誤區(qū)一：三歲看老
俗話說：“三歲看老”，許多家長都覺得孩子0-3歲這個階段非常關(guān)鍵，是大腦神經(jīng)元發(fā)育的黃金時期，如果把握不好，孩子以后再怎么教育都沒用了。
其實，這種擔心倒是多余了。據(jù)研究，雖然3歲前確實是孩子大腦神經(jīng)元發(fā)育的黃金時期，但并不表示這時的大腦已經(jīng)發(fā)育成熟，神經(jīng)元的密度與大腦發(fā)育成熟并無直接關(guān)聯(lián)。我們可以發(fā)現(xiàn)，0-3歲的孩子語言能力非常差，詞匯量也非常少，但到了5歲后就會爆發(fā)式成長，10天便可能學到原來1年的詞匯量。
所以，家長真沒必要糾結(jié)于孩子的頭三年，讓孩子學這學那，生怕輸在起跑線上。最好的教育便是通過有效的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，并進行重點培養(yǎng)，這樣要比死磕孩子的前三年有用的多。
誤區(qū)二：總對孩子說不能
我們時?？吹?，許多父母生怕孩子出問題，這也要管，那也要管，這也不能做，那也不能做。
這是教育孩子的“大忌”，教育千萬不要只告訴孩子“不能做什么”，還要告訴他們?nèi)绾巫觥１热?，你不能與別的同學打架，但如果真的與同學有沖突怎么辦，如果同學打孩子怎么辦？要告訴他做到不首先挑事，不首先動手，如果真的起了沖突，要學會保護自己，萬不得已可以用武力保護自己，在適當?shù)臅r候要盡量尋求老師的幫助。
此外，要讓孩子不做什么事，家長首先要做到，這邊說了不能隨地吐痰，轉(zhuǎn)身自己就來了一下，這樣的”言傳身教“怎能教育好孩子。
誤區(qū)三：多多報興趣班
看吧，每到周末，鋼琴班、英語班、繪畫班……各類興趣班如同廟會，都是家長帶著孩子穿梭的身影。據(jù)統(tǒng)計，一二線城市平均每個孩子報2個興趣班。“沒辦法啊，這也是為了培養(yǎng)孩子的特長，讓他以后更具競爭力！ ”大部分家長都會這么說。
可是，真的只有這樣才能提高競爭力嗎，這么多興趣班里，有幾個是孩子真正愿意上的，有幾個是與他們興趣相結(jié)合的。
其實，孩子真正缺的不是特長的學習和鍛煉，而是我們真正的陪伴。有專家指出：幼兒階段的陪伴是孩子健康成長的基礎(chǔ)，如果忽視孩子的心理變化，缺少與他們的溝通，孩子很可能變得叛逆、不聽話。
少報幾個興趣班吧，多陪陪孩子吧，多與他享受現(xiàn)在的快樂！
所謂“誤區(qū)”，無非是家長放不下”家長“的身段，沒有把孩子當作一個真正的個體來看待，結(jié)果往往是“費力不討好”，反被孩子埋怨！所以，將選擇的自由交給孩子吧，這樣會有不一樣的收獲！
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