在我們生活周圍，有不少孩子除了正常是學(xué)校上課之外，還要參加一些課外活動(dòng)，甚至是一些課外輔導(dǎo)，而對(duì)于有能力的孩子來(lái)說，他們有的還要參加奧數(shù)輔導(dǎo)，這不，就有一位家長(zhǎng)曬出了三年級(jí)學(xué)霸的奧數(shù)試卷，這位三年級(jí)學(xué)霸在奧數(shù)中寫出了“神仙字體”，連閱卷老師都羨慕不已，連連稱贊，不少家長(zhǎng)看到后，也是贊嘆不已，還有的家長(zhǎng)說道“這是別人家孩子”，言語(yǔ)中透著羨慕和自責(zé)，這位三年級(jí)學(xué)霸的字跡書寫堪比“印刷體”一般，工整美觀，大方耐看，下面就讓我們一同來(lái)看看吧。
對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說，強(qiáng)調(diào)書寫是一項(xiàng)常規(guī)，而對(duì)于這樣的常規(guī)不是每一位孩子都能夠做到位，做好的，而這位三年級(jí)學(xué)霸就做到了極致，不僅在日常作業(yè)中寫出漂亮的字體，而且在考試中亦是如此，可見要求常規(guī)是有其目的的，能夠做好常規(guī)的，在考試中就能夠得到正常的發(fā)揮，這位三年級(jí)的學(xué)霸不就是最好的案例嗎？也值得我們所有的家長(zhǎng)朋友們借鑒學(xué)習(xí)。
從這位三年級(jí)奧數(shù)試卷中的字跡上看，其書寫不僅僅是規(guī)范，而且還寫出了“書法范”，從字跡上看，對(duì)用筆的技巧是深諳其道，而且在考試中也能夠?qū)鴮懙募记伸`活的應(yīng)用，這就是一項(xiàng)能力，這種能力嫁接到學(xué)習(xí)上就促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大飛躍，點(diǎn)畫安排也非常到位，一筆一劃，一絲不茍，每一筆每一劃都一種一種力量感，我們知道，在書寫試卷上雖然基本上都是數(shù)字，漢字相對(duì)比較少一些，可是這位三年級(jí)學(xué)霸無(wú)論是數(shù)字還是漢字都寫得日常規(guī)范，讓人羨慕，很多家長(zhǎng)都自嘆不如。
其實(shí)，練字對(duì)孩子來(lái)說有不少的好處，可以培養(yǎng)專注力，這種專注力也是學(xué)習(xí)上所需要的，通過分析字形結(jié)構(gòu)，讓孩子樣子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣優(yōu)勢(shì)一旦在學(xué)習(xí)得以發(fā)揮，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就差不了，從這位三年級(jí)學(xué)霸的奧數(shù)試卷上，我們就可以得到答案，不是嗎？
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