前言
簡單是偉大的基石。
1619年，23歲的笛卡爾深夜睡不著，在紙上畫了兩條縱橫相交的垂直直線。令他沒有想到的是，他的這兩條直線徹底改變了數(shù)學(xué)后來發(fā)展的軌跡。在今天看來，他所創(chuàng)造的只不過是一個非常簡單的數(shù)學(xué)工具——數(shù)學(xué)坐標(biāo)系，任何中學(xué)生都會使用它。然而，它的創(chuàng)立卻解決了代數(shù)和幾何各自為政的問題，從此大家可以利用代數(shù)的所有方法來研究幾何問題，為解析幾何和微積分的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
恩格斯說：“數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點是笛卡爾的變數(shù)。有了變數(shù)，運動進入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，辯證法進入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，微分和積分也就立刻成為必要了?！?/p>
思維規(guī)律是思維內(nèi)容與思維形式的統(tǒng)一，思維內(nèi)容與思維形式相輔相成。最典型的就是形式邏輯的創(chuàng)立，通過簡單的形式規(guī)則，為人類的科學(xué)思維提供了正確的思維工具。傳統(tǒng)的思維學(xué)習(xí)往往局限于內(nèi)容，而忽視了思維形式。他們把思維形式當(dāng)作理所當(dāng)然的東西，而沒有專門研究思維形式的規(guī)律。
我們將在三大超級思維方法庫基礎(chǔ)之上，正式探索思維方法的形式工具，建立思維方法的形式體系。思維方法形式工具為系列文章，它將從更深層次幫助大家理解日常的簡單思維工具，建立更高維度的思維方法形式體系。
特別需要說明的是：
1.為了方便討論，我們已經(jīng)在《超級思維方法大綱》中把所有的思維框架、思維模型和方法策略等等，統(tǒng)稱為思維方法。
2.我們重在思維方法工具的理念探索，文章所提及的思維方法將會非常之多，需要大家自我學(xué)習(xí)，我認為這也是一個終身學(xué)習(xí)者的必備素質(zhì)——主動學(xué)習(xí)。
3.我們的討論與前人的討論不同，它不是單純的介紹，而是基于我們的三大思維方法數(shù)據(jù)庫，既自成理論體系，也有方法支撐。
01
一維思考者的世界：思維看不見的地方
雖然幾乎所有的人都學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)上的坐標(biāo)系，但是大多數(shù)人只是把它用來解決數(shù)學(xué)問題。面對生活和工作上的實際問題，他們往往會認為這些與數(shù)學(xué)的坐標(biāo)系毫無關(guān)系。
比如，你是如何回答以下問題呢？
你是如何安排時間呢？你認為應(yīng)該如何與別人如何溝通呢？你認為公司產(chǎn)品的未來投入應(yīng)該是怎樣的呢？
如果你的答案都是類似下面的答案，那么你的思考問題仍然停留在一維的層面：
我會把時間用于做最重要的事。我會告訴對方很多我遇到的有趣的事情。我認為公司應(yīng)該把錢重點投入目前銷售最好的產(chǎn)品之中。
這些答案貌似沒有問題，實際上它們是單一維度的低維思考，只是認知到事物的一方面，偏面理解了問題。在很多成功學(xué)培訓(xùn)之中，成功學(xué)大師往往會利用一維思維來迷惑學(xué)員，他們常常把杰出人士的成功僅僅歸結(jié)于勤奮努力一個維度。事實上，成功除了努力之外，還有環(huán)境、運氣、能力和天賦等等維度。
吳伯凡老師在他的認知方法論中提到“盲維”這個詞，也很好地概括了維度不足的弊病。如果我們的思考之中缺少了某一個維度，我們的思維就會看不見一些地方，產(chǎn)生認知偏差，最終做出錯誤的決定。
比如，在缺少藝術(shù)和文化維度的人心中，文物只是一堆破爛垃圾。歷史上就發(fā)生過這樣的事情，一位名叫王圓篆的道士，就曾把敦煌莫高窟中的大量佛門至寶，以區(qū)區(qū)200兩賤賣給了英國考古學(xué)家，造成了巨大的文化流失。
維度即認知，單一維度致命地方在于，它用單一視角固化地理解這個寬廣的世界，而這是災(zāi)難的開始。比如盲人摸象，盲人只能從觸覺一個維度來了解大象。最后，有人認為大象是墻，有人認為大象是樹干，有人認為大象是水管，有人認為大象是玉。顯然，錯誤和單一的維度并不能全面了解事物。
在科幻小說《三體》之中，高維生物之所以能夠輕而易舉地降維攻擊低維生物，一個重要原因就是高維生物擁有更多的維度，能夠看到低維生物看不到的許多東西。比如，一只螞蟻在二維平面上只知道左右前后移動，而我們?nèi)祟惓俗笥仪昂笠苿?，還能夠上下移動，感知三維空間。雖然我們只是多了一個維度——高度，但我們可以輕易地決定螞蟻行進的方向。
思維維度決定命運，你擁有什么的維度決定了你能看到什么。一個人的思維維度越高，他的思維就更寬廣，能看到別人看不到的許多東西。單一的思維維度，注定一維思考者會看不見很多東西。
02
二維思考者：更精細化的思考
如果你掌握了相關(guān)的思維方法，就會對上面的三個問題非常輕松地作出二維思考。
我們只需要在原來的維度之上增加就一個維度，就能得出一個思考更精細的答案。
時間：我們在“重要”維度之上，添加一個“緊急”維度，就能得到時間管理的四象限法則
溝通：在“我知”的維度之上，添加一個“你知”維度，就能得到喬哈里視窗
產(chǎn)品：在“銷售增長率”的維度之上，添加一個“相對市場占有率”，就能得到波士頓矩陣
我們發(fā)現(xiàn)，僅僅增長了一個維度之后，我們的思考變得更加清晰和有條理，能夠處理更多的問題。一維思考者只能沿著一條線進行粗放式思考，而二維思考卻能在一個平面處理多種問題。它把原來雜亂無序的事物進行了更合理更細致的分類，讓我們分析和思考問題更加具體和精細。以時間管理為例，僅僅按照重要程度來處理事情，我們必然會對那些不重要但十分緊急的事束手無策。二維思考在增加了“緊急”維度之后，就能夠很好幫助我們安排那些重要不緊急、重要緊急、不重要但緊急、不重要不緊急的事情。
二維象限法指根據(jù)事物（事件、工作、項目等）的兩個重要屬性作為分析的依據(jù)，進行分類分析，找出解決問題的辦法的一種分析方法。
這個就是二維象限法，它與笛卡爾的數(shù)學(xué)坐標(biāo)系有異曲同工之妙，只不過用事物的關(guān)鍵維度取代了X軸和Y軸。它將原本復(fù)雜難以清晰思考的事情轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，劃分為四個象限的小問題，然后有針對性思考。任何人只要抓住了事物兩大關(guān)鍵維度，化繁為簡，都可以利用二維象限法清晰思考，提高自己分析問題的能力。二維象限法已經(jīng)超越數(shù)學(xué)坐標(biāo)系的局限，成為職場基礎(chǔ)的形式工具，出現(xiàn)管理、營銷、人力資源以及時間管理眾多領(lǐng)域。
為什么二維思考更一維思考更好？
寫到這里，我們難免會問，為什么僅增加一個維度的二維思考會比一維更好呢？
1.思維轉(zhuǎn)變
從表面形式上來看，二維思維只是對事物進行了更細致的劃分，從原來的兩大分類升級到四個象限。
事實上，二維象限法的分類不是簡單的維度增加，而是思維的轉(zhuǎn)變。一維思考十分容易陷入非黑即白的思維之中，非常單一。然而，世界是紛繁復(fù)雜的，很多事物具有多重屬性，并不能以單一維度來進行簡單劃分。
比如，提出一個好的問題是解決問題的一半，那么什么樣的問題才是一個好問題呢？
顯然，一個好問題的維度非常多，你僅僅從單一維度來思考都不會是一個好問題。比如減肥這件事，如果你考慮的僅僅怎么減掉30斤或1斤，都不會是好的問題。你需要抓住事物的關(guān)鍵維度，從大小和具體兩個維度來思考，才有助力于解決你的問題。
2.思考更精細化
思考越精細越好，從一維思考到二維思考，是從粗放式思考向精細化思考的升級。
一維思考只是一分為二的分析事物，非常粗放。而二維思考把事物劃分四個象限，既可定性又可定量分析，更有助力于我們精確理解每一個象限的事物的性質(zhì)，從而出制定針對性的解決方案。比如，大家所熟知的四象限時間管理法則就是這樣，將所有的事情劃分四個象限，然后針對每一個象限都有相應(yīng)的方案。
再比如，我們現(xiàn)在要判斷生活中哪些事是否值得做？如果你簡單認為，只有那些能給你帶來收益的事情值得做，那么，我們就十分容易即時滿足，只追求眼前的利益。采銅老師為此提出了采銅法則，從收益值和半衰期來管理自己的每一件事。他能根據(jù)每一象限的性質(zhì)，來決定這件事情是否值得做以及該怎么做，而不是埋頭做好每一件事。
分類只是基礎(chǔ)，更精細化思考才是二維思考的目的。如果你在維度上進一步量化，那么你的分類將更細致，思考也將更精細。
3.動態(tài)化思考
馬克思認為，一切事物永遠在發(fā)展變化之中。
一維思考更強調(diào)二選一，要么黑要么白。二維思考則大大緩沖了這種對立，每一個象限都可以向附近象限進行轉(zhuǎn)化，從而改變原來的性質(zhì)。四個象限只要維度的量發(fā)生改變，就可能向其它象限進行轉(zhuǎn)化。并且，這種動態(tài)轉(zhuǎn)化的過程是量變到質(zhì)變的過程，維度上的數(shù)量變化最終會導(dǎo)致性質(zhì)的變化。
以波士頓矩陣為例，它以“市場增長率”和“相對市場份額”兩個維度，將公司產(chǎn)品分為問題業(yè)務(wù)、明星業(yè)務(wù)、現(xiàn)金業(yè)務(wù)、瘦狗業(yè)務(wù)。雖然四大業(yè)務(wù)性質(zhì)各不相同，但是它們之間可以相互轉(zhuǎn)化。今天的問題業(yè)務(wù)可能就是明天的明星業(yè)務(wù)，而今天的明星明天也可能成為現(xiàn)金業(yè)務(wù)。象限之間的相互轉(zhuǎn)化，既為我們改善業(yè)務(wù)提供了方向，也為我們防范衰退敲響了警鐘。
另外，我們前面提到的喬哈里視窗，同樣也可以利用相互轉(zhuǎn)化來改進我們的溝通能力。
一個維度的增加，讓我們的思考更加精細，能夠掌控更多變化，應(yīng)對生活和工作中的不同局面。
03
三維思考：主動升維才能夠思考更系統(tǒng)
列寧說：自然科學(xué)毫不懷疑它所研究的物質(zhì)只存在于三維空間之中，因而這個物質(zhì)的粒子雖然小到我們不能看見，也“必定”存于同一個三維空間中。
思維要客觀地反映現(xiàn)實，二維只存在于我們的思維之中，現(xiàn)實世界往往是以三維空間出現(xiàn)的。比如，在現(xiàn)實世界之中，我們難以找到只有長寬沒有高度的空間。笛卡爾坐標(biāo)系在二維坐標(biāo)系之后，還創(chuàng)造了三維坐標(biāo)系，用于解決現(xiàn)實生活中的問題。同理，二維思考只是三維思考的基礎(chǔ)。
雖然三維思考只比二維思考多一維，但是三維思考的思考量卻翻了一倍。以運營領(lǐng)域的RFM模型為例，它僅僅多了一個維度，但是已經(jīng)從8個方面進行了量化用戶價值，比二維思考的四象限多了一倍。顯然，三維思考更加精細。
除了精細外，三維思考還比二維思考好在什么地方呢？
我認為，三維思考除了比二維思考更加精細外，還有它思考更全面、更系統(tǒng)。三維思考所增加的第三維度，通常不是相同平面上維度的增加，而是高度，比如戰(zhàn)略、全局、整體等等。那么，它就是一種升維思考，意味著我們思考問題比二維思考更加立體和系統(tǒng)。比如，運營人員通常會考慮怎么做出更好的產(chǎn)品、怎么增加更多的用戶、怎么提高自己的運營效率，但是老板常常能站在更高的維度上，從戰(zhàn)略、管理和人才的維度來思考運營問題。
《寤言二遷都建藩議》陳澹然："不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域"。三維思考超越二維思考的地方在于格局和眼光，讓你跳出了二維思考的思維局限，獲得高屋建瓴的想法。同時，它也需要你擁有更高的認知，才能駕馭這一維度。
無論我們是在學(xué)習(xí)閱讀寫作還是培養(yǎng)專業(yè)技能，都應(yīng)該站在人生規(guī)劃或職業(yè)發(fā)展的維度來思考現(xiàn)在的事情。
無論我們是在從事本職工作還是個人職業(yè)發(fā)展，都應(yīng)該站在戰(zhàn)略規(guī)劃或行業(yè)趨勢的維度來思考現(xiàn)在的工作。
不為眼前的處境所束縛，主動升維思考，三維思考能讓我們的職場之路走得更高更遠。
04
超維思考：更震撼的世界
我們知道，人類是生存在三維世界之中的。那么，有沒有超過三維思考呢？
答案在理論上，自然是有的。
比如，我們常說的四維，它是愛因斯坦提出的空間+時間組成的“四維時空”，即在長、寬、高的基礎(chǔ)之上增加了一個時間維度。
還有M理論提出來11維理論，認為我們宇宙是11維的，由震動的平面構(gòu)成。
不少科幻電影和小說也在向我們展示這種多維空間，比如《星際穿越》和《三體》
但是，鑒于我們的討論是基于三大思維方法庫，故不對此類思維方法作深入介紹了。
05
總結(jié)
橫看成嶺側(cè)成峰，從多維度和高維度思考問題，才能全面理解事物，獲得更優(yōu)質(zhì)的答案。你擁有什么樣的思維維度，決定了你思考的層次。
最后，全文有一個關(guān)鍵問題我一直沒有探討，留給大家思考：
怎么為自己建立更寬廣和更高深的思維維度？
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