一直有學(xué)生因?yàn)槌鏊槐桓綦x。
讓我不解的是，只有我一個(gè)班的學(xué)生出，隔壁班的學(xué)生跟我們班的學(xué)生經(jīng)常接觸，心理狀態(tài)也相似，可就是沒有人得，我特別納悶， 是不是我不應(yīng)該給他們講這些呢？
回答：你隔壁班也是新疆內(nèi)高班嗎？也是一年回一次家嗎？我覺得你不應(yīng)該講那些，因?yàn)槟阕约憾紱]搞清楚。搞清楚是一回事，想給別人講清楚又是另外一回事。咱課上應(yīng)該有這樣的說法，“盡量不要講道理”。咱們說過“給孩子講道理的家長往往不懂道理”， 同樣給學(xué)生講道理的老師往往也不懂道理。
我經(jīng)常說我的課程少兒不宜，23歲以下的人建議都不要來訓(xùn)練營。20多歲的人都聽不懂我的課，你的內(nèi)高班應(yīng)該是才十幾歲吧，你講這些他能聽懂嗎？其次“鼓勵(lì)他們不現(xiàn)可憐相、逃避相”，這話本身就很荒唐。他們都是一些普通的高中生，你說這些話沒任何意義。
如果你要真的想去鼓勵(lì)他們的話，你應(yīng)該鼓勵(lì)他們運(yùn)動(dòng)、鼓勵(lì)他們活潑、鼓勵(lì)他們健康、鼓勵(lì)他們唱歌、鼓勵(lì)他們戀愛、鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)他們綻放自己的生命！而且根本就不用鼓勵(lì)，當(dāng)他們在做這些事情的時(shí)候，你作為老師有一個(gè)欣賞的眼光， 這就足夠了。而講那些隱喻，就是標(biāo)準(zhǔn)的畫蛇添足。
“鼓勵(lì)他們不要現(xiàn)可憐相、逃避相”，這讓我來說，其實(shí)就是擔(dān)心。
你想想自己的孩子，誰會給自己的孩子說你不要現(xiàn)可憐相、不要現(xiàn)逃避相？這是不接地氣。
你是個(gè)老師，可是老師不是那么好當(dāng)?shù)模嬲暮玫睦蠋煾静挥弥v這些。就從剛才這幾個(gè)例子來說，你不是一個(gè)智慧的老師，如果你足夠智慧，根本不用講這些亂七八糟的東西， 講得越多錯(cuò)得越多。你的學(xué)生都是十七八歲的孩子吧？換一個(gè)眼光去看他，根本就不用鼓勵(lì)，用欣賞的眼光去看他就是。
得水痘怎么樣？得水痘就是現(xiàn)可憐相、逃避相了嗎？隔離就隔離了嘛！休息幾天，隔離幾天，不要把這當(dāng)多大的事。家長容易犯這樣的錯(cuò)誤，整天在學(xué)怎么教育子女，卻只學(xué)了一些技巧。首先戰(zhàn)略上要足夠的正確，戰(zhàn)略方針正確了你那些技巧才管用。很多家長沉迷于那些技巧和戰(zhàn)術(shù)，如果戰(zhàn)略方針錯(cuò)了，那你戰(zhàn)術(shù)越成功結(jié)果越糟糕。
我最近在網(wǎng)上看新聞，一個(gè)高材生，福建的高考狀元，已經(jīng)十年沒回家，流浪街頭。最近他爸媽找到他，問他為什么不回家？他說，在大學(xué)有一次期末考試沒考好，好幾門功課掛科了，他不敢告訴他家里人，不敢回家，然后就一直流浪街頭十年， 他父母一直在找。
我能想象得出那是怎樣的父母，我也看了底下的評論，大部分人都說這個(gè)年輕人心理太脆弱，甚至有人攻擊咱們現(xiàn)在這個(gè)教育制度，也有人說父母理解不了孩子的心……
其中一條留言描述他自己的生活的，他說他從小在外婆家長大， 外婆對他要求就很高，結(jié)果搞得他學(xué)習(xí)很痛苦，學(xué)習(xí)成績很糟糕。最糟糕的是他表弟，應(yīng)該就是他外婆的親孫子，他看著他表弟從一個(gè)英俊少年被整成個(gè)死肥宅。
那個(gè)留言我覺得很精彩，那個(gè)人說的最后幾句話：“最可氣的是，外婆一點(diǎn)不認(rèn)為是自己做錯(cuò)了事，還一個(gè)勁的問，為什么我們家出不了一個(gè)大學(xué)生？”
這就是咱剛才說的戰(zhàn)略方針上的錯(cuò)誤。
再糾結(jié)于戰(zhàn)術(shù)沒任何意義。那個(gè)外婆肯定是整天在給他的孫子、外孫在講這些道理， 督促他們學(xué)習(xí)，就跟你整天講這些道理沒有區(qū)別。這是錯(cuò)的， 不要再這樣折騰下去。溫室里的花領(lǐng)略不到刺骨的寒風(fēng)，沒有切膚之痛，也不能有對健康的追求，這是多么痛的領(lǐng)悟！
聯(lián)系客服
