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3、了解古典詩歌的修辭手法
古典詩歌講究語言凝練、語言含蓄、所以常采用多種修辭手法，如比喻、對比、襯托、借代等。從詩歌格律需要的角度來講，對偶不算是修辭手法，如律詩、絕句、某些詞牌，對偶（對仗）是必須講究的格律，所以在清理某一作品的修辭手法時，可以不將其考慮在內(nèi)。古典詩歌除了一些我們常見的修辭手法，還有一些較特殊的手法，如煉字、倒裝、用典等。
（1）比喻，是最常見的手法，以物喻情。
古典詩歌運用比喻，在寫景狀物時能突出生動形象，強化特定意境的渲染；議理抒情時能以生動形象強化表情達意，從而深化詩歌的主題。如：
天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。（杜牧《秋夕》）
柔情似水，佳期如夢。 （秦觀《鵲橋仙》）
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。（宋曾公亮《宿甘露寺舍》主體指濃霧）
誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）
古人在詩歌中寫行役之苦，思鄉(xiāng)之恨，懷人之情，時常以月亮傳情達意，但又很少直接寫“月” ，而是用比喻，喻體很多，像“玉輪、冰輪，銀盆、玉環(huán)、玉盤”等。
（2）煉字，注重一字傳神，情真意切。
古人寫詩特別講究煉字，力爭一字傳神。煉字這種修辭手法在很多情況下屬于活用、比擬、夸張等。如：
江碧鳥愈白，山青花愈燃。（杜甫《絕句二首》之二）
前村深雪里，昨夜一枝開。（唐齊巳《早梅》）
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句四首》之三）
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。（宋林甫《山園小梅》）
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋宋祁《玉樓春》）
人煙寒桔柚，秋色老梧桐。（李白《秋登宣城謝脁樓》）
西風吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。（唐唐溫如《題龍陽縣青草湖》）
風翻白浪花千片，雁點青天字一行。（唐白居易《寄水部張員外郎》）
上面第一句中的“燃”字，不僅突出了山花火紅的顏色，而且賦予了一種動態(tài)美。
第二句中的“一”字，說明了梅花之少，暗中突出了一個“早”字。
第三句中的“含”字，以比擬的手法說明詩人是在屋內(nèi)通過窗戶看到外面的自然景象，“西嶺千秋雪”盡收眼底。
第四句中的“浮動”，以有形之態(tài)狀無形之物（“暗香”）給人一種梅花馨香微微蕩漾，沁人心脾的感覺。
第五句中的“鬧”字十分傳神的把濃郁的春意點染得生動別致，讓人進入一種勃勃生機，春意盎然的意境。
第六句中的“老”字為使動用法，突出了在陣陣秋風中梧桐綠葉凋零蕭索的樣子。
第七句中的“老”字照應(yīng)了后句中的“白發(fā)多”（即風掀起的層層白浪），以一個“老”字形象的描繪了洞庭湖波浪翻滾的樣子。
第八句中的“點”字不僅形象的把湛藍天空下排成“一”字的大雁描繪出來，而且突出了這個“一”字不是一條連續(xù)的線，而是由一只只大雁“點”成的，這樣就準確而傳神的特定意境表達出來了。
（3）雙關(guān)：講究含蓄，借物寓意
古典詩歌講究含蓄美，因而雙關(guān)手法運用較多，雙關(guān)又分諧音雙關(guān)和語意雙關(guān)，不過諧音雙關(guān)說到底還是屬于語意雙關(guān)，只不過多“拐了個彎”罷了。
如：低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。
憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
東邊日出西邊雨，道是無情卻有情
常見修辭手法的表達效果補充：
比喻：生動形象，化無形為有形。
夸張：使表達的感情更強烈，引發(fā)人們想象，突出事物的本質(zhì)。
擬人：描寫生動，表達親切，富有情趣。
對偶：句式整齊，有節(jié)奏感。
排比：一氣呵成，增強氣勢，突出強調(diào)；說理使道理更加嚴密、透徹；抒情使情感更加淋漓盡致。
反復(fù)：有氣勢，增強表達效果；層層鋪開，逐步擴大，強化主旨。
反問：表達鮮明，起強調(diào)語氣的作用。
設(shè)問：吸引讀者，啟發(fā)思考；有問有答，突出強調(diào)文章內(nèi)容。
三、值得注意的字詞（煉字）
許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！编嵐葘ⅰ皵?shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù) 枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。王駕寫《晴景》一詩 ：“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家?！蓖醢彩摹帮w來”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。王安石“春風又綠江南岸”的“綠”字，陶潛“悠然見南山”的“見”字，張先“云破月來花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個“鬧”字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了，一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風中舞動的美寫出來了。這些是詩人的獨特感受，寫出了這種獨特感受，不論是情景交融，詩人把他的感情色彩著到景物上去也好，詩人寫出了景物本身所具有的情態(tài)也好，都是有意境的。杜甫詩句：“四更山吐月，殘夜月明樓?！薄懊鳌弊质切稳菰~用如動詞，使畫面富有動態(tài)，更妙的是“吐”字（同學(xué)們自己體會?。┨撛~用得好，也可以獲得疏通文氣，開合呼應(yīng)，悠揚委曲，活躍情韻的美學(xué)效果。杜甫有詩云：“江山有巴蜀，棟宇自齊梁?！比~夢得評道：“ 遠近數(shù)百里，上下數(shù)千年，只在‘有’與‘自’兩字間，而?納山川之氣，俯仰古今之懷，皆見于言外。
1、動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點關(guān)照動詞，特別是具有“多重含義”的動詞。
例1：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。
例2：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。
例3：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
“蒸”、“撼”具有夸張色彩。
例4：雨去花光濕，風歸葉影疏。（《郊興》王勃）
看這句詩，“濕”言“光”，“疏”言“影”，本身就不尋常，王勃寫春雨，雨下的時間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，這個“濕”字極為確切。這個“ 光”字顯得花有精神，所以說“光”字有情。風停了，在日光照耀下，夜影清疏，一個“疏”字，顯得日光從葉影透出。完全按照生活的樣子寫出，又顯得有詩情，用字盡妙于此。
2、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象。
例1：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達人心。
例2：隨風潛入夜，潤物細無聲。
曰細，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機，最為密切。
例3：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（《閨怨》 王昌齡）
前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽” 字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。
3、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：
（1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《其一》劉禹錫）
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（《元日》王安石）
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）
（2）表顏色的詞：這些詞有時作謂語用，有時作定語用，有時作主語或賓語用。但是作用只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感情色彩的濃度：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 ”紅與綠道出了蔣捷感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。就是抓住單一色彩表現(xiàn)的詞也能 體會到詩人的濃情：“記得綠羅裙，處處憐芳草?！薄皶詠碚l染霜林醉，總是離人淚！”憐惜與傷別離的 情愫盡在“綠”與“醉紅”中。又如：過春風十里，盡薺麥青青。（《揚州慢》姜夔）
紅藕香殘玉簟秋。（《一剪梅》李清照） 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！妒裣唷范鸥Γ?/p>
(3）數(shù)量詞：數(shù)量詞大約和講究概念與邏輯的數(shù)學(xué)、物理有某種密切的關(guān)系，因此，從文學(xué)特別是詩歌的角度來看，它似乎是枯燥乏味的。其實不然，優(yōu)秀詩人的筆就仿佛是童話中一根可以使沙漠涌出綠洲的魔杖，那經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，在他們的驅(qū)遣之下卻可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。過去有一首詩：“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入梅花永不見。”庾信《小園賦》中的“ 一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹”，前人就稱之為“讀之騷逸欲絕”。
例：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，鄭谷把僧齊己的《早梅》詩中的“數(shù)枝開”，改為“一枝開”，齊己因此而拜鄭谷為“一字師”，這故事是人們耳熟能詳?shù)牧?，不必贅述。?jù)元代盛如梓《庶齋老學(xué)叢談》記載，張桔軒有詩云“半篙流水夜來雨，一樹早梅何處春”，元遺山認為既指明了“一樹”，就不能又說表疑問的“何處”，同時，一樹梅花也絕非早梅，于是他就把“一樹”改為“幾點”，“幾點” 本身并沒有什么奇特之處，但用在這里描繪逐水而流的梅花，卻符合生活的真實，也使全詩氣機流暢，韻味平添。
（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應(yīng)，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學(xué)效果。盛唐詩人善于運用虛字，王勃《滕王閣序》中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，去掉“與”、“共”二字就會大為減色，歐陽修《晝錦堂記》首句本為“仕宦至將相，富貴歸故鄉(xiāng)”，遞走后飛騎追加二“而”字成“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”，因此而使文義大為增光，那么，從上面所引的詩例中，我們就更不難領(lǐng)略詩詞中煉虛字的美的消息。
四、關(guān)注詩歌的意象語言
詩歌的意象也就是指詩歌的景物形象，涵蓋景象和物象兩個方面。詩中的景象是詩人為了抒發(fā)思想感情而精心剪裁，設(shè)計的，一般有景物描寫（季節(jié)、時令、地域）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別）、色彩描寫等。景象是任務(wù)（往往是詩人自己）感情的外在表現(xiàn)。物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折的表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。那些融入了作者主觀意念的事物，蘊含著某種品質(zhì)或思想的物象，稱之為意象。“意”是作者的主觀情感，“象”是生活中的客觀事物。而詩人的主觀情感與客觀物象相交融而創(chuàng)造出來的耐人尋味、渾然一體的藝術(shù)境界，就叫做“意境”。 “意”是作者的主觀情感，“境”則是詩中描繪的藝術(shù)圖景。意境與意象都是情與物的結(jié)合體，但它們又有區(qū)別：從形式上看，意象與詞句相關(guān)，意境與全篇對應(yīng)。
中國古典詩歌講究的是“一切景語皆情語”，我們在讀懂詩歌情感的時候，必須關(guān)注詩歌的意象語言。要注意分析詩歌寫了什么意象？描寫了什么樣的畫面？描寫用語及其評價用語的感情色彩等方面。
因為詩歌講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是感情的直接流露，也不是思想的直接灌輸，而是言在此而意在彼，寫景則借景抒情，詠物則托物言志。這里所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象” ；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”，“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象 ”。它既是現(xiàn)實生活的寫照，又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。詩人的聰明往往就在于他能創(chuàng)造出一個或一群新奇的“意象”，來含蓄的抒發(fā)自己的情感。把握了這些寓意，對我們理解詩歌的思想內(nèi)容以及正確解答詩歌鑒賞題目很有益處。
意 象 集 錦
一、花草樹木類
1、柳
（1）“柳”、“留”二字諧音，表現(xiàn)離愁別緒。“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！?/p>
（2）柳多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征?！耙簧细邩侨f里愁，蒹葭楊柳似汀洲。”
（3）柳絮漂浮不定，常作遣愁的憑借?！霸噯栭e愁都幾許，一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時雨?！?/p>
2、梅
梅有耐寒的特點，詩人借以表達孤高、不諧流俗、不屈不撓的品格。“零落成泥碾作塵，只有香如 故?！薄安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤?！倍际墙杳坊ǚ从匙约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì)。
梅花在嚴寒種最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，所以詩人也常借此特點寫出其不怕打擊挫折、敢為天下先的平直，既是詠梅，也是詠己。“一朵忽先變，百花皆后香?！?/p>
3、菊
喻隱逸、高潔、脫俗。作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睞，有人稱贊它堅強的品格，有人欣賞它清高的氣質(zhì)?！俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”就以飲露餐花象征自己的品行的高潔?！扒飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！眲t表達了詩人對高潔、堅貞品格的追求。
4、蓮 由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩中有很多寫蓮的詩句，借以表達哀情?！安缮從咸燎铮徎ㄟ^ 人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水?！薄吧徸印奔础皯z子”，“青”即“清”。這里實寫也是虛寫，語意雙關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達了一個女子對所愛的男子的深長思念和純潔愛情。
5、梧桐、芭蕉 是凄涼、凄苦、悲傷的象征?！耙宦曃嗳~一聲秋。一點芭蕉一點愁。三更歸夢三更后”，以梧桐葉 落和雨打芭蕉寫盡愁思。
6、芳草
（1）表現(xiàn)生生不息的希望?！帮L雨天涯芳草夢，江山如此故都何？”
（2）寄托離別情懷、懷人思緒?！半x恨恰如春草，更行更遠還生?！?/p>
（3）表現(xiàn)悲傷的情感?！耙罉菬o語欲銷魂，長空暗淡連芳草?！?/p>
（4）寄托圣明的短促和無可奈何的感慨?！翱蓱z春光閑了，陰多晴少。江南江北水連云，問何處， 尋芳草？”
（5）以芳草喻所思之人。“知音少，人間何處尋芳草？”
7、黃葉 象征新陳代謝或表現(xiàn)美人遲暮?！氨淘铺?，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！?/p>
8、綠葉 象征生命力、希望、活力。“綠葉自黃自落，不應(yīng)秋至始愁人?！?/p>
9、竹 象征正直、氣節(jié)、積極向上，“庭竹森疏玉質(zhì)寒，色包蔥碧盡瑯”
10、紅葉 代指傳情之物，后借指以詩傳情。
11、松 堅挺、傲岸，表現(xiàn)堅強、生命力旺盛，是傲霜斗雪的典范?！柏M不罹凝寒松，松柏有本性?！痹娙艘源司涿銊钐玫芤袼砂啬菢訄载懀谌魏吻闆r下都保持高潔的品質(zhì)。
12、花開 象征希望、青春、人生的燦爛和美好?！盎ㄩ_堪折直需折，莫待無花空折枝。”
13、花落 表現(xiàn)失意、挫折、對美好事物的留念、追懷或惜春之情。“厭花落，人寂寞，果樹陰成燕翅齊，西園永日閑高閣?！?/p>
14、桃花 形容美女的容顏?！叭ツ杲沾碎T中，人面桃花相映紅?！?/p>
15、蘭 象征高潔、美好?！疤m之猗猗，揚揚其香?！?/p>
16、牡丹 表現(xiàn)富貴、美好?！拔ㄓ心档ふ鎳?，花開時節(jié)動京城?！?/p>
17、禾黍 表現(xiàn)黍離之悲（國家昔盛今衰）?！昂淌螂x離半野蒿，昔人城此豈知勞？”
18、紅豆 即相思豆，借指男女愛情的信物，比喻男女愛情或朋友情誼。源自王維的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思?！?/p>
19、楊花 象征離散?！皳P子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。”
20、黃粱 此凹陷虛幻的事或欲望的破滅?！盀⑾蛉碎g都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。”
二、動物類
1、子規(guī) 表現(xiàn)悲傷、凄切之情?！叭艚泻奁墙阅芑?，何樹何山著子規(guī)?！?/p>
2、鴛鴦 常喻夫妻，表現(xiàn)夫妻情深?！暗贸杀饶亢无o死，愿作鴛鴦不羨仙?！?/p>
3、鷓鴣 烘托黃粱破敗或惆悵落寞。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒?！敖碚钣啵缴盥匉p鴣?！?/p>
4、青鳥 指代情人的使者?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看。”
5、鴻雁 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感，也代指書信?！叭藲w落雁后，思發(fā)在花前?！?/p>
6、杜鵑 古代深化中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷、思歸或冤魂悲鳴的象征?！皸罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！薄翱煽按吼^閉春寒，杜鵑生里斜陽暮?！薄捌溟g旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！?/p>
7、蟬 （1）品行高潔清高?！熬痈呱赃h，非是借春風?！?/p>
（2）孤獨無助，孤苦無告。秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒就剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了。因此，寒蟬也就成為悲涼的同義詞。“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”
8、雙鯉 代指書信。“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。”
9、莊周夢蝶 文人用來借指迷惑的夢幻和變化無常的事物?！耙槐浰谛U奴供，莊周蝴蝶兩俱空。”
10、燕子 燕屬于候鳥，隨季節(jié)變化而遷徙，喜歡成雙成對，出入在人家屋內(nèi)或屋檐下。因此受古人所青睞，經(jīng)常出現(xiàn)在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄托相思，或感傷時事，意象較為豐富。
（1）表現(xiàn)春光的美好，傳達思念惜春之情 ?！把嘧觼頃r新社，梨花落后清明?！?/p>
（2）表現(xiàn)愛情的美好，傳達思念情人之切。燕子素以雌雄頡頑，飛則相隨，以此而成為愛情的象征?！八紴殡p飛燕，銜泥筑君屋?！币舱驗檠嘧拥倪@種成雙成對，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼雙飛的思念，才有了“暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥”的空閨寂寞，才有了“落花人獨立，微雨燕雙飛”的惆悵嫉妒，才有了“月兒初上鵝黃柳，燕子先歸翡翠樓”的失意冷落，才有了“花開望遠行，玉減傷心事，東風草堂飛燕子”的留念期盼。
（3）表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。燕子秋去春回，不忘歸巢，詩人抓住此特點，盡情宣泄心中的憤慨，最著名的當屬劉禹錫的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！焙完淌獾摹盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！?/p>
（4）代人傳書，幽訴離情之苦。“我婿去重湖，臨窗泣血書。殷勤憑燕翼，寄于薄情夫。”
（5）表現(xiàn)羈旅行愁，狀寫漂泊流浪之苦?！巴L安，前程渺渺鬢斑斑。南來北往隨征雁，行路艱難。”
三、日月風霜類
1、月 （1）花好月圓，團員喜慶?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時?！?/p>
（2）對月思親思鄉(xiāng)，引發(fā)離愁別緒。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！?/p>
（3）望月思故鄉(xiāng)，表現(xiàn)亡國之痛?！靶亲蛞褂謻|風，故國不堪回首月明中?！?/p>
（4）抒發(fā)盛衰無常、物是人非的高開。“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。”
2、青山 （1）在古典詩歌中具有深隱曠達、雄渾沉穩(wěn)、亙古不變的特色，因而備受詩人喜歡，是詩人借以棲息身心的家園。如“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)？”
（2）“青山”是故鄉(xiāng)的象征，故鄉(xiāng)山脈是游子心中最清晰的印痕?！安粚Ψ即壕?，還望青山郭。
（3）“青山”是歷史與永恒的象征?！坝⑿垡蝗ズ廊A盡，唯有青山似洛中?！?/p>
3、冰雪、冰心 比喻心志忠貞、品格高尚、心性高潔?！皯?yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。”
4、水 （1）綿綿愁思，離愁別恨。“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水?！?/p>
（2）時光流逝?！皾L滾長江東逝水、”
5、關(guān)山 （1）關(guān)塞山河?！敖鑶柮坊ê翁幝洌L吹一夜?jié)M關(guān)山?！?/p>
（2）歷史存在?！扒貢r明月漢時關(guān)?！薄瓣P(guān)山渡若飛?！?/p>
6、清風、白云 （1）望云思友。“思家步月清宵立，憶弟不堪云白日眠?！?/p>
（2）隨遇而安，自由自在，歸隱山林?！包S河一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>
（3）沉醉田園，恬淡灑脫?！懊髟聞e枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”
7、斜陽、煙靄、清霜 （1）沉郁思古幽情?！爸烊笜蜃円安莼?，烏衣巷口夕陽斜。”
（2）惆悵、凄苦、悲涼情緒。“暮靄沉沉楚天闊?！?/p>
8、雪 象征順接、高潔或表環(huán)境的惡劣?！皯?yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪?！?/p>
四、器物類
1、玉 象征高潔、脫俗。“隱石哪知玉，披沙始遇金?！?/p>
2、絲竹 音樂。
3、汗青 史冊。
4、軒轅 祖國。
5、三尺 法律。
6、寸管 筆。
7、吳鉤 泛指寶劍、利刃?！翱磪倾^”表現(xiàn)建功立業(yè)的抱負。“落日露頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意?！蓖ㄟ^看吳鉤，拍欄桿，表達了自己意欲報效祖國，建功立業(yè)，而又無人領(lǐng)會的失意情懷。
8、昆山玉 比喻杰出的人才。
9、琴瑟 （1）比喻夫婦感情和諧，亦作“瑟琴”?！捌拮雍煤?，如鼓琴瑟?！?/p>
（2）比喻兄弟朋友情誼?！半x堂思琴瑟，別路繞山川?！?/p>
10、簪纓 象征官位、名望?！叭羰钩灿芍艘猓粚⑻}薜易簪纓?！?/p>
五、其它類
1、桑梓 家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情?！奥窆呛雾毶ｈ鞯兀松鸁o處不青山?！?/p>
2、碧血 借指為正義事業(yè)所流的血?！氨萄聪M戰(zhàn)壘，白頭相見舊征衣。”“萇弘化碧”比喻蒙冤而死或忠心不泯。“不是我竇娥發(fā)下這等無頭愿，委實的冤情不淺……這就是咱萇弘化碧，望帝托鵑?！?/p>
3、折桂 比喻科舉及第。
4、采薇 借指隱居生活。源于伯夷、叔齊隱居山野，義不侍周的故事。后來也表現(xiàn)堅守節(jié)操。
5、詠絮 謂女子詠雪，指女子工于吟詠，有非凡的才華。后來“詠絮”即指詠雪，“詠絮才”即指有非凡才華。
6、白衣蒼狗 也叫白云蒼狗，比喻世事變幻無常。出自杜甫“天上浮云如白衣，斯須改變?nèi)缟n狗。古往今來共一時，人生萬事無不有?！?/p>
7、峨眉 代指美女，或象征高尚的德行?！岸朊紝ο嫠?，遙哭蒼梧間?！?/p>
8、舟、湖、長亭、灞陵（橋）、鏡、燈（燭、蠟、炬）燈 多傳達離情別緒、思鄉(xiāng)懷遠、孤寂落魄和愁苦之情，
9、秋水 喻指眼睛，形容盼望迫切。“望穿她盈盈秋水，蹙損她淡淡春山?！?/p>
10、登樓、憑欄 多傳達相思之情、報國之志或壯志難酬的悲傷與激情?！叭f里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！薄芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！?/p>
11、吹笛、吹簫、吹笙 多傳達離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂?！扒嫉押雾氃箺盍猴L不渡玉門關(guān)”“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。”“且莫思歸去，須盡笙歌此夕歡?！?/p>
12、飲酒 多傳達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志?！俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁?！薄皷|籬把酒黃昏后，有暗香迎袖?！?/p>
13、折柳 多傳達惜別懷遠、思鄉(xiāng)之情?！昂瑹熞恢炅?，拂地搖風久。佳人不忍折，悵望回纖手?！?/p>
14、搗衣、搗練 “搗衣”是在衣服做好之后進行捶搗。故事中稱為“寒砧”“清砧”或“暮砧”，用以表現(xiàn)征人離婦、遠別故鄉(xiāng)的惆悵情緒?！帮w鴻影里，搗衣砧外，總是玉關(guān)情?！?/p>
說明：以上的分類只供參考，而且不完整。在記憶這些意象時，要不斷的加以補充。另外，也可以依據(jù)其它的分類標準自己進行歸類，只要能方便自己記憶就可以了，比如還可以把表達相同情感的意象放在一起記憶。
五、學(xué)會解讀文本信息
1、注意詩歌的題目
詩歌的題目往往告訴我們詩歌的內(nèi)容，如《望洞庭》說明詩的內(nèi)容是洞庭湖，《題李凝幽居》說明詩的內(nèi)容是描寫李凝的僻靜居處。確定了詩的內(nèi)容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感。
2、注意詩歌的關(guān)鍵詞句
關(guān)鍵詞句往往透露著作者對生命的感悟，對社會的認識以及作者的情感在詩歌中的走向，如2001年高考題“漠漠帆來重”中的“重”字，表面上是講帆因濕而重，其實是講朋友要離去，自己心情沉重。
3 、注意詞語的隱含信息
詩歌表達一個比較大的特點是含蓄，往往表面是一個意思，而實際講的是另一個意思。如“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”一句，表面上是講雨后葉子茂盛了，花兒凋零了，實際上表達的是作者對春光的留念和惜別。
4、注意典故神話
典故神話一般有比較固定的含義，了解這些內(nèi)容對我們整體把握是大有裨益的。如1997年高考題中關(guān)于舜妃湘君姐妹的神話傳說。
5、注意詩歌語境的“冷”和“熱”
從詩歌描寫景物的景色“冷”“熱”中，題為詩歌獨特而深邃的意境?！缎≈厣健窂摹昂恕薄八芍窭稀笨梢娮髡邞n慮國事，內(nèi)心苦悶的心情?！睹~兒》“休去依危欄，斜陽正在煙柳斷腸處?！薄拔凇薄盁熈薄靶标枴?，暗示了南宋王朝岌岌可危的現(xiàn)實，寄托了作者對國事的無限憂思。李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！眲t快船快意，使人神遠。彩云輕舟，襯托了使人喜悅暢快的心情。
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