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王開(kāi)東:恩師半零落

大學(xué)同學(xué)群里,我的兄弟利東突然問(wèn),大家還記得我們系主任畢業(yè)典禮說(shuō)的話嗎?


可惜我記不得了。但利東兄此問(wèn)一定有感觸。利東扎根在農(nóng)村教育20多年,我去過(guò)他的學(xué)校,他最初學(xué)校名字叫——清平中學(xué)。


利東說(shuō),丁主任在畢業(yè)時(shí)諄諄告誡我們:“你們多數(shù)人將去鄉(xiāng)村學(xué)校教書(shū),多數(shù)人將在鄉(xiāng)下一輩子,默默無(wú)聞。扎根于鄉(xiāng)村幾十年,自己知識(shí)不見(jiàn)長(zhǎng),有可能還會(huì)倒退。有時(shí)連你們自己也看不起自己,但這也是奉獻(xiàn),也是奉獻(xiàn)啊。是的,能夠扎根鄉(xiāng)村,站在講壇上就是奉獻(xiàn)!我們學(xué)校及鄉(xiāng)村就有無(wú)數(shù)這樣的人在支撐鄉(xiāng)村教育……”


讀到這段話,我一下子眼淚涌出來(lái)。我們有多少鄉(xiāng)村教師,鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村,站在講臺(tái)上就是奉獻(xiàn)!多么精辟的論斷!這是一個(gè)一輩子培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師,一輩子對(duì)鄉(xiāng)村具有深厚感情,一個(gè)對(duì)即將走向社會(huì)孩子具有無(wú)限深情的老人,才能掏心窩說(shuō)出來(lái)的話。


淮海大戰(zhàn)之后,陳毅說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典的話。中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,是中國(guó)農(nóng)民用三輪小推車(chē)推出來(lái)的。那么,我們可不可以說(shuō),中國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,也是由很多默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師奉獻(xiàn)出來(lái)的?


斯人已逝。系主任丁之玉老師,于2012年12月30號(hào)過(guò)世。當(dāng)時(shí)陳同方老師曾請(qǐng)同學(xué)送行。但我離得遠(yuǎn),又是高三,最終沒(méi)有回去。其實(shí)我是該回去的。


丁老師可能是專門(mén)從事行政的,印象中他并沒(méi)有教過(guò)我們的課。也許是小兒麻痹癥的緣故,丁老師腿不好,走路一瘸一拐的。


那個(gè)時(shí)候,他兩鬢好像已經(jīng)有白發(fā)了,有點(diǎn)胖,走一會(huì)就喘。他對(duì)我們異常嚴(yán)格,尤其是學(xué)業(yè)。我們的大學(xué)時(shí)光,和高中幾乎沒(méi)有不同。誰(shuí)也沒(méi)有想到,那一段磨練和苦讀對(duì)我們未來(lái)的意義是什么?


“當(dāng)初含淚經(jīng)歷過(guò)的一切,將來(lái)都會(huì)含笑說(shuō)出來(lái)的。”也許,這就是人生。


我和先生直接打交道只有兩次。


第一次是年末考試,要抓補(bǔ)考,而且要記入檔案的。大家都很緊張,第一場(chǎng)考的是古代文學(xué),我和我的一個(gè)好朋友正好坐在教室后面,平行的位置。


好朋友不擅背誦,害怕過(guò)不了關(guān),我自然是要幫的。很快我就做完了,朋友直接把我的卷子拿過(guò)去,偷偷抄起來(lái)。


我桌子上沒(méi)有卷子,墊著幾張草稿紙,卻裝模作樣地寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。不知道什么時(shí)候,丁老師神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到我的身后。


我偶一回頭,嚇得魂飛魄散。他就靜靜的站在我身后,嚴(yán)肅的看著我,沉靜肅穆,嚴(yán)厲如冰。他就這樣站了很久,一直到我朋友抄好答案,小心地把試卷放到我旁邊的椅子上,丁老師方狠狠瞪了我一眼,走出去。


那一刻,我渾身都濕透了。


后來(lái),我不記得有沒(méi)有找丁老師求情;但印象中卻記得他對(duì)我說(shuō)的一段話:“你是學(xué)生干部,也是一個(gè)好學(xué)生,你知道你那樣做的后果嗎?糊涂??!”


我啞口無(wú)言,羞愧到了極點(diǎn),也深深體會(huì)到了丁老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。


第二次是畢業(yè)分配前夕,我以優(yōu)異成績(jī)獲得雙優(yōu)生資格,正好安徽省白湖農(nóng)場(chǎng)第四監(jiān)獄大隊(duì)需要政工秘書(shū),只有一個(gè)名額,丁主任立馬推薦了我。


我還實(shí)地考察了那個(gè)農(nóng)場(chǎng),拿著丁主任的一個(gè)條子,條子是寫(xiě)給他的得意門(mén)生陳明夫。


陳明夫也是經(jīng)他推薦,當(dāng)時(shí)在白湖農(nóng)場(chǎng)擔(dān)任政工處處長(zhǎng)。陳明夫帶我轉(zhuǎn)悠了一圈。單位工資自然很高,因?yàn)楣と巳欠缸锓肿?,零成本?/strong>


但交通極為不便,一天只有一班車(chē),犯人們低著頭,在里面走來(lái)走去。偶一抬頭,一個(gè)個(gè)眼睛里露著兇光,讓我心生寒意。


那個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)戀愛(ài)了,想到要離開(kāi)女友,交通不便,于是想也沒(méi)想,放棄了。這個(gè)名額因此浪費(fèi)了,讓丁主任感到不小的遺憾。


快要離校的一個(gè)晚上,我忽然想去看望看望丁主任,就是想表達(dá)一下他對(duì)我的厚愛(ài),而我卻辜負(fù)了他的期望。我無(wú)師自通,用學(xué)校發(fā)給我們的派遣費(fèi),給他買(mǎi)了一瓶酒,兩盒煙,送了過(guò)去。我也不知道他是否抽煙喝酒。


丁老師打開(kāi)門(mén),一看我拿了東西,把我狠狠臭罵了一通。正在這個(gè)時(shí)候,突然有人敲門(mén),丁老師非常緊張,連忙使眼色,讓我把東西放到廚房里。


我跌跌撞撞的把東西放到廚房里,趁著丁老師開(kāi)門(mén)迎客,落荒而逃,下樓的時(shí)候,還跌了一跤。


那個(gè)時(shí)候,我還不知道名節(jié)對(duì)知識(shí)分子意味著什么。那也許就是丁主任那個(gè)晚上的表現(xiàn)吧。


離校的那一天,逮著沒(méi)人,丁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我一番,不允許我把社會(huì)上的一套帶進(jìn)校園,那神色和語(yǔ)氣非常和藹,幾乎是懇切。


最后,他還說(shuō),你把錢(qián)都浪費(fèi)了,學(xué)校小店里所有的煙酒都是假冒偽劣的,然后就是長(zhǎng)嘆一聲,似乎是感嘆世風(fēng)日下。


那以后,就沒(méi)有再見(jiàn)了。


對(duì)于丁老師,我是又感激又畏懼,又害怕又想要親近,今天知道,這種復(fù)雜的情感應(yīng)該叫敬畏。今天聽(tīng)利東復(fù)述丁主任的這段話,一下子讓我淚目。人漸漸老了,更能夠感受老師們當(dāng)年的心境。


還有一個(gè)去世的是林之亭教授,我也是后來(lái)才知道的。


我在《斜風(fēng)細(xì)雨不須歸》一文中,記敘了先生的一些軼事。


“林之亭先生是一個(gè)胖胖的老學(xué)究。此公學(xué)問(wèn)精湛,但對(duì)現(xiàn)代文學(xué)諸多專題并不感冒,每到乏味處,常以勻速直線的聲調(diào)滑行,于是下面鼾聲四起,先生也不以為意。


但一旦涉及到愛(ài)情,老人家就會(huì)勁氣十足,兩只眼睛像小廟一樣,精神都能擰得下來(lái)。猶記得老先生把徐志摩、林徽因、陸小曼的三角戀愛(ài),講得天花亂墜,妙不可言。


95年畢業(yè),我因大學(xué)期間談戀愛(ài),在學(xué)校黨組織的最后考察中,被一票否決。于是,年輕氣盛的我,給學(xué)校黨委寫(xiě)了一封公開(kāi)信,信中說(shuō):“如果因?yàn)椴粸槿酥脑?,我被?yōu)化淘汰了,我無(wú)話可說(shuō),我尊重中國(guó)的國(guó)情!但如果真是因?yàn)閼賽?ài),而失去進(jìn)入黨組織的機(jī)會(huì),我將為自己的選擇感到無(wú)上光榮,因?yàn)槲覍?duì)任何不尊重人性的組織毫無(wú)興趣,并且宣布終身不加入組織……”


林老先生聽(tīng)說(shuō)之后,激動(dòng)得熱淚盈眶。我離校的時(shí)候,老先生執(zhí)意要來(lái)送我!先生說(shuō),“開(kāi)東,明年我就要離休了,我為自己卸甲之際,能有你這樣的學(xué)生,感到高興。開(kāi)東啊,人生之路要好好的走,我祝福你們幸福,要多多來(lái)信??!”


遺憾的是,后來(lái)很多年,我因?yàn)槿松⒉坏靡?,所以縱然時(shí)常想起先生的叮囑,可是又無(wú)從說(shuō)起??墒?,我哪里有一天忘記先生??!


2007年7月,南京理工大學(xué)陳東林教授宴請(qǐng)我們一家,什么也不為,只因?yàn)橄壬x了我的一篇文章《斜風(fēng)細(xì)雨不須歸》。其中我記敘的兩位恩師,中國(guó)紅學(xué)研究大家孫文光,還有巢湖學(xué)院的林之亭先生,恰好都是陳教授的授業(yè)恩師,于是,陳教授三番五次宴請(qǐng)我去南京聚會(huì)。


沒(méi)成想他還特意邀請(qǐng)了林之亭先生的兒子,林老師的兒子正好在南京機(jī)場(chǎng)工作,和陳老師是朋友。


席間,陳東林教授即興背誦了我文章上面那一段,林先生的兒子慌忙哽咽著給我敬酒。那時(shí)候,我才知道先生早就駕鶴仙游了。于是,懷著無(wú)限的傷感,我一仰脖子,一飲而盡。


現(xiàn)在,我坐在床上,外面嚴(yán)霜滿地,當(dāng)我寫(xiě)下這樣的文字,我突然明白了李叔同當(dāng)年何以要棄絕紅塵,不管不顧。李先生的《送別》已經(jīng)說(shuō)得明明白白。


天之涯,地之角,知交半零落

一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒


當(dāng)知交零落,恩師云游,當(dāng)情感失去依托,這樣的紅塵,不是少了很多留戀嗎? 

情懷  熱血  能量

只為百姓說(shuō)人話     不為權(quán)貴唱贊歌

但書(shū)人間善與惡      哪管湮沒(méi)與流傳

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