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說(shuō)起通背拳，或許不少人會(huì)感到陌生，相傳這門(mén)武術(shù)為清末時(shí)河北省廊坊市霸州人祁信所創(chuàng)，是一種以柔為主，以背力為法，放長(zhǎng)擊遠(yuǎn)先發(fā)制人的拳法。
時(shí)承旭作為祁家門(mén)通背拳第七代傳人，他7歲習(xí)武，10歲才得以拜入師門(mén)，如今43歲的他，苦練通背拳已有36年，幾乎占據(jù)了他生命長(zhǎng)度的絕大多數(shù)。練拳是一個(gè)艱苦而枯燥的過(guò)程，想要熟練掌握一個(gè)單操動(dòng)作往往要練上三四個(gè)月，遇上側(cè)空翻等高難度動(dòng)作，骨折是常有的事。然而時(shí)承旭癡迷練拳，他把自己和自己的時(shí)間全都交給了功夫，最終成為獲得多次國(guó)際比賽冠軍的名將。
他用十年學(xué)得通背拳
他姓時(shí)，時(shí)間的時(shí)，他說(shuō)練功夫需要時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間功夫出不來(lái)。今年43歲的時(shí)承旭與功夫?yàn)槲榈臅r(shí)間長(zhǎng)達(dá)36年，幾乎占據(jù)了他生命長(zhǎng)度的絕大多數(shù)。初見(jiàn)時(shí)承旭時(shí)，他身著一套白色練功服，戴著發(fā)箍，留著小胡子，與電視劇里武功蓋世的大俠頗有幾分相似。
而時(shí)承旭的武術(shù)啟蒙也確實(shí)來(lái)自于電視劇，當(dāng)年的《射雕英雄傳》、《霍元甲》讓年幼的他對(duì)武術(shù)愈發(fā)癡迷。7歲那年，時(shí)承旭進(jìn)入“五方功夫館”，師從祁家五行通背拳第六代傳人——李增普。時(shí)承旭說(shuō)，為了方便練武，那時(shí)吃住都在師父家，早上5點(diǎn)半起床跑步，白天上學(xué)，晚上練武，一個(gè)月才能回一次家。
師父不僅教功夫，也督促他們學(xué)習(xí)。時(shí)承旭坦言，自己小時(shí)候有些頑劣，上課調(diào)皮搗蛋成績(jī)不好，師父見(jiàn)他考試成績(jī)差便責(zé)問(wèn)他，時(shí)承旭低頭不語(yǔ)，于是師父上來(lái)就是一個(gè)轉(zhuǎn)環(huán)掌，一個(gè)正環(huán)一個(gè)反掌，雖然避開(kāi)要害，但還是讓年幼的時(shí)承旭長(zhǎng)了教訓(xùn)，從此他再也不敢不用功讀書(shū)。
盡管7歲就住在師父家里學(xué)功夫，但真正拜師行禮是在時(shí)承旭10歲那年，“教徒弟要先觀察這個(gè)孩子的品性，老師父尤其講究這個(gè)，一般要觀察個(gè)兩三年，不然如果將功夫誤傳歹人那是有辱師門(mén)的。”時(shí)承旭說(shuō)。
“以德鑄人，以武鍛身”是出身武術(shù)世家的師父的傳武師訓(xùn)，師父認(rèn)為武術(shù)不僅可以強(qiáng)身健體還可以改變?nèi)说男愿?，培養(yǎng)出一個(gè)人吃苦耐勞的精神。通背拳看似柔和，但一招一式也頗為講究，通常一個(gè)單操動(dòng)作就要練上三四個(gè)月，但時(shí)承旭不覺(jué)得枯燥，他太喜歡練拳了。就這樣，從7歲到17歲，時(shí)承旭在師父家住了十年，也得到了師父關(guān)于通背拳的真?zhèn)鳌?/p>
斬獲全國(guó)武術(shù)冠軍
他以實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)調(diào)整拳法
時(shí)承旭笑起來(lái)的時(shí)候有些酷似臺(tái)灣男星王耀慶，而他自己也坦言年輕時(shí)確實(shí)有過(guò)“演員夢(mèng)”，想憑借自己的功夫考到中戲當(dāng)個(gè)“武打明星”。然而，命運(yùn)總是在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)彎，憑借武術(shù)特招，時(shí)承旭沒(méi)能去中戲，而是去了上海體院，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)。
隨后，時(shí)承旭在全國(guó)武術(shù)邀請(qǐng)賽中榮獲螳螂拳冠軍、通背拳冠軍，棍術(shù)冠軍、刀術(shù)亞軍，并成為中國(guó)武術(shù)段位指導(dǎo)考評(píng)員、國(guó)家一級(jí)武術(shù)裁判員。
此外，他還將通背拳的36手掌法加以提煉，總結(jié)出了較為實(shí)用的5手，“這5手分別是彈掌、劈掌、轉(zhuǎn)環(huán)掌、撩掌、穿掌。”一邊說(shuō)，時(shí)承旭一邊用手比劃起來(lái)，通背拳掌法輕盈，看起來(lái)頗有些仙風(fēng)道骨的感覺(jué)，“我這只是比劃了一下掌，還沒(méi)加腿上的功夫，我們有句行話叫‘手是兩扇門(mén)，全靠腳打人’。”
那么，通背拳的“殺傷力”到低有多大？多說(shuō)無(wú)益，時(shí)承旭決定打一套拳給我們看看。伴隨著幾聲“嗖嗖”的拳風(fēng)，打拳時(shí)的時(shí)承旭周身立刻騰起一股“殺氣”，“練拳的時(shí)候我們都要戴‘護(hù)頭’的，如果不戴，一掌下去你的下頜骨就會(huì)松動(dòng)。”時(shí)承旭說(shuō)，“掌法中來(lái)自掌心的氣壓非常大，像這個(gè)轉(zhuǎn)環(huán)掌，一掌下去耳膜立刻就會(huì)穿孔，所以現(xiàn)在不讓打耳朵了?！?/p>
“人若犯我，要先忍讓三分”
通背拳的掌法如此厲害，會(huì)不會(huì)擔(dān)心徒弟練拳后會(huì)出去惹事？“武術(shù)講究的是武德，學(xué)了功夫不要外露，要學(xué)會(huì)藏。就好比刀為什么有鞘？不是為了殺，而是為了藏。”時(shí)承旭這樣回答，習(xí)武之人都有門(mén)規(guī)，他告誡徒弟“人若犯我，要先忍讓三分”。
但時(shí)承旭也坦言，自己大學(xué)畢業(yè)后本沒(méi)想過(guò)要傳承通背拳，他曾與朋友合伙開(kāi)過(guò)健身房，在武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)教練，機(jī)緣巧合下他進(jìn)入精英搏擊俱樂(lè)部，從2015年到2017年的三年里，年近四十歲的時(shí)承旭參加了多次國(guó)際比賽，在通背拳、三節(jié)棍、刀術(shù)三個(gè)項(xiàng)目上，戰(zhàn)勝了一眾十七八歲的小伙子，一舉拿下多個(gè)武術(shù)項(xiàng)目的國(guó)際冠軍。
盡管比賽后的時(shí)承旭已是功成名就，但同時(shí)，他也深感中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目在傳承上的江河日下?！皣?guó)外對(duì)于中國(guó)武術(shù)的推崇和傳承，從表面上來(lái)看，比我們自己做的好，我不希望我們自己的看家本領(lǐng)就這么沒(méi)落了，以后如果有孩子想要學(xué)通背拳，學(xué)一些傳統(tǒng)武術(shù)，要跑去國(guó)外學(xué)，這就很可怕了?！?/p>
于是，比賽回來(lái)后，2018年時(shí)承旭決定招收徒弟，傳承在我國(guó)有著上千年歷史的通背拳。“我教授的通背拳是經(jīng)過(guò)我調(diào)整后的拳法，武術(shù)必須要不斷調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好的流傳下去。”時(shí)承旭說(shuō)，他堅(jiān)信中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)里蘊(yùn)含著哲學(xué)和文化，可以培養(yǎng)一個(gè)人持之以恒、不屈不撓的精神，“以德鑄人，以武鍛身”才是中國(guó)武術(shù)的精髓。
他希望自己的努力能傳承中國(guó)武術(shù)
如今，時(shí)承旭有十幾個(gè)徒弟，從孩童到成人年齡跨度很大。“我很?chē)?yán)的，練得不好該打打該罵罵，練這個(gè)就是為了要練出持之以恒的勁頭，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子經(jīng)歷這種磨練的太少了，傳統(tǒng)武術(shù)里的文化是其他文體項(xiàng)目比不了的。而且武術(shù)講究武德，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的品質(zhì)?！?/p>
中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有鮮明的時(shí)代價(jià)值，近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于武術(shù)文化的傳承與發(fā)展也頗為重視。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，時(shí)承旭所在的精英搏擊俱樂(lè)部從2016年開(kāi)始堅(jiān)持推行“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，時(shí)承旭也走進(jìn)小學(xué)課堂，為學(xué)生教授武術(shù)課程，這一舉措也讓青島在中國(guó)武術(shù)的傳承上走在了全國(guó)前列。
“主要是我去教課，通背拳孩子們還學(xué)不了，就學(xué)學(xué)段位一路長(zhǎng)拳，像上體育課一樣在操場(chǎng)上操練，有時(shí)候我也會(huì)給孩子們講講防身要領(lǐng)?！睍r(shí)承旭說(shuō)，“武術(shù)進(jìn)校園”對(duì)中國(guó)武術(shù)的推廣起到了很好的促進(jìn)作用。而同時(shí)，作為通背拳的傳人，時(shí)承旭也希望他們這些習(xí)武之人為中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)所作出的努力，既是一份守護(hù)，也是一份傳承與發(fā)揚(yáng)。
