一、多動癥的孩子有病嗎？
有的孩子非常愛動，簡直一刻不停，并且在理應安靜的場合也顯得活動過多。譬如在教室里不能安穩(wěn)坐定，一會兒扣桌子，一會兒站起來，一會兒吹口哨，一會兒轉向旁邊的同學，一會兒擅離座位或者悄悄地做各種動作，例如咬鉛筆，吮手指，切橡皮，削指甲，在書本作業(yè)上亂涂亂畫等。并非所有多動的孩子都有病。從科學的角度看，兒童的生理特點是身體和心理發(fā)育都很迅速，但還不成熟，極易出現陰陽失衡、肝腎陰虛等現象，所以往往造成多動。根據國外一些兒童專家報告，多動癥兒童與正常兒童對比并沒有明顯差別，當孩子的多動出現反常時，應真正弄清是否為多動癥。
二、孩子注意力不集中怎么辦？
有的孩子上課時東張西望，思想極易開小差，外界任何輕微的刺激都會讓他的注意力發(fā)生轉移；同樣的作業(yè)，一般的孩子只需要一個小時就可以完成，而他因為做作業(yè)時邊做邊玩，往往需要兩個小時甚至更長時間來完成。這些孩子的行為用“易分心”三個字形容實在是再貼切不過了。
作為父母，一方面要對孩子進行注意力方面的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。另一方面，也需要對孩子做一下注意力檢測，已確認孩子的注意力是否正常。切忌打罵孩子，更不應該聽之任之。
三、孩子容易發(fā)脾氣怎么回事？
兒童問題專家稱：孩子發(fā)脾氣時，應根據孩子的不同個性、心理特點以及發(fā)脾氣的原因分別對待，孩子的大腦神經系統(tǒng)功能發(fā)育還不完善，往往會出現陰陽失衡，興奮和抑制過程發(fā)展也很不平衡，易興奮而難以抑制。帶孩子的火氣平息后，父母應循循善誘，曉之以理，使孩子辨明是非。
平時家長應該注重鍛煉與培養(yǎng)他們的自制力，并給孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，經常利用電視，電影等故事中的好孩子的形象，給孩子講一些淺顯易懂的道理，在他們的心目中樹立好孩子的形象，使其情緒穩(wěn)定，心情舒暢、懂得道理、改善其任性，脾氣暴躁的毛病。
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