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(25)退休后實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)(筆會(huì))
          本次筆會(huì)是關(guān)于教育方面的話題,統(tǒng)一于三月一日發(fā)表,這次大約有 20位文友參加,歡迎各位朋友瀏覽留評(píng)。其他文友網(wǎng)址附錄于文末。感謝仲然大哥的組織,為我們繼續(xù)提供平臺(tái),互相交流,互相學(xué)習(xí)。我們文友群多數(shù)是教育界的專家,對(duì)于教育方面的話題他們最有發(fā)言權(quán),而我只是一個(gè)業(yè)余輔導(dǎo)老師,所以我只能說說自己的故事,我為什么喜歡老師,為什么喜歡做老師,請(qǐng)各位老師專家多多指點(diǎn)。

                       退休后實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)(筆會(huì))
   
   經(jīng)常聽小朋友說不喜歡上某某老師的課,原因是不喜歡這個(gè)老師,那小朋友就可能學(xué)不好這門功課,喜歡一個(gè)老師就喜歡他教的這一門課,這就是所謂的“愛師及課”。師生關(guān)系與親子關(guān)系同等重要,一旦關(guān)系破裂,輕則會(huì)影響孩子這一門功課的學(xué)習(xí),嚴(yán)重的就會(huì)毀了孩子一生。因此,老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的影響是很大的,學(xué)生一生中能夠遇到一個(gè)好老師,是非常幸運(yùn)的。
    我一生遇到過不少老師,這些老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我和同學(xué)們銘記在心。初一教我們英語的戴老師,戴著一副近視眼鏡,講課時(shí)候總是笑容滿面,幽默風(fēng)趣,同學(xué)們都喜歡聽他講課。年前我與老同學(xué)陸秀梅通話,她說起一件小事。一次英語小測驗(yàn)時(shí),秀梅發(fā)現(xiàn)自己的卷子印得不清楚,(當(dāng)時(shí)都是油印的卷子)想讓老師換一張,秀梅一個(gè)來自農(nóng)村的孩子剛剛考入城市里的重點(diǎn)中學(xué),本身性格內(nèi)向膽子又小,她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手,既怕老師看不見又怕被同學(xué)們看見了誤解她,善解人意的戴老師看到了這一幕,馬上給她換了一張清楚的卷子,就這么一件小事竟讓秀梅同學(xué)心存感恩五十多年。我們當(dāng)時(shí)初中剛剛開始學(xué)習(xí)英語,我有畏難情緒不知怎樣學(xué)習(xí),戴老師犧牲了自己許多休息時(shí)間,不厭其煩耐心輔導(dǎo)我,幫助我糾正每一個(gè)發(fā)音,看到我有一點(diǎn)進(jìn)步就在課堂上表揚(yáng)鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我上課大膽發(fā)言,還邀請(qǐng)我參加了學(xué)校英語課外興趣小組。戴老師選我當(dāng)了英語課代表后,我的學(xué)習(xí)勁頭更大了,后來我的英語成績一直保持在班上前幾名。
   我們的班主任吳玉芳老師,慈眉善目,大家都喜歡她那溫柔江南普通話,聽起來很舒服很親切。有一次,吳老師發(fā)現(xiàn)班上裂開的黑板擦多了幾根紅色的塑料繩,那是小姑娘用來扎辮子的,她問女同學(xué)們是誰把黑板擦修好了,好久沒人吭聲,但吳老師從同學(xué)們的眼光中明白了,她微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師一個(gè)贊許的微笑使我感到十分溫暖,原來關(guān)心集體哪怕是做一件小事也會(huì)得到如此尊重,從此我以校為家,為學(xué)校和班級(jí)做了許多力所能及的事情,學(xué)校放暑假,我和同學(xué)們放棄休息,日夜輪班參加護(hù)校工作;我和班上的幾個(gè)女同學(xué)主動(dòng)去挑野菜,喂養(yǎng)學(xué)校做生物實(shí)驗(yàn)用的小兔子。
   老師們除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí),在生活上也是無微不至地關(guān)照我們。有一次我的花短袖被樹枝刮了個(gè)口子,我的副班主任朱亞芬老師讓我穿上她的衣服,她手把手教我縫補(bǔ)衣服,她的手藝真高,把衣服的花紋對(duì)的很好,以至于外婆洗衣服都沒有看出來有補(bǔ)過的痕跡。有一次我上課時(shí)突然感到頭昏腦漲不舒服,數(shù)學(xué)老師錢翠娥和朱亞芬老師馬上把我送到校醫(yī)處看病,她倆還親自把我送回家,外婆感嘆我的命真好,遇到了這么多好老師。
    得到了那么多老師的愛護(hù)和關(guān)心,我心存感恩,從小就立志要當(dāng)一名老師,當(dāng)一名小朋友喜歡的老師。令人遺憾的是,那個(gè)年頭不是你想干什么就能干什么的,我的理想沒有實(shí)現(xiàn)。
   退休后,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),圓了我的老師夢(mèng)。一個(gè)同事的孫子英語成績不好,想讓我?guī)椭o導(dǎo)輔導(dǎo),每個(gè)周末孩子到我家補(bǔ)習(xí)英語,從那天開始我就做了老師啦!
   看到這個(gè)小朋友的成績有了提高,周圍鄰居不斷把自家的小朋友送來學(xué)習(xí),至今我已經(jīng)做了十幾年老師了。我像我的老師一樣把愛傳遞給孩子們,把一顆真心獻(xiàn)給孩子們,認(rèn)真做事,刻苦專研,耐心輔導(dǎo),在我的輔導(dǎo)下,孩子們的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,給了我極大的鼓舞。
    一個(gè)來自農(nóng)村的留守孩子,王超同學(xué)高一期末英語得0分,孩子在鄉(xiāng)村的初中就沒有學(xué)好英語,到了高中還幾乎是零基礎(chǔ),孩子父母在外打工,他跟奶奶一起生活,他們老師看到他也是無能為力,他姑姑在運(yùn)城賣燒餅,托人介紹到我家。我看孩子真的想好好學(xué)習(xí),就從字母開始幫助他補(bǔ)習(xí),從早到晚每天學(xué)習(xí)8個(gè)多小時(shí),堅(jiān)持了20多天。開學(xué)后不久,王超的姑姑托人帶信轉(zhuǎn)告我,開學(xué)后第一次考試孩子的英語就得了75分,最后竟然排到了班級(jí)前十名,孩子的努力得到了回報(bào),我為他感到驕傲。
    另一個(gè)來自農(nóng)村的小朋友欣澤同學(xué) ,由于小學(xué)英語基礎(chǔ)沒有打好,初一上學(xué)期期中考試才得了六十幾分,后來朋友介紹到我家來補(bǔ)習(xí),經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),到初一下學(xué)期期末,他得了119分,全班第一名,他媽媽都不相信自己的兒子會(huì)進(jìn)步這么快,她連忙把喜訊在微信上發(fā)給我。
    每每收到家長發(fā)來的喜訊,我感到了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),我為孩子們的進(jìn)步而感到驕傲。 每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特長,每個(gè)小朋友都期待獲得肯定和認(rèn)同,及時(shí)給孩子們正面的引導(dǎo)和激勵(lì)是非常重要的。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,就想辦法鼓勵(lì)他們,給小朋友發(fā)些文具小獎(jiǎng)品,雖然獎(jiǎng)品不是很貴重,但是從孩子的笑臉上,我看到了自信的光芒。
   我喜歡和小朋友在一起,幫助他們補(bǔ)習(xí)功課,也教他們學(xué)做人。母親節(jié)到了,我拿出彩筆,讓小朋友做一張卡片,用英語寫幾句話表示對(duì)媽媽的感激之情。我經(jīng)常把一些名校的校訓(xùn)打印出來讓他們學(xué)習(xí),告訴他們名人是怎樣成功的,讓他們懂得感恩,德才兼?zhèn)洳拍軌虺蔀橛杏玫娜?。有的家長告訴我,來我這里學(xué)習(xí)后,孩子不僅英語成績提高了,在其他方面都有所改進(jìn),變得懂事了。
   我的努力得到了家長和小朋友的認(rèn)可,你聽,安國小朋友對(duì)他媽媽講,“媽媽,您老了,一定要像王奶奶一樣哦!”小朋友用他自己樸素的語言表達(dá)了對(duì)我的信任。我經(jīng)常收到家長在微信里的感謝信。三年級(jí)的鑫泉小朋友開始對(duì)英語課不感興趣,他還說,中國人為什么要學(xué)習(xí)英語,我不喜歡學(xué)英語。來到我的學(xué)習(xí)班,他看到小朋友們熟練地用英語會(huì)話唱歌,氣氛很熱鬧,原來英語學(xué)習(xí)還這么有意思。小朋友跑過來在我耳邊悄悄地說,老師我喜歡上您的英語課。三年級(jí)期末考試他取得了滿分100分,他用最好的成績證明了自己。
    我是有退休工資的,所以我收的學(xué)費(fèi)很低。因?yàn)?/span>我做老師,不是為了錢, 是為了實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想;是為了發(fā)揮余熱,實(shí)現(xiàn)自己的自身價(jià)值。有一次彬彬小朋友拿著一沓印過字的A4紙給我,“老師,這是別人送給我打草稿的紙,我看背面還可以打印卷子,就給您帶來了,我知道您收的學(xué)費(fèi)太少了,幫您省一點(diǎn)”,我好感動(dòng)啊,多么懂事的孩子! 
   其實(shí),我現(xiàn)在既不受困于生計(jì),又不受苦于健康,我非常慶幸自己有多么幸福,我沒有什么理由偷懶,應(yīng)該做點(diǎn)自己喜歡的事情,我喜歡做老師,我也在會(huì)為做個(gè)好老師而努力著。
   德國教育學(xué)家祿貝爾曾經(jīng)說過,“教育之道無他,唯愛與榜樣而已”。老師身為教育者,肩負(fù)言傳身教的責(zé)任,要不斷完善自我,以便更好地施教,尊重教育規(guī)律和常識(shí),讓每個(gè)小朋友的童年不再只是單一的色彩。要做一個(gè)好老師,我還需要不斷的進(jìn)取學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的過程,我愿意和小朋友們一起成長!

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