小學的學習是在于對基礎知識的學習把握，如果基礎公式定理掌握好了，數(shù)學就考得好，如果詞語課文記得熟了，語文就學得好。可以說小學的基礎知識學習也相對來說很簡單，只要掌握住了書本上的重難點，考試一般也能在90分以上，很多家長也明白小學正是給后面的中學打基礎的，因此也很注重小學學習習慣的培養(yǎng)。
都說孩子上學階段有個分水嶺，其中小學與初中的分水嶺由來受到家長和老師的重視，那么當孩子從小學升入初中這個分水嶺前，需要注意那些方面的習慣培養(yǎng)呢？特別是有很多家長也經常向我反映，孩子的學習問題到了四五年級就特別突出了，以前學習上輕松考90多分，現(xiàn)在下滑到了80多分，其實作為從教多年的老師，發(fā)現(xiàn)成績出現(xiàn)這種差距的變化也是來源于孩子學習方式的差異，主要就是學習習慣、學習思維、學習方法等各個方面，在慢慢拉開著這種距離。
因此，家長特別需要在小學就積極培養(yǎng)一些好的學習習慣，這樣才能拉開與其他同學的差距，而不是被別人拉開摔在其他人后面，如果不早早培養(yǎng)一些好的基本學習素養(yǎng)，到了初中學習將會變得更加吃力。根據(jù)我從事教育事業(yè)多年的經驗來看，小學尖子生和普通生進入初中的學習之后，大都還是會存在明顯的差距，這些差距體現(xiàn)在學習習慣、學習思維、學習方法等三方面，而正是這些方面的差距直接導致了學習成績的差距。
所以，在小學階段，家長一定要及早注重孩子這幾個方面的培養(yǎng)，而不是盲目的追求孩子的學習成績！針對此類情況，家長們可以認真看看這篇文章，對您教育教育孩子會有很大的幫助！
好了，今天就分享到這里了， 也希望這份教案能夠幫助到大家
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