獨(dú)生子女已成為大部份家庭的情況，雖然他們可以得到父母的全部關(guān)注，但獨(dú)生子女還是有他要去面對的挑戰(zhàn)。
孤獨(dú)感
獨(dú)生子女因?yàn)闆]有手足的陪伴，即使家中的長輩將所有的焦點(diǎn)都放在他身上，他還是會有孤獨(dú)感的產(chǎn)生。雖然在小的時候獨(dú)生子女對于自己是獨(dú)生的角色并不會有什么特別的反應(yīng)，但隨著年齡的增長，獨(dú)生子女對自己的獨(dú)生情況會慢慢的有所覺知，并且產(chǎn)生心理層面的反應(yīng)。如果孩子感受到一個人的孤單，父母不妨試著幫他制造一些無血緣的手足。像是在暑假的時候送孩子去夏令營、生日的時候請孩子的同學(xué)來一起慶生，和只有一個孩子的家庭一起組成社群，在假日時帶著孩子一起出去玩，除了孩子有伴，父母之間也可以互相聊聊彼此對孩子的看法、教養(yǎng)觀。
不懂得珍惜
因?yàn)榧抑兴械馁Y源都在自己的手上，對于別人的付出、給予有可能會視為理所當(dāng)然 ??。不懂得珍惜其實(shí)并不是孩子的錯，只是他的環(huán)境讓他沒有機(jī)會體恤別人的關(guān)照而視為理所當(dāng)然 ??。父母不妨可以試著讓孩子寫感恩日記，或者與她討論值得珍視的事務(wù)與經(jīng)驗(yàn)，請孩子在每天記錄一天下來自己所感恩的人事物，讓孩子練習(xí)從日常生活中去
學(xué)習(xí)珍惜別人的協(xié)助與付出，自然而然就能逐步建立惜福與感恩的心態(tài)。
尋求同伴
其實(shí)不管是不是獨(dú)生子女，孩子對于同伴的需求都是相當(dāng)大的。但因?yàn)楠?dú)生子女在其原生家庭中并沒有手足可以一起玩，所以當(dāng)在同儕團(tuán)體時，較有可能會有想要去迎合別人的情形發(fā)生。迎合別人并不是一件壞事，只是當(dāng)別人對你予取予求，你卻不知道要拒絕的時候，就會產(chǎn)生問題。當(dāng)有這樣的情形發(fā)生時，父母要做的事情并不是說直接要孩子斷絕和同儕的關(guān)系，而是去和孩子討論，這樣的朋友關(guān)系是正確的嗎？這種維持關(guān)系的方法真的是你要的嗎？或許孩子并沒有辦法馬上接受，但是跟孩子討論，讓他試著去思考，了解這樣并不是正常的友情關(guān)系。
生命議題
獨(dú)生子女和父母之間的關(guān)系相當(dāng)緊密，所以當(dāng)有一個人發(fā)生了什么事情時，是沒有任何人可以去替代他的位置的。而從另外一個角度來思考，當(dāng)父母親年紀(jì)大了或者是有了什么病痛，獨(dú)生子女只能一個人去面對這些問題，而沒有其他的手足可以去討論、扶持。因此，和孩子討論生命議題雖然說相當(dāng)沉重，但是為了能讓孩子在未來面對這些情況時，不會因?yàn)楹翢o準(zhǔn)備而驚慌失措，生命議題的討論與認(rèn)識，對獨(dú)生子女來說是相當(dāng)重要且必要的。
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