近日李女士向記者求助,她告訴記者,在11月5號由于其他學生語文作業(yè)沒有寫完,然后語文老師讓全班同學都做200個抱頭蹲。李女士的女兒告訴記者,老師站在自己面前,不敢蹲一半就不蹲了,必須要全部蹲下去,并且老師說過,如果不蹲下去被發(fā)現(xiàn)的話,全班都重來。然而自己不想因為自己的原因讓全班重做。李女士說女兒做完之后坐在座位上腿就一直發(fā)抖,第二天起來就不能走路,每次上廁所都是一種折磨,根本就蹲不下去。
記者在醫(yī)院的時候,護士告訴記者,因為李女士的女兒現(xiàn)在走路不穩(wěn),肌肉拉傷,現(xiàn)在讓她全身肌肉放松,給她治療痙攣。隨后記者問李女士向記者求助的目的是什么,李女士告訴記者,學校一定要給自己一個說法。于是記者隨同李女士一起來到了禹州市文殊宏升學校。校長告訴記者,是因為沒有完成作業(yè),然后搞的集體活動。相關語文老師也表示,自己按照自己的教學方式給同學們分組,如果組內(nèi)的同學沒有完成作業(yè),都會有一點牽連,之前是和同學們有過約定的。校長也表示,這是一個集體活動,要有團隊精神。
語文老師告訴記者,當天同學們作業(yè)完成的不樂觀,所以全班同學都接受了之前說好的抱頭蹲約定。記者問校長,做之前有沒有考慮到學生的承受能力。校長表示這如果在做的過程中因為身體原因不做了,老師是不會強求的。但是李女士的女兒告訴記者,自己剛做到50個的時候就不行了,但是老師站在自己面前說如果不做就扇耳光。校長表示這個是需要證據(jù)的,不能聽學生的一面之詞。這時候李女士說到,如果集體活動和你們沒有關系,我家孩子有病史的話,那你們?yōu)槭裁匆粭l又一條的跟我道歉呢,校長表示,這是一個基本素養(yǎng)的問題。
記者問校長學校有沒有調(diào)查,校長表示學校已經(jīng)調(diào)查了,而且教育局很多領導都過來調(diào)查了,已經(jīng)走過幾遍程序了。之后記者問教育局工作人員這種行為算不算體罰,工作人員表示自己也不能給準確的答復。女孩兒父親表示,希望學?,F(xiàn)在能夠墊付一半的醫(yī)藥費。經(jīng)過雙方調(diào)解,最終校長表示,明天就去醫(yī)院看一下孩子,順便帶兩千塊錢過去。等病好了之后,如果能和解的話就和解,和解不了就走法律途徑。
最后律師告訴記者,根據(jù)《未成年人保護法》第21條,《義務教育》第29條和《教師法》第37條,均明確規(guī)定禁止對學生實施體罰或者變相體罰,這名學生因為其他人沒有完成作業(yè)而被罰,這就屬于典型變相體罰,不管之前有沒有約定,學校都應該承受相應的后果和責任。
對于一個還在上小學的孩子來說,一次性做200多個抱頭蹲身體確實受不了的,老師嚴厲的要求下,導致孩子最終連路都不能走,這樣的結果屬實是有點讓人心寒。為人師表,與其體罰學生,不如去尋找一個真正適合學生的教育方式,讓她們有更快更好的進步,所以還是呼吁廣大教師和各界,遵守自己職業(yè)操守是一方面,遵守道德底線更是一個人應有的素養(yǎng)。
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