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英語(yǔ)詞匯量小，應(yīng)該是不少孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“瓶頸”，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，單詞的記憶真的有這么難嗎？

詞匯最重要的三要素：音、形、義。

三位一體才能更好的記憶單詞，所以想要記住某一單詞，就要掌握該單詞的讀音、拼寫(xiě)、釋義。

如今網(wǎng)上各種各樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，有的專攻單詞記憶，有的專攻語(yǔ)法知識(shí)，魚(yú)龍混雜，學(xué)生也不知曉哪些受用，哪些不受用。胡亂學(xué)習(xí)，最后的學(xué)習(xí)效果卻并不明顯。

很少有學(xué)生以“順口溜”的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在他們眼中，學(xué)英語(yǔ)無(wú)非死記硬背，苦讀書(shū)，讀死書(shū)，下苦工，再配以雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效果實(shí)在非常之低。

有一些奇特的英語(yǔ)順口溜，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的重難點(diǎn)，加以概括，在結(jié)合相應(yīng)知識(shí)，形成一段段簡(jiǎn)單的口訣，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著別樣的作用！