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毛筆書(shū)法和硬筆字,先學(xué)哪個(gè)好?

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轉(zhuǎn)自今日頭條:大家書(shū)法資料庫(kù),版權(quán)歸原作者。

經(jīng)常有人問(wèn):“先練鋼筆字還是毛筆字好?”還有人問(wèn):“為什么我寫(xiě)鋼筆字好好的,毛筆字卻很棘手?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,好多人不明白,不清楚兩者之間的關(guān)系,也有的人一直都在往錯(cuò)的路上越走越遠(yuǎn)。

田蘊(yùn)章先生說(shuō)過(guò):“毛筆字好的,硬筆字一定好,硬筆字好的,毛筆字不一定好。”但稍加改動(dòng):毛筆字好的,過(guò)度到硬筆練習(xí)一下,硬筆字一定好。

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硬筆字寫(xiě)端莊的,毛筆字不一定好,比如龐先生!下面作品剛好有龐中華的毛筆和硬筆對(duì)比:

可以說(shuō),龐中華是用鋼筆的功底寫(xiě)毛筆字。什么概念?如果硬筆寫(xiě)如龐氏入骨髓了,該怎么練毛筆字?

建議:先練毛筆,再練硬筆!

如果先練硬筆再練毛筆,不妥!因?yàn)橛补P字都是從毛筆字里面吸取養(yǎng)分的,特別是楷書(shū),法度深嚴(yán),“楷法無(wú)欺”就是這個(gè)道理。

硬筆不同于毛筆,一些筆畫(huà),毛筆難寫(xiě)的,硬筆較容易且沒(méi)有那么太“講究”。硬筆就是硬筆,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,沒(méi)必要寫(xiě)得完全像毛筆字,也基本不可能。

但從很多硬筆字帖里我們可以清楚地看到毛筆字的痕跡。

結(jié)構(gòu)是永恒不變的,筆法卻大有區(qū)別,學(xué)毛筆要兼顧結(jié)構(gòu)和筆法,而鋼筆字是以結(jié)構(gòu)為主,所謂筆法,主要是筆尖彈力來(lái)解決。還有,毛筆是大字,和鋼筆寫(xiě)的小字,在結(jié)構(gòu)安排上是不同的,大字結(jié)構(gòu)宜緊湊,小字結(jié)構(gòu)宜“松散”些。

總結(jié):鋼筆以練結(jié)構(gòu)為主且相對(duì)寬散,毛筆需練習(xí)結(jié)構(gòu)和筆法兼行,以及氣韻、墨法、布白等章法處理,都是鋼筆字不能解決的。如果要認(rèn)真學(xué)書(shū)法,請(qǐng)先學(xué)毛筆字。

說(shuō)了這么多,學(xué)習(xí)毛筆字有哪些好處呢?

培養(yǎng)毅力、磨練意志

學(xué)習(xí)書(shū)法,并非一朝一夕、一蹴而就的事,需要常年的日積月累。學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)有捷徑可以走,要靜心從一點(diǎn)一滴學(xué)起,由筆畫(huà)到結(jié)構(gòu)再到章法,需要反復(fù)練習(xí)、堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)書(shū)法,可以使人的意志得到磨練。

增強(qiáng)自信

寫(xiě)字是小學(xué)生的基本技能,字寫(xiě)的好就容易獲得老師及長(zhǎng)輩們的喜歡及贊賞,還會(huì)引得其他同學(xué)的羨慕,增強(qiáng)孩子的自信心。

提高專注力

漢字書(shū)寫(xiě)講究結(jié)構(gòu),講究筆畫(huà)、講究神韻,是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng),要把字練好,精神必須十分專注,注意力要求相當(dāng)集中。經(jīng)常練字,有利于提升專注力。

豐富學(xué)識(shí)、提升內(nèi)涵

人在臨摹書(shū)法帖時(shí)會(huì)接觸到很多優(yōu)美的詩(shī)詞、名言警句、國(guó)學(xué)經(jīng)典,接觸多了自然會(huì)熟記于心,在潛移默化中豐富學(xué)識(shí),提升內(nèi)涵。

提升學(xué)習(xí)效率

有的人心浮氣躁,無(wú)法集中注意力,堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法有利于靜心養(yǎng)氣,培養(yǎng)專注力,提升學(xué)習(xí)效率。

促進(jìn)身心發(fā)展

練習(xí)書(shū)法,需要綜合運(yùn)用到手指、手腕和手臂的動(dòng)作,而大腦需要全面協(xié)調(diào)這些肢體的動(dòng)作與靈活性。因此可以說(shuō),堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法,有利于促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。

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