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學生心目中的老師
學生心目中的老師

為了一個科研課題,筆者曾對200名學生進行開放式問卷調查,題目就是“學生心目中的老師”,得到的有共性的反饋消息有以下內容:

1、熱愛、做好本職工作
2、幽默、風趣
3、講課能調動學生的積極性
4、對學生該嚴的時候嚴該松的時候松、嚴而不厲
5、道德高尚、有修養(yǎng)、正直、大公無私
6、寫字要大方、清晰
7、淵博的知識、深厚的文化底蘊
8、無私、樂于奉獻
9、講課聲音洪亮
10、敬業(yè)、教書育人(指導學生修養(yǎng)、做好人)
11、不諷刺挖苦學生
12、不要把自己不順心的事發(fā)到學生身上
13、不要寵學生干部
14、為人師表
15、希望老師給點小禮物
16、不要唱高調
17、幫助學生解決困難
18、有豐富的教學經驗、能力強
19、關心、體貼、熱愛、尊重學生
20、講課面帶微笑(包括態(tài)度)
21、講課要多觀察學生的理解力
22、多與學生交流、談心
23、改正在教學中的錯誤
24、高度的責任感(對學生負責任)
25、既象嚴師又象慈母
26、和藹可親、平易近人
27、對待學生要平等、一視同仁
28、課堂上讓學生有如魚得水的心情
29、對學生提出的建議要正確對待、采納
30、善良
31、寬宏大量,不斤斤計較
32、不能對學生發(fā)脾氣
34、不在課堂上炫耀自己、傷學生的自尊心
35、著裝整齊、大方、樸素、不穿奇裝異服、符合教師形象
36、傾聽我們的故事而又不告訴別人
37、當我們犯錯誤時,給我們說話是機會
38、把學生向健康、積極向上的方面引導
39、講一些愛情方面的知識
40、對學生進行性教育
41、講課要通俗易懂
42、對學生以誠相待
43、多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點
44、具有心理學知識,了解、指導學生的心理問題
45、不因個人私事影響教學質量
46、多介紹社會上的事情
47、不要丟失了老師的尊嚴
48、理解學生(包括理解學生的突發(fā)異想)
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