四川新聞網(wǎng)德陽6月17日訊（彭瑜 張海容）校園文化的是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。自去年開始，中江職中著手重新系統(tǒng)梳理學(xué)校校園核心文化內(nèi)涵，近日梳理完畢并整理成冊(cè)，在師生中廣泛推廣，旨在以校園核心文化導(dǎo)向價(jià)值觀、凝聚人心、規(guī)范行為、陶冶情操、激勵(lì)信心，幫助師生理解、踐行，以校園文化建設(shè)為載體，將師生擰成一股繩，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，形成正向合力，共同構(gòu)筑中江職業(yè)中專精神家園，引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的整體發(fā)展。
中江職中的校園文化的核心內(nèi)涵是構(gòu)建以“德”為內(nèi)核，以立德立人為核心理念校園德文化體系，學(xué)校核心文化包括校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)策略、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生形象目標(biāo)等。校訓(xùn)為崇德尚能、敬業(yè)樂群；校風(fēng)為知行合一、行勝于言；教風(fēng)為博學(xué)善導(dǎo)，敬業(yè)厚生；學(xué)風(fēng)為勤學(xué)善思，德高技精；辦學(xué)理念為立德立人；辦學(xué)宗旨是服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生；辦學(xué)精神是敢為人先、敢于勝利；辦學(xué)策略是管理精細(xì)化、專業(yè)企業(yè)化、辦學(xué)市場(chǎng)化視野國際化；辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)職教特色名校，培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德高技精、敬業(yè)誠信、社會(huì)需要的現(xiàn)代技能人才；學(xué)生形象目標(biāo)是做行為規(guī)范、技術(shù)過硬、企業(yè)歡迎的現(xiàn)代紳士淑女。
中江職中的校園文化建設(shè)在學(xué)校長期的努力和堅(jiān)持下不斷修正和升華，形成了獨(dú)特鮮明的校園文化體系，指引著學(xué)校各項(xiàng)工作的正向發(fā)展。學(xué)校文化氛圍濃厚，體現(xiàn)了文化內(nèi)涵，展示了辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了校園文化和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及辦學(xué)理念的高度統(tǒng)一。學(xué)校將校園文化建設(shè)與德育教育緊密結(jié)合。讓環(huán)境文化富含教育深意，在潛移默化中影響師生；讓內(nèi)涵文化彰顯教育魅力，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文化氛圍、精神風(fēng)貌、規(guī)章制度、辦學(xué)思想和群體意識(shí)等，熏陶師生的思想和情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和養(yǎng)成訓(xùn)練。同時(shí)，作為一所職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)校還將校園文化建設(shè)與企業(yè)文化緊密結(jié)合，引進(jìn)企業(yè)文化，營造企業(yè)氛圍，聘請(qǐng)企業(yè)一線專家技工來校指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練，把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室包裝成企業(yè)“車間”，按照企業(yè)生產(chǎn)要求張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程；把學(xué)生包裝成企業(yè)“工人”，統(tǒng)一穿上實(shí)訓(xùn)服、統(tǒng)一“上崗”，全程模擬企業(yè)員工的工作流程，讓學(xué)生直接感受企業(yè)員工的基本素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、操作技能等，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中體會(huì)企業(yè)文化氣息，形成了具有鮮明特色的校園文化氛圍。
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