3D打印創(chuàng)意創(chuàng)新設計大賽中學組設一等獎2名,二等獎3名,小學組設一等獎2名,二等獎7名。3D打印創(chuàng)意創(chuàng)新設計大賽獲獎選手、指導老師和單位,由大賽組委會頒發(fā)獎牌、證書。
六、評審及競賽規(guī)則
(一)、3D創(chuàng)意設計
1、嚴格執(zhí)行全國和遼寧省青少年3D打印大賽規(guī)則。
2、3D打印創(chuàng)意設計參考學習、生活中的常見事物,使用指定的計算機三維立體設計軟件3DONE設計參賽作品。
3、中小學生參賽所創(chuàng)作設計的作品,要完成設計理念說明文檔(包含加蓋學校公章的參賽資格表、作品說明書、源文件、圖片、視頻、實物素描照片等)此為評委打分的重要要素。設計說明文檔(格式為:WORD),3D設計源文件(Z1格式)。
4、三維模型的設計、搭建和零件裝配,可實現(xiàn)性、結果合理性等,均為比評委打分的重要要素。
5、作品設計單個零件尺寸不要超過150mm*150mm*150mm,最小厚度不小于2mm。
6、參賽作品必須是原創(chuàng),抄襲或使用他人作品,一律取消參賽資格、并通報批評。
7、賽事項目設置
大賽以“科技與文化融合”、“工業(yè)與藝術互動”的理念,將大賽評比項目內(nèi)容囊括在自主命題當中。具體競賽項目及說明見下表:
自主命題
參賽方向
賽項說明
智慧校園設計
在校園里發(fā)現(xiàn)需求,滿足需求(包括小發(fā)明、小應用、小創(chuàng)造)
智能家居設計
在家里發(fā)現(xiàn)需求,滿足需求(包括小發(fā)明、小應用、小創(chuàng)造)
智趣生活設計
在校園和家庭以外的地方發(fā)現(xiàn)需求,滿足需求(包括小發(fā)明、小應用、小創(chuàng)造)
藝術表現(xiàn)設計
以繪畫基礎為3D造型設計能力,使用3D建模軟件表現(xiàn)創(chuàng)作過程
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