[摘要]高考作文的復(fù)習(xí)備考?xì)v來是高中語文教學(xué)中較難處理的一個(gè)問題。本文從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合高考作文作為考場作文的自身特點(diǎn)，著重分析高考作文復(fù)習(xí)備考中應(yīng)當(dāng)注意的問題。通過切合實(shí)際的分析，本文得出高考作文的復(fù)習(xí)備考應(yīng)當(dāng)注意從文體、素材、審題和立意四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。只要抓住這四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)基本上可以較好的解決高考作文復(fù)習(xí)備考這一難題。
[關(guān)鍵詞]高考作文 復(fù)習(xí)備考 關(guān)鍵點(diǎn)
2011年高考硝煙才盡，2012年高考集結(jié)號(hào)又已響起。雖然近年高考作文命題秉承讓學(xué)生有話說的原則，但對(duì)不少考生而言作文仍是升學(xué)路上的攔路虎。如何才能盡量避免讓高考中這分值最高的題目拖住后腿，成為絆腳石呢?備考迎考的過程中應(yīng)時(shí)刻注意以下四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
一、文體：選準(zhǔn)文體，把握核心，規(guī)范寫作
縱觀歷年高考優(yōu)秀作文，文體主流集中在記敘、議論兩大類，其他創(chuàng)新文體不過是兩種基本文體的變化形式。面對(duì)關(guān)乎自身前途的高考，認(rèn)認(rèn)真真選準(zhǔn)練好，規(guī)范化寫作兩大基本文體才是高考作文應(yīng)試的王道。
1．記敘文。記敘文寫作應(yīng)緊抓人、事、情三個(gè)核心，而不要旁逸斜出。文章中要集中完成對(duì)一個(gè)中心人物的細(xì)致刻畫，抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，不僅描形，更要繪神。對(duì)于事件的敘述當(dāng)然可以采用片段組接或彩線串珠的形式，但要有重點(diǎn)，分清主次，得有核心事件。至于情，要時(shí)刻牢記情感的抒發(fā)是濃到化不開時(shí)的自然流露。用對(duì)生活的體悟、對(duì)生命的感嘆、對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷將滿腔的真情實(shí)感融入到一個(gè)人、一件事、一份情的抒寫中去，寫就一篇充滿足以打動(dòng)閱卷者的記敘文吧！
2．議論文。緊抓要素，牢記規(guī)矩，不忘范本是寫好考場議論文的基本要領(lǐng)。與記敘文的以情動(dòng)人相比，議論文更講求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砣?，講究以理服人。議論文寫作中需始終緊抓論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個(gè)基本要素；而在行文過程中則要盡可能嚴(yán)格按照“觀點(diǎn)+材料+分析”的三明治結(jié)構(gòu)去寫作。
完整而規(guī)范的考場議論文應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，要有鮮明的觀點(diǎn)。開篇就要明確地亮出作者的觀點(diǎn)，千萬不可兜圈子，文中還要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行復(fù)現(xiàn)來強(qiáng)化。第二，要有精巧的結(jié)構(gòu)。常用的議論文基本結(jié)構(gòu)主要有并列式、層進(jìn)式和對(duì)照式三種，應(yīng)選取恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來作文。第三，要有綜合的論證。切不可停留在擺事實(shí)講道理的層面，議論文中應(yīng)綜合運(yùn)用例證、引證、對(duì)比、假設(shè)等多種方法，使論證說理更全面和有說服力。第四，要有充沛的情感。依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼退枷胫腔壅鞣x者的同時(shí)，也未嘗不需要以真摯、濃烈的情感去打動(dòng)人。作者的愛憎必然會(huì)帶動(dòng)讀者感情的波動(dòng)。
二、素材：發(fā)現(xiàn)生活，恰當(dāng)選擇，新穎解讀
高考作文素材來源有二：生活積淀，文字閱讀?！皩懽魇巧钺勗斓拿邸保R考前與其迷失在繁多的素材書中無頭蒼蠅般到處亂撞，不如沉入到自己熟悉的生活中。生活中那些讓人難以忘懷、令人情思搖曳的場景、畫面、片段……才是考場作文素材的最佳選擇。能讓自己感動(dòng)的生活，同樣也必定能讓閱卷老師為之動(dòng)容；而且，只要你愿意觀察、真心發(fā)現(xiàn)，這樣的素材數(shù)不勝數(shù)。平時(shí)文字閱讀積累的素材則是高考作文第二個(gè)素材來源?？记白詈媚茉谶@類素材上花點(diǎn)心思，對(duì)浩繁的素材加以篩選，求精不求多，針對(duì)高考作文可能涉及的話題，如：意志、品質(zhì)、情感等各挑選一兩則典型素材熟記、深思，將之與自己的思想融為一體。
至于素材的運(yùn)用，請(qǐng)記住這樣幾句話：素材運(yùn)用講究詳略、正反的綜合運(yùn)用?；鸬臒岬囊饔?，小心素材撞車。新穎素材和經(jīng)典素材最好用，但要講究恰當(dāng)切題。所用素材要進(jìn)行智慧解讀，要藝術(shù)加工。
三、審題：細(xì)致分析，深層體會(huì)，把握情感
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”要寫出一篇符合題意的佳作，審題顯然是至關(guān)重要的一步，尤其是近兩年高考作文中命題作文和材料作文在多個(gè)省市的命題中“重出江湖”，也就更突出了審題的重要性。審題時(shí)講究一個(gè)“清”，著重要做好以下三個(gè)審清：
1．審清材料。所給材料往往隱含著命題人的感情、思想傾向，因此，要細(xì)致分析材料中出現(xiàn)的人、事、物；通過分析其特征來體會(huì)把握其中所體現(xiàn)的人生或社會(huì)意義。審讀材料的小技巧就是要多留意材料的結(jié)尾，這里往往是材料的主旨所在。
2．審清命題。審讀命題時(shí)一定要留心去發(fā)現(xiàn)命題中的題眼。所謂題眼，即題目中包含了關(guān)鍵信息的重要字眼。抓住題眼，可以以此為依據(jù)確立文章的立意角度，也更容易使文章符合題意。而題眼往往表現(xiàn)為命題中的限制性詞語，如“綠色生活”中的“綠色”即是題眼，作文中的生活的內(nèi)容都必須體現(xiàn)“綠色”。
3．審清要求。高考作文命題中往往都有對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式和內(nèi)容等方面的明確要求。在審題時(shí)必須注意這些要求，嚴(yán)格遵循，不能出現(xiàn)偏差，同時(shí)也要善于去篩選其中的有效信息，搞清命題人想讓你怎樣寫、如何寫。
四、立意：突破傳統(tǒng)，求新求深，別開生面
區(qū)區(qū)800字的高考作文不同作者在文中表達(dá)的內(nèi)涵與境界卻大為不同，閱卷者更青睞那些立意高遠(yuǎn)之作。想讓閱卷者對(duì)自己的作文青眼有加，立意時(shí)就當(dāng)多花點(diǎn)心思。立意的技巧主要是要注意三個(gè)“度”。
1．新穎度。行文前要多想想，正所謂三思而后行。立意要比別人頭腦多轉(zhuǎn)個(gè)彎，你一下子就想到的別人同樣也能想到，這就不會(huì)是最好的立意。拋開別人都能想到的，選擇新穎的角度進(jìn)行利益就一定可以讓作文“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”了。
2．獨(dú)特度。高考優(yōu)秀作文大多是能寫出獨(dú)特人生體驗(yàn)或?qū)κ挛镉刑貏e解讀的文章。作文的角度、思路不同，立意自然也就不同，所以在立意時(shí)要盡量擺脫思維定勢的束縛，摒棄陳舊的視點(diǎn)，占有獨(dú)特的角度，運(yùn)用獨(dú)到的眼光從新的視角觀察事物。
3．深刻度。只有深入思考，才會(huì)有深刻的立意。如果是記敘文應(yīng)著眼于人物的思想品質(zhì)和精神世界，以及事件的意義和影響的挖掘。若是議論文則要能透過事物的表象，抓住其本質(zhì)，高屋建瓴地表明自己的見解、觀點(diǎn)。
寫作不過是內(nèi)心情感的一種表達(dá)方式，把高考作文當(dāng)做展現(xiàn)真我風(fēng)采的舞臺(tái)，帶著規(guī)范、規(guī)矩寫一篇融入獨(dú)特生命體驗(yàn)的文章吧；高考作文將不再是“絆腳石”，或許將是人生飛躍的“奠基石”。
編輯/張俊英
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