隨著時(shí)代在進(jìn)步，人們的思想也變得越來越開放、包容。對(duì)于以前難以啟齒的話題，也不再是避而不談，而是會(huì)大方的接受，如性話題。但是，當(dāng)自己家孩子出現(xiàn)類似問題的時(shí)候，家長(zhǎng)還是會(huì)覺得有些難堪。
16歲女兒寫作業(yè)偷偷“夾腿”，被媽媽批評(píng)，女孩夾腿是為什么？
陳女士16歲的女兒在本市一所重點(diǎn)初中就讀，一直是家長(zhǎng)老師眼中的乖乖女。這天晚上，女兒像往常一樣在房間里寫作業(yè)，陳女士怕女兒餓著，切了點(diǎn)水果給女兒端進(jìn)來。但當(dāng)敲開女兒的房門，眼前的一幕讓陳女士目瞪口呆。只見女兒夾緊雙腿，驚慌失措，滿頭大汗。
陳女士一下就明白了，瞬間崩潰，抑制不住心中的怒火，數(shù)落女兒：你這是在干什么，背著我們私底下還有這個(gè)癖好，真是太讓我失望了。說罷，摔門而出。
其實(shí)，對(duì)于陳女士的做法，是不可取的。那么，在青春期的女孩子為什么會(huì)出現(xiàn)夾腿行為呢？
青春期的孩子，身體和心理都日漸成熟。對(duì)自己心理的身體變化感到新鮮，但又不敢與人溝通。青春期出現(xiàn)的性沖動(dòng)很正常，只是每個(gè)人表達(dá)的方法不同。
“性教育首先就是社會(huì)人格的文化教育”。馬卡連柯在《馬卡連柯全集》中寫道。
那么，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青春期的女孩子出現(xiàn)“夾腿”現(xiàn)象，父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？
1、切忌指責(zé)打罵
首先，孩子對(duì)于這種事情還處于懵懂，她們無法正確地去判斷。此時(shí)，家長(zhǎng)如果一味地去指責(zé)，容易造成孩子心理反感，進(jìn)而可能會(huì)使孩子產(chǎn)生羞恥心。本身處于青春期的孩子，自尊心比較強(qiáng)，過分的指責(zé)，會(huì)造成孩子心理受到傷害。
2、正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并面對(duì)性沖動(dòng)
家長(zhǎng)需要知道，在青春期產(chǎn)生性沖動(dòng)是正常的生理現(xiàn)象。告訴孩子不必難為情，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，如各種運(yùn)動(dòng)，或者在放假的時(shí)候出去旅旅游，放松心情的同時(shí)，也轉(zhuǎn)移了注意力。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)告誡孩子，行為需節(jié)制，以及注意個(gè)人衛(wèi)生。盡可能給孩子準(zhǔn)備寬松的衣著，避免刺激到敏感部位。
3、提高孩子似的自我保護(hù)意識(shí)
青春期的孩子，渴望去了解兩性關(guān)系。此時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)刻意地去引導(dǎo)。同時(shí)，需要教會(huì)孩子兩性知識(shí)，讓孩子正確的去了解自己的行為。正確的看待兩性行為，將兩性與愛跟責(zé)任掛鉤，塑造正確的兩性觀念。
總而言之，家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)引以孩子的角度出發(fā)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。而不是一味的批評(píng)教育，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
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