谷歌阿爾法圍棋與韓國(guó)李世石的人機(jī)大戰(zhàn)首局剛結(jié)束，年僅19歲的中國(guó)圍棋世界冠軍柯潔立刻在微博放言：“就算阿法狗戰(zhàn)勝了李世石，但它贏不了我”。
如果你說(shuō)柯潔“不知天高地厚”，那你大概也不知這位天才一年內(nèi)連奪三項(xiàng)世界圍棋冠軍；關(guān)鍵是他并不像大多數(shù)圍棋選手那樣“與世隔絕”的安靜，他也是一位活躍在社交網(wǎng)站的少年。
與之鮮明對(duì)比的，是在不久的前些天，另一位18歲的史學(xué)研究天才少年的離世。
同樣是神童，為何境遇卻大不相同？
成年后，許多神童會(huì)變成他們領(lǐng)域的專家，或者他們所在機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)。但是，用心理學(xué)家艾倫·溫拿（Ellen Winner）的話來(lái)說(shuō)，“只有非常少的天才兒童最終會(huì)變成革命性的創(chuàng)造者”，而“那些最終成為大家的神童必須經(jīng)歷一段痛苦的成人轉(zhuǎn)變期，才最終能夠改造一個(gè)領(lǐng)域”。
有許多小孩子從小天資聰穎，2歲會(huì)讀書(shū)4歲彈巴赫6歲微積分，但是成人后卻沒(méi)有變得出類拔萃做出什么巨大的成就，反而成為平庸之輩。根本原因在于他們沒(méi)有變得具有創(chuàng)造性，這些孩子努力奮斗的目的大多數(shù)是想獲得周圍人的認(rèn)同與贊揚(yáng)罷了。
一般家庭的孩子通常有6條規(guī)矩要遵守，比如家庭作業(yè)的時(shí)間表、作息時(shí)間表等等。但是在最具有創(chuàng)造力的孩子的家里，要遵守的規(guī)矩連1條都不到。
創(chuàng)造力難于培養(yǎng)，卻易于扼殺。通過(guò)減少規(guī)矩的方式，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子自己去思考。研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造力依賴的是我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的廣度，而不僅僅是深度。
孩子應(yīng)該知道怎么笑，怎么鬧，怎么搞怪和發(fā)揮想象力，應(yīng)該知道即使把天空畫(huà)成橙色，給貓畫(huà)上6條腿都沒(méi)有問(wèn)題。
孩子應(yīng)該知道自己的興趣并被鼓勵(lì)發(fā)展它們。如果他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不太感興趣，那么他的父母應(yīng)該意識(shí)到，他在不久的將來(lái)也能學(xué)會(huì)，何不讓他就沉浸在火箭船、繪畫(huà)、恐龍和玩泥巴的世界里呢。
孩子應(yīng)該知道這個(gè)世界是多么的神奇，多么的美好、燦爛、充滿創(chuàng)造力、熱愛(ài)生活、富有同情心和奇妙的。他應(yīng)該知道花一整天在戶外玩泥巴、撿石頭、觀察螞蟻搬家小鳥(niǎo)飛翔。
這些學(xué)習(xí)比每天從早上5點(diǎn)起床開(kāi)始練字、拼寫(xiě)、彈琴、奧數(shù)到深夜11點(diǎn)才得以躺下休息的“精英訓(xùn)練”更值得——因?yàn)?strong>天才不是教育和訓(xùn)練出來(lái)的。
心理學(xué)家本杰明·布魯姆（Benjamin Bloom）曾經(jīng)研究了世界級(jí)音樂(lè)家、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員和科學(xué)家的童年，他發(fā)現(xiàn)，他們的父母并沒(méi)有培養(yǎng)神童的野心，他們不是虎爸虎媽。這些父母關(guān)心的是孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī)。當(dāng)孩子顯示出對(duì)某種事物的興趣和熱忱時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)支持他們。
位居天才榜單之首的牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金的閃耀之光不必多說(shuō)，他們不僅是數(shù)學(xué)、物理領(lǐng)域的翹首，在音樂(lè)、哲學(xué)方面的能力也不可小看。當(dāng)今的Kim Ung-yong (金雄鎔)在斯坦福－比奈智商測(cè)試中的分?jǐn)?shù)達(dá)到了210分，這個(gè)分?jǐn)?shù)被收入吉尼斯世界紀(jì)錄大全，是世界上最聰明的人。
他2歲時(shí)就能讀能寫(xiě)日、韓、英、德四國(guó)文字，4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)大學(xué)課程；如果這都不算什么的話，那8歲時(shí)他就被NASA邀請(qǐng)到美國(guó)學(xué)習(xí)或者可以說(shuō)明他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱忱絕不是一句口號(hào)。
圍棋天才少年柯潔小時(shí)候興趣廣泛，游泳、籃球、繪畫(huà)等都上過(guò)興趣班，但是父母給了他寬松的家庭教育環(huán)境，尊重孩子個(gè)性，讓他根據(jù)自己的愛(ài)好選擇，支持柯潔走上了圍棋之路。作為父親，“我很慶幸，我的孩子不是一個(gè)‘棋癡’。包括現(xiàn)在看電影、玩游戲、看書(shū)，他都喜歡。但下棋時(shí)，他很專注，很自信?！?/p>
成為最聰明最有成就的孩子不一定就最快樂(lè)。很多天才都陷于孤獨(dú)中，因?yàn)樗麄兊淖吭教熨x，也因?yàn)樗麄兊呐c眾不同，很難被理解，所以更需要愛(ài)的土壤。
當(dāng)孩子們還是孩子的時(shí)候，父母?jìng)兗庇谂瓮麄兛焖俪砷L(zhǎng)。也許父母?jìng)円呀?jīng)變得很善于說(shuō)我們都需要私人的空間、與朋友聚會(huì)、需要有效的休息、需要偶爾放下父母的身份。
“但我們的孩子更需要父親坐下來(lái)用心傾聽(tīng)他們的生活，需要母親跟他們一起做手工，需要我們給他們講故事和跟他們一起犯傻。他們需要我們?cè)诖阂估锱闼麄兩⒉?，即使他們還只是蹣跚學(xué)步的幼兒。他們完全可以跟我們一起準(zhǔn)備晚餐，即使這會(huì)使完成時(shí)間延長(zhǎng)一倍?！?/p>
孩子們應(yīng)該了解，他們永遠(yuǎn)是父母心里的第一位，而且父母將與他們一起共度美好時(shí)光。無(wú)論天才或普通少年，只有父母?jìng)儜阎t卑與敬畏，多學(xué)習(xí)、多陪伴、多觀察，順應(yīng)了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，少扭曲，孩子就可以長(zhǎng)得更自然、更本色、更健康，他們就能發(fā)揮出種種潛能，不會(huì)迷失方向迷失自己，方能成長(zhǎng)為他們最好的自己。
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