?北大物理系高材生，跑去一所中學(xué)面試教師崗位，校長看完簡歷后直呼：月薪只有4000元，你還愿意來嗎？而他的回答，讓校長自愧不如！
按理說，一位北大培養(yǎng)的物理天才，畢業(yè)后基本成了各大企業(yè)哄搶的對(duì)象，要么就是在物理領(lǐng)域繼續(xù)深造，也會(huì)有著豐厚的待遇。但同時(shí)擁有“清華北大雙學(xué)位”的物理天才李永樂icon，畢業(yè)后卻成為了一名物理老師，究竟是怎么回事？
北大物理系高才生，跑去一所中學(xué)面試教師崗位，校長看完簡歷后直呼：月薪只有4000元，你還愿意來嗎？而他的回答，讓校長自愧不如！
李永樂不僅擁有清華北大雙學(xué)位，在校期間更是獲獎(jiǎng)無數(shù)，如此優(yōu)越的簡歷，已經(jīng)比大多數(shù)學(xué)生具備優(yōu)勢(shì)，可李永樂卻直言：別看自己簡歷漂亮，可畢業(yè)后卻接連被兩大企業(yè)拒絕。
實(shí)際上，在李永樂成為老師之前，他曾接連遭到大公司拒絕，其中很大一個(gè)理由就是李永樂不愿加班，這在大部分企業(yè)看來是不能接受的。
李永樂性格內(nèi)向，不善于與人交流，再加上他研究的領(lǐng)域傾向于物理研究，李永樂在日常的學(xué)術(shù)研究中就更不需要與他人有過度接觸了。
可是現(xiàn)代社會(huì)的分工傾向于合作與共贏，李永樂這樣的性格完全適應(yīng)不了各大單位靈活應(yīng)變的工作策略。
李永樂也試著去改變，可是結(jié)果并不樂觀，因?yàn)槔钣罉沸闹袩o法放下“物理”，他深愛著物理，在他眼里：物理這門課充滿著無限的魅力，只不過傳統(tǒng)的物理教學(xué)讓很多學(xué)生覺得物理顯得枯燥泛味。而如果脫離了物理，他便再無心思做其他事。
而李永樂的父親看到其這個(gè)樣子，于是建議他：為什么不去當(dāng)一名物理老師，將你的所學(xué)幫助更多學(xué)生？李永樂聽完其父親的回答后雙眼一亮，于是拿著簡歷跑到一所中學(xué)應(yīng)聘物理教師崗位。
而校長看完他的簡歷，心想：如果高學(xué)歷的人才，為什么甘愿當(dāng)一個(gè)老師？可這樣的人才送上門，對(duì)提升中學(xué)知名度肯定有好處。于是校長試探性問他：成為老師可以，但月薪只有4000，你還愿意干嗎？
而李永樂笑了笑回答：月薪雖然不高，但成為物理教師，如果能為國家培養(yǎng)更多的物理人才，是我畢生心愿！而且我勢(shì)必讓更多學(xué)生愛上物理這門課！
校長聽完后感動(dòng)不已，同時(shí)為自己的“狹隘”感到自愧不如。
就這樣，李永樂如愿成為了一名中學(xué)的物理教師，時(shí)至今日，李永樂早已成為了該中學(xué)的金牌教師，將300多個(gè)學(xué)生送進(jìn)清華北大，20多個(gè)學(xué)生獲得全國物理競(jìng)賽獎(jiǎng)，可謂桃李滿天下。
李永樂之所以能取得如此教學(xué)成就，而是他從一開始就選擇“打破傳統(tǒng)物理教學(xué)模式”的做法，在李永樂看來，傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式弊端太多，很難讓學(xué)生愛上物理這門課，于是他將物理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成詼諧幽默的教學(xué)方式，演繹出全新的教學(xué)方法，寓教于樂，就這樣，越來越多的學(xué)生愛上了他的物理課。
而李永樂詼諧幽默的教學(xué)方式，也激起了學(xué)生們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。
李永樂的厲害之處，在于總能把枯燥的物理講的風(fēng)趣又幽默，他把兩個(gè)分子的排斥和吸引比喻為男女關(guān)系，說道：“這兩個(gè)分子就像兩個(gè)談戀愛的男女朋友，離得太近容易吵架，離得太遠(yuǎn)又會(huì)相互思念，所以要保持適當(dāng)?shù)木嚯x”。
就這樣，李永樂的教學(xué)方式漸漸火了，越來越多學(xué)生認(rèn)識(shí)到了這個(gè)獨(dú)特的物理老師，也愛上了學(xué)習(xí)物理，后來，有人將李永樂教學(xué)物理的短視頻上傳到了網(wǎng)上，李永樂直接家喻戶曉。
而李永樂幽默的科普視頻發(fā)到網(wǎng)上后，播放量一度突破10個(gè)億，收獲粉絲數(shù)千萬，多條視頻獲主流媒體“央視”、“人民日?qǐng)?bào)”點(diǎn)贊，而李永樂也用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：原來不是學(xué)生們不愛學(xué)習(xí)物理，而是傳統(tǒng)的物理教學(xué)太過枯燥，很難讓人愛上物理這門課！
李永樂的幽默教學(xué)也喚醒了無數(shù)學(xué)子和家長：原來，要想學(xué)好物理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵！
為了激起更多學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，李永樂強(qiáng)調(diào)：孩子越早培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣，才能更早打好基礎(chǔ)，否則上了初中，理科思維跟不上，就很容易掉隊(duì)！
而且，如今國家和社會(huì)越來越重視物理人才，物理人才在社會(huì)上將會(huì)擁有更多的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，因此，家長和學(xué)生必須要重視物理學(xué)科學(xué)習(xí)！
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