轉(zhuǎn)：家長(zhǎng)百事答
愛自己是需要水平的，打著愛自己的旗號(hào)讓自己焦頭亂額的是蠢蛋，把自己愛得風(fēng)和日麗、怡然自得的才算。
人生最好的進(jìn)步，就是學(xué)會(huì)把恐懼轉(zhuǎn)化成任務(wù)。
高于生活的智慧，是淡。不迷而不亂，不逃而不怨。
獨(dú)處是照妖鏡，因?yàn)闊o所收斂；集體是進(jìn)化營(yíng)，因?yàn)橐獱I(yíng)造形象。而一個(gè)“三觀正、規(guī)則明”的集體，是對(duì)人成長(zhǎng)最好的鍛造機(jī)，是其他任何書籍啊、啟發(fā)啊、激勵(lì)啊都無法比擬的最為難得的際遇。
“快樂”和“幸?！笔莾蓚€(gè)東西，快樂只是個(gè)功能，滿足感官差異時(shí)快樂就發(fā)生，幸福卻是條通道，只有能心安一處、與社會(huì)隔離時(shí)幸福才開啟?！翱鞓贰笔峭獠康母兄行禄樱靶腋！笔莾?nèi)部的自我有新靜謐。
好壞和對(duì)錯(cuò)都是虛有的，但恐怖和不安卻是實(shí)存的。莫顛倒糾纏，讓人都平和吉祥，即善。
恐懼分兩種，一個(gè)是對(duì)互動(dòng)的恐懼，是自卑；一個(gè)是對(duì)事件的恐懼，是懦弱。本質(zhì)其實(shí)都是自我否定。只是前者否定的是自己的存在感，后者否定的是自己的價(jià)值感。兩者都苦，前者是點(diǎn)狀的苦，細(xì)碎但綿長(zhǎng)；后者是面狀的苦，間隔但強(qiáng)烈。要幸福就都得改，前者要勇敢走向人前，后者要勇敢承擔(dān)事件。都是個(gè)“勇”字。
沒那么多偶然和隨機(jī)，用心總結(jié)和整理，很多貌似只能憑天由命的事都能從“無限”變“有限”，從“混沌”變“清晰”，從“無從控制”到“握在手里”。
經(jīng)歷越多越發(fā)現(xiàn)：做好一件事最關(guān)鍵的不是技巧和方法，而是基礎(chǔ)定位和結(jié)構(gòu)要正。有這個(gè)正，實(shí)踐就能找到要領(lǐng)；沒這個(gè)正，再怎么努力都不究竟。
“境隨心轉(zhuǎn)”是找路的絕佳方式：經(jīng)歷窘境時(shí)，如何境隨心轉(zhuǎn)呢？發(fā)現(xiàn)核心問題，并為了解決問題而確立新的任務(wù)和希冀，這樣人就把自己轉(zhuǎn)過來了。而這樣的每一次“境隨心轉(zhuǎn)”，都能準(zhǔn)確有效的填補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，邁上新的階梯，這比盲目的學(xué)習(xí)和選擇準(zhǔn)確多了，且省時(shí)省力。
跟著感覺走，容易墮落；但不跟著感覺走，定是徒勞。只有跟著和愿力一致的那部分感覺走，才是扎扎實(shí)實(shí)、不偏不倚的中道。
不是那個(gè)永恒不變的“我”擁有著這段人生，而是這段人生創(chuàng)造著此刻的“我”。不是“我”擁有某些經(jīng)歷和素質(zhì)，而是這些經(jīng)歷和素質(zhì)構(gòu)成著“我”?！拔摇辈皇墙?jīng)歷的主人，而是經(jīng)歷的結(jié)果。改變了經(jīng)歷和表現(xiàn)，也就改變了“我”。
用“好、壞”去評(píng)價(jià)一個(gè)人，就像用影子評(píng)論身高一樣荒唐。不同時(shí)間、不同境遇結(jié)論都不同，那只是個(gè)一時(shí)的現(xiàn)象而已，不可做結(jié)論判定。
我們常說育子要多引導(dǎo)，很多家長(zhǎng)就去給孩子講道理，提要求……那不是引導(dǎo)，那是說教。到底什么是引導(dǎo)？三點(diǎn)：1.用理解意愿來建立孩子對(duì)任務(wù)的接納。2.用規(guī)則和提醒來建立孩子的慣性和經(jīng)驗(yàn)。3.用溝通和認(rèn)同來建立孩子的真實(shí)和自信。引導(dǎo)，不是說教，而是要用自然的方式啟發(fā)和助力孩子的意愿、規(guī)則、認(rèn)同。
打得過就恐嚇，打不過就講道理。順著我就是好，有分歧就是仇。---似曾相識(shí)吧，沒錯(cuò)，我們對(duì)孩子的態(tài)度其實(shí)就是我們對(duì)社會(huì)的態(tài)度。教育問題，本源就是社會(huì)問題。但，能從育子入手去改家長(zhǎng)，也就從各個(gè)節(jié)點(diǎn)改變了社會(huì)。
“成長(zhǎng)”不是手段，“成長(zhǎng)”是目的。真的理解這一點(diǎn)，人就有機(jī)會(huì)跳出義理之命了。
“知易行難”我們都知道，到底怎么解決這個(gè)“知易行難”？少想多干?？晌揖褪嵌嘞肷俑稍趺崔k？要讓自己覺得自己不再是原來的自己，而是因做此事而神圣的、而有光環(huán)的、而渾然一體的、而埋頭苦干的，這個(gè)感覺是什么？是：我為此而生的---使命感。
都在說孤獨(dú)，其實(shí)哪有那些孤獨(dú)？欲求不滿找人撩的，是獸性；自我否定求認(rèn)可的，是自卑；心念獨(dú)賞盼共鳴的，才是孤獨(dú)，而這，是少數(shù)。
“解決問題”和“解決感覺”是同等重要的兩個(gè)事。只解決問題不解決感覺，寸步難行；只解決感覺不解決問題，做也白做。萬全之策就是讓解決感覺服務(wù)于解決問題，具體到事件里是什么呢？把痛苦、目標(biāo)、自我三者融合在一起，叫使命感！
活著，就是個(gè)變量。即使一切環(huán)境都沒變，人的感覺也會(huì)變，因?yàn)椤白儭笔鞘澜缌鲃?dòng)的本質(zhì)。既然是變量，那就兩方向，信對(duì)的東西變樂觀，叫順勢(shì)；信錯(cuò)的東西變悲觀，叫逆勢(shì)。啥是變？信啥就成為啥，就這么簡(jiǎn)單。
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