“沒有誰第一天就能看到五年以后世界是怎樣的。Vision怎么鍛煉出來的，其實就是不斷地練?！?/p>
——湖畔大學教育長曾鳴
鳳凰衛(wèi)視《領航者》于盈，在蘇堤春曉之際，前往這個記憶中柳浪聞鶯、花港觀魚的文化寶地——杭州，來到由柳傳志、馬云、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒九名企業(yè)家和著名學者等共同發(fā)起創(chuàng)辦的湖畔大學，專訪阿里巴巴學術委員會主席兼湖畔大學教育長曾鳴。
領航名人館——曾鳴
1998年 獲美國伊利諾斯大學的國際商業(yè)和戰(zhàn)略學博士學
1998年—2002年 在歐洲工商管理學院（INSEAD）任教
2006年 加入阿里巴巴，任戰(zhàn)略執(zhí)行副總裁
2006年—2007年 任代理中國雅虎總裁
2008年 阿里巴巴首席戰(zhàn)略官
2017年 阿里巴巴學術委員會主席兼湖畔大學教育長
商學院到底值不值得讀？
時不時會有網(wǎng)友吐槽說，商學院就是給有錢人去鍍金和建立人脈網(wǎng)絡關系的地方，曾鳴有不一樣的看法。
湖畔大學教育長曾鳴告訴鳳凰衛(wèi)視《領航者》于盈，在信息發(fā)達的今天，獲取知識本身，只需要動動手指上網(wǎng)搜索就能得到答案，但隨之而來的，卻是在虛擬的隔閡下，面對面的深度交流、系統(tǒng)化學習的稀缺。
商學院教育其實最核心的是提供一個合適的氛圍，讓學員和導師、學員和學員之間真誠交流的場所，“這個本身其實是一個特別重要的一個知識創(chuàng)造的過程”。
“對于創(chuàng)業(yè)者來說，好像一方面都在抱怨學習的效果不那么好，但好像每個人都讀了三五個學校，其實就是因為他們覺得需要持續(xù)不斷地學習。”在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，未來或許已來，教育不僅面臨的是教學方面的挑戰(zhàn)，還有研究方面的挑戰(zhàn)，甚至我們所有現(xiàn)存的價值觀，可能都面臨挑戰(zhàn)。
商業(yè)發(fā)揮什么作用，商業(yè)本身該如何創(chuàng)造價值？這些原本需要從企業(yè)研究、到學校教學、再運用回企業(yè)的長鏈條，現(xiàn)在周期被大大縮減，以“小步快跑”的“研發(fā)－實踐－反饋－研究升級”方式，在企業(yè)內(nèi)部完成了一個自循環(huán)。
湖畔大學希望通過理論跟實踐的快速緊密結(jié)合，既培養(yǎng)更好的創(chuàng)業(yè)者，也培養(yǎng)更好的研究人員。
旨在培養(yǎng)新一代企業(yè)家
湖畔旨在打造一個創(chuàng)業(yè)者的精神家園和共同成長的社區(qū)、終身學習的平臺。目標學員主要為創(chuàng)業(yè)三年以上、年度營收超過3000萬元、擁有超過30位員工企業(yè)的創(chuàng)始人或CEO。每期學員學制三年，已經(jīng)有四屆167名學員。
每年設置12個課程模塊， 課程以“研究和反思失敗”為主線，圍繞企業(yè)家的領導力、持續(xù)經(jīng)營的基本功以及對新商業(yè)文明的前瞻和探索、新一代企業(yè)家所要具備的精神等，開展必修課和選修課，包括一些跨界學習的安排啟發(fā)思考。九位創(chuàng)辦人、校董每年都會親自給學員上課。
一幫企業(yè)大佬講“失敗”
湖畔大學的課程是為創(chuàng)業(yè)者量身打造，比如開設了與眾不同的“失敗教育”方法。
湖畔大學教育長曾鳴告訴鳳凰衛(wèi)視《領航者》于盈，創(chuàng)業(yè)被稱為“擠獨木橋”，成功概率低，并且在創(chuàng)業(yè)的過程當中，隨時都有失敗的可能。對于創(chuàng)業(yè)者，特別是短期內(nèi)發(fā)展特別快、早期比較順利的年輕創(chuàng)業(yè)者，逾越不了一些發(fā)展必經(jīng)之路，原來的內(nèi)功也好，模式上不夠扎實的地方都需要回去“補課”， 更需要有心理準備，以正確的心態(tài)去面對失敗。
“馬云馬校長經(jīng)常說，要寫一個阿里巴巴犯過的1001個錯誤。但是正是因為他經(jīng)歷這么多錯誤，他才越來越強大?！?/p>
在湖畔專注打造的信任的氛圍中，創(chuàng)業(yè)者可以開誠布公地分享交流、學習借鑒、總結(jié)避免失敗。
個人最大失敗是擔當雅虎總裁那年
曾鳴還在節(jié)目中向《領航者》于盈分享道自己個人最大的失敗經(jīng)歷。曾鳴認為自己對于失敗保持著“遲鈍感”，把那看作是學習的正常過程。
“最大的失敗之一，可能是我07年接任中國雅虎總裁，我以前完全沒有任何工作經(jīng)驗，直接從教授就轉(zhuǎn)成了一個管一千多人并試圖轉(zhuǎn)型的大企業(yè)。我努力了一年，也沒有什么好的結(jié)果。特別是下半年，我就感受很明顯，覺得今天自己做的這個決定，萬一錯了，這一千多人跟著我就一起跳下懸崖了。” 決策者需要承擔的責任重大。
“我天天講戰(zhàn)略很重要，但我自己做雅虎總裁的時候，其實所謂重要的戰(zhàn)略事情，在日常工作中都被無數(shù)的小事情給淹沒了，” 對他和創(chuàng)業(yè)者來說，都是好的分享和提醒。
通過這一年不平凡的經(jīng)歷，戰(zhàn)略學專家，對于“什么是戰(zhàn)略、戰(zhàn)略的優(yōu)先級”的理解，也更加深刻了。
中國企業(yè)家，有“精神”嗎？
中國有“無商不奸”、“在商言商”的古話，體現(xiàn)出社會對于商人一貫持有的印象?！榜R云馬校長經(jīng)常講，湖畔在一定程度上是為商人正名?！?/p>
當代的中國企業(yè)家，有沒有百姓所期待的“企業(yè)家精神”呢？曾鳴堅定地認為，有，從60年代企業(yè)家的理想主義情懷，到80后創(chuàng)業(yè)者的普世關懷，底色都是一樣的。
曾鳴認為，企業(yè)家精神最核心的兩點，一是創(chuàng)新跟創(chuàng)造；二是社會責任。
“商人這個群體，其實是一個非常具有正能量的群體，大家是在創(chuàng)造價值”，經(jīng)濟發(fā)展帶動了社會文明的發(fā)展，而企業(yè)家精神另外很重要的一點，就是在創(chuàng)造價值的過程中，解決更大的社會問題，為更多的人群服務。
而湖畔大學的目標，就是培養(yǎng)出擁有新商業(yè)文明時代企業(yè)家精神的新一代企業(yè)家。
中國企業(yè)，如何做長做久成為世界級企業(yè)
作為戰(zhàn)略學的專家，曾鳴多年來致力于研究中國企業(yè)的發(fā)展。馬云說，希望湖畔可以幫助這些企業(yè)做得更久，曾鳴說這和中國的發(fā)展階段是息息相關的。在高速發(fā)展階段，“四十多歲的人自己還在做第一代企業(yè)家呢，所以說他根本不可能退下來，去指導更年輕的人，對吧？”
而如今，中國的第一代企業(yè)家，可能到了尋找接班人的重要節(jié)點上，曾鳴認為中國的時代背景，給了他們一個很好的機會。因為企業(yè)面臨本身的轉(zhuǎn)型升級，正需要“二代們”的知識背景?！巴谶@個轉(zhuǎn)型升級的過程中，他們既完成了二代的接班，又完成了互聯(lián)網(wǎng)時代的傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型?！?/p>
對于如何能成長為世界級企業(yè)，曾鳴說：“我覺得其實大家不用太刻意追求這個事情，當中國經(jīng)濟是世界整個經(jīng)濟領頭羊的時候，中國企業(yè)一定是世界級的企業(yè)，這個可能也就是十年左右的時間，沒法強求。” 2017年世界市值最高的十家企業(yè)，中國已經(jīng)有兩家企業(yè)躋身其中，這就是“時勢造英雄”。
作為創(chuàng)業(yè)者，身處一個巨變的時代，公司成長的時間周期被壓縮，想要打造做長做久的世界級企業(yè)，相應需要學習的能力也要求大大提高。
曾鳴認為創(chuàng)業(yè)者最需要學習的，是自我認知和自我突破的能力。因為創(chuàng)業(yè)每一個階段要求都不一樣，“而最終制約企業(yè)發(fā)展的，其實就是創(chuàng)業(yè)者本身自己的能力、眼界、格局，所以能不能夠突破自己是決定最終成功的核心?！?/p>
洞見、格局、眼界，怎么培養(yǎng)呢？
湖畔大學教育長曾鳴告訴鳳凰衛(wèi)視《領航者》于盈，vision的鍛煉，其實就是不斷地練?！斑@個跟達芬奇畫雞蛋一樣，最核心的還是多練習”。
“沒有誰第一天就能看到五年以后世界是怎樣的”，需要做的就是不斷地做，不斷地學習，不斷地校正，鍛煉自己思考的能力。
馬云說過”因為相信而看見”。曾鳴解釋道，為什么有人愿意去思考vision（洞見）的問題？是因為擁有mission（使命），就不那么關注短期的利益，而是為了一個更大的社會使命，自然而然地追求一個更長遠的目標。
所以vision的前提其實是mission，有的時候因為相信，認為這是一件正確的事情，然后才會努力朝那個方向去做，最后才證明是對的?！澳阋欢ㄒ蟹较颍灰欢ㄒ刑唧w的目標，戰(zhàn)略目標有時候反而把你的路給限制了?！?/p>
一路走來，曾鳴投身在商業(yè)和社會的最前沿，一直看到最新的東西，觀察和思考商業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，有一個很好的、持續(xù)的積累，全情投入去幫助中國企業(yè)和企業(yè)家成長！
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