本人XXX，2020年6月畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，于2020年9月入職橫縣中學(xué)，成為橫縣中學(xué)茉莉校區(qū)高一年級(jí)的一名英語(yǔ)教師。本人具有扎實(shí)的英語(yǔ)功底，通過(guò)高等院校英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試并獲得相應(yīng)證書，可以進(jìn)行英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯等方面的實(shí)踐。本人2020年6月通過(guò)高級(jí)中學(xué)教師資格考試，獲得了相應(yīng)專業(yè)的教師資格證，可以進(jìn)行中英結(jié)合甚至全英的教學(xué)。本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，向黨組織靠攏，在2020年12月被黨組織接收為一名正式的中共黨員，并一直以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)或違反職業(yè)道德情況。 本人入職以來(lái)，在2020年秋季學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)2028班和2030班的英語(yǔ)老師，在2021年春季學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)2031班和2038班的英語(yǔ)老師。我將從以下幾個(gè)方面對(duì)我的專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)： 一、 教學(xué)任務(wù)：根據(jù)高考方向以及學(xué)校教學(xué)安排，我做到了從教案編寫，課堂授課，及時(shí)反思，布置作業(yè)等方面順利完成了人教版英語(yǔ)科目必修1到必修4的教學(xué)，其中教案的編寫，我標(biāo)明了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中注重板書、課堂練習(xí)、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，并且做到作業(yè)布置的次數(shù)基本達(dá)到每周4次并且全批全改。 二、 教學(xué)研究： 我聽取經(jīng)驗(yàn)教師或同輩教師提出的意見和建議，不斷調(diào)整自己的教學(xué)課件與方法，讓教學(xué)活動(dòng)變得更加有趣生動(dòng)，同時(shí)又能更具體地呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)。聽課方面，我不僅完成了師徒結(jié)對(duì)任務(wù)，其他老師的課程聽課次數(shù)超過(guò)60節(jié)。 三、 教學(xué)成果：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最佳方法之一，同時(shí)考試也是檢驗(yàn)教師教學(xué)成效的途徑。通過(guò)對(duì)每次月考的分析，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)教學(xué)成效： （1） 學(xué)生考的比較好的題型有：閱讀理解，完形填空，七選五。其中大部分學(xué)生能對(duì)文章的主旨大意掌握得比較準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)理解題處理的也比較好；完形填空能夠通過(guò)上下文、前后句等進(jìn)行考慮，基本學(xué)會(huì)運(yùn)用排除法、詞義猜測(cè)等方法；七選五能基本上根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的命題特點(diǎn)將選項(xiàng)代入后再作答；選項(xiàng)基本都填涂完，不留空。 （2） 有突破的是：聽力，七選五，閱讀理解。其中大部分學(xué)生在閱讀理解方面，能對(duì)文章的主旨大意掌握得比較準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)理解題處理的也比較好，逐漸學(xué)會(huì)劃分關(guān)鍵詞并且?guī)е鴨?wèn)題去找答案并且做好標(biāo)記。 （3） 大部分學(xué)生在閱讀理解方面，能對(duì)該類型題目的出題特點(diǎn)把握得較為準(zhǔn)確，在書面表達(dá)方面，能對(duì)平時(shí)所練的書寫任務(wù)所涉及的知識(shí)點(diǎn)記得較牢固，所以正確率較高。 （4） 針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不太好的學(xué)生，我采取了一定的措施：2020年秋季學(xué)期，我將有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的同學(xué)單獨(dú)找出來(lái)談話，幫他們分析試卷以及出現(xiàn)的問(wèn)題，并在針對(duì)他們的個(gè)人情況，布置他們背單詞、抄范文、記錄錯(cuò)題、整理筆記、作專項(xiàng)練習(xí)、單獨(dú)聽寫等。2021年春季學(xué)期，我分析他們的學(xué)情，確定了臨界生名單，對(duì)他們進(jìn)行了偏科輔導(dǎo)，針對(duì)他們提出的聽力、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)等題型，提出了相對(duì)應(yīng)的解題方法。通過(guò)這樣的做法，一方面讓學(xué)生感受到了我作為老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)他們的關(guān)注，另一方面也讓他們形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在考試中在輔導(dǎo)的題型上有了一定的進(jìn)步。 （5） 通過(guò)我的不懈努力與學(xué)生的配合，我所帶的班級(jí)都取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)：2020年秋季學(xué)期，2028班和2030班成績(jī)穩(wěn)中有升，2028班從10月考排名第30名上升到12月考第27名；2030班從第33名上升到第21名。2021年春季學(xué)期，2031班4月考到6月考穩(wěn)居文科班第1名，2038班從4月考第4名上升到6月考第3名。 四、 不足之處： （1） 我自身還未形成真正全面的講題思維與思路，所以在教學(xué)的時(shí)候，無(wú)法讓學(xué)生真正有效的形成知識(shí)框架，導(dǎo)致學(xué)生在做題的時(shí)候一知半解。 （2） 布置作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有做到很具體的要求，導(dǎo)致學(xué)生不夠重視，出現(xiàn)完成效果不明顯的情況。 五、 努力方向： （1） 繼續(xù)分析學(xué)生情況，找出優(yōu)秀生與臨界生，重點(diǎn)關(guān)注在上線范圍徘徊的學(xué)生，針對(duì)他們的情況做出相對(duì)應(yīng)的知道措施。 （2） 多聽課，多看材料，特別是學(xué)生不太理解的題型，要研究出一個(gè)相對(duì)于簡(jiǎn)單易懂的講題方法。 （3） 落實(shí)他們的專項(xiàng)練習(xí)，并要求每個(gè)人都要寫錯(cuò)題總結(jié)與分析，進(jìn)行抽查后針對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生，在晚自習(xí)下班的時(shí)候點(diǎn)名出來(lái)一對(duì)一交流。 （4） 最后，我希望自己繼續(xù)保持初心，認(rèn)真上好每一堂課，做到一名教師應(yīng)做的事。 六、其他工作：（1）擔(dān)任英語(yǔ)教師之外，我還是校辦室的處室助理，負(fù)責(zé)學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、辦公室文化建設(shè)、大型集體會(huì)議、文藝匯演等活動(dòng)的拍攝紀(jì)實(shí)，美篇編寫及新聞報(bào)導(dǎo)等工作，同時(shí)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)學(xué)校公眾號(hào)，負(fù)責(zé)公眾號(hào)信息的發(fā)布與維護(hù)。（2）我作為高一英語(yǔ)組的一員，參與了《高中英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)突破》校本教材的編寫，為同學(xué)們更加精準(zhǔn)的掌握高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)及高考方向提供了更加明確的方向。
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