關(guān)于印發(fā)2011－2012學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
評估細(xì)則的通知
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、初中，縣直各學(xué)校、民辦學(xué)校：
現(xiàn)將《2011－2012學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。各級各類學(xué)校要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)教師的主人翁精神，提高教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新跨躍。
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二○一一年十一月八日
主題詞：中小學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 評估細(xì)則 通知
抄送：縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)
于都縣教育局辦公室 校對人：張開棟 2011年11月8日印發(fā)共印100份
2011—2012學(xué)年度于都縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則
一、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估（500分）
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估，農(nóng)村小學(xué)以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為評估單位（寬田鄉(xiāng)不含高龍片所屬小學(xué)），縣城小學(xué)以校為評估單位。
1．教學(xué)質(zhì)量抽測分A（90分）
第二學(xué)期期中考試時(shí)組織全縣教學(xué)質(zhì)量抽測（抽測各單位三至五年級某個(gè)年級一個(gè)班）。縣城小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜合、英語合卷，語文、數(shù)學(xué)卷面分各40分，綜合、英語卷面分各10分。農(nóng)村小學(xué)按各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）同類別學(xué)校、同年級進(jìn)行。若抽測中心小學(xué)或村完小三、四年級，學(xué)科和卷面分與縣城小學(xué)相同。若抽測村完小五年級，語文、數(shù)學(xué)和綜合科合卷，語文、數(shù)學(xué)卷面分各40分，綜合卷面分20分。抽測得分（A）計(jì)算公式為：A=（單位及格率／全縣及格率×90%+單位優(yōu)秀率／全縣優(yōu)秀率×10%）×90。
2．教學(xué)質(zhì)量檢測分B（400分）
學(xué)年末組織全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。檢測對象為全縣小學(xué)六年級，檢測學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語。
⑴農(nóng)村小學(xué)檢測得分計(jì)算公式為：B=（B1+B2）×ｎ，B1=（單位語數(shù)雙科及格率/全縣農(nóng)村小學(xué)語數(shù)雙科及格率×90%+單位語數(shù)總分優(yōu)秀率/全縣農(nóng)村小學(xué)語數(shù)總分優(yōu)秀率×10%）×350，B2= （單位英語及格率/全縣農(nóng)村小學(xué)英語及格率×90%+單位英語優(yōu)秀率/全縣農(nóng)村小學(xué)英語優(yōu)秀率×10%）×50 ，ｎ=（單位參考人數(shù)/單位2010年五年級學(xué)生年報(bào)數(shù)×95%）÷（縣農(nóng)村小學(xué)參考人數(shù)/縣2010年農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生年報(bào)數(shù)×95%）。當(dāng)n≥1時(shí)，取n=1計(jì)算。
⑵縣城小學(xué)檢測得分計(jì)算公式為：B=（B1+B2），B1=（單位語數(shù)雙科及格率/全縣小學(xué)語數(shù)雙科及格率×90%+單位語數(shù)總分優(yōu)秀率/全縣小學(xué)語數(shù)總分優(yōu)秀率×10%）×350，B2=（單位英語及格率/縣城小學(xué)英語及格率×90%+單位英語優(yōu)秀率/縣城小學(xué)英語優(yōu)秀率×10%）×50
（3）三小沒有六年級學(xué)生不參與教學(xué)質(zhì)量檢測，用其它方式了解六年級的教學(xué)情況。
3．教師教學(xué)競賽分C（10分）
教育行政部門組織的教師教學(xué)競賽，獲獎(jiǎng)記分見下表（各評估單位10分封頂）：
級別
國家級
省級
市級
縣級
等次
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
記分
8
7
6
6
5
4
4
3
2
2
1
0.5
備注
同一個(gè)人參加同項(xiàng)比賽取最高等次獎(jiǎng)
4．單位類別調(diào)劑分D
單位類別調(diào)劑加分見下表：
類別
（加分）
一類（0分）
二類（3分）
三類（6分）
四類（9分）
單位
城關(guān)、實(shí)驗(yàn)、三小
六小、長征源、明德
三中附小、天潤
實(shí)驗(yàn)中學(xué)附小
銀坑、仙下
車溪、嶺背
貢江、羅坳
利村、梓山
葛坳、禾豐
馬安、段屋
羅江、新陂
黃麟、寬田
橋頭、祁祿山
小溪、鐵山垅
靖石、盤古山
沙心、高龍
5．教學(xué)質(zhì)量評估分（M）計(jì)算
農(nóng)村小學(xué)：
M=單位（A+B+C+D）×[500/農(nóng)村小學(xué)最高(A+B+C+D)]
縣城小學(xué)：
M=單位（A+B+C）×[500/縣城小學(xué)最高(A+B+C)]
6.教學(xué)質(zhì)量等次評定與獎(jiǎng)懲
⑴等次評定
評估分（M）
M≥425
375≤M＜425
300≤M＜375
M＜300
等次
優(yōu)秀
良好
合格
不合格
⑵獎(jiǎng)懲辦法
①設(shè)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量評估等次為優(yōu)秀且評估分排縣城公辦小學(xué)前二位、縣城民辦小學(xué)第一位、農(nóng)村小學(xué)前五位的，教育局給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
②抽測或檢測時(shí)，所屬對象的在籍學(xué)生必須全部參加考試，“割尾巴”和冒名代考的考生按0分計(jì)算。對有弄虛作假行為的，扣除該單位最后評估分60分,并給予責(zé)任人相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分；有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象或造成重大影響的，按照干部管理權(quán)限解聘（或建議免去）該單位校長職務(wù)。
二、初中教學(xué)質(zhì)量評估（600分）
初中教學(xué)質(zhì)量評估以中考成績和職校招生任務(wù)完成情況為評估依據(jù)，分公辦學(xué)校、民辦學(xué)校兩個(gè)系列進(jìn)行。
1.評估分（M）計(jì)算公式
（1）
（2）N公＝A×120＋B×200＋C×80＋D×60＋E×40＋F
N民＝A×220＋B×120＋C×120＋D×40＋F
2.評估元素說明
（1）A為總分優(yōu)良率比（優(yōu)良指學(xué)生成績高于或等于總分的75%），B為總分人均分比，C為全科合格率比。以上各項(xiàng)公辦學(xué)校均以全縣公辦學(xué)校的相應(yīng)值作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參照，民辦學(xué)校均以全縣民辦學(xué)校的相應(yīng)值作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參照。
如：A＝學(xué)?？偡謨?yōu)良率/全縣總分優(yōu)良率。
（2）D為總分低分率考核指數(shù)（低分指學(xué)生成績低于總分的40%）。
D＝（1－學(xué)校低分率）/（1－全縣低分率）
（注：上述A、B、C、D計(jì)算時(shí)公辦學(xué)校的參考人數(shù)均以九年級上學(xué)期初年報(bào)數(shù)減去春季分流至縣內(nèi)職校的學(xué)生數(shù)為基準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算，九年級年報(bào)后，正常轉(zhuǎn)學(xué)的考生，其成績計(jì)入轉(zhuǎn)入學(xué)校。為防止弄虛作假，各校要如實(shí)上報(bào)九年級學(xué)生花名冊，分流至職校、正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生與花名冊不相符的不予核減。）
（3）E為三年保留率比。
三年保留率＝九年級初年報(bào)數(shù)/七年級初年報(bào)數(shù)
三年保留率比（E）＝某校三年保留率/全縣三年保留率
（4）F為附加分，包括中考亮點(diǎn)加分和學(xué)校類別調(diào)劑加分。
①中考亮點(diǎn)加分：學(xué)生個(gè)人中考總分列全市第一、二、三位，分別給學(xué)校計(jì)20分、15分、10分。
②學(xué)校類別調(diào)劑加分見下表：
類別
(加分)
一類（0分）
二類（3分）
三類（6分）
四類（9分）
學(xué)校
于都二中
于都七中
仙下中學(xué)
水頭中學(xué)
利村中學(xué)
梓山中學(xué)
葛坳初中
車溪初中
固院初中
禾豐中學(xué)、寬田中學(xué)
三門中學(xué)、于都八中
馬安初中、段屋初中
禾溪初中、大塘初中
古田初中、步前初中
羅江初中、新陂初中
小溪初中、黃麟初中
橋頭初中
平安初中
豐田初中
靖石初中
盤古山初中
祁祿山初中
汾坑初中
曲洋初中
亂石初中
堯口初中
黃田初中
于陽初中
沙心（初中部）
高龍（初中部）
（5）G為縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校招生分，滿分為100分。評估時(shí)按各校完成情況記分。
3. 教學(xué)質(zhì)量等次評定及獎(jiǎng)懲
⑴等次評定：
評估分（M）
M≥510
450≤M＜510
360≤M＜450
M＜360或N折＜300
等次
優(yōu)秀
良好
合格
不合格
⑵獎(jiǎng)懲辦法
①設(shè)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量評估等次為優(yōu)秀且評估分排在公辦學(xué)校的前八位、民辦學(xué)校的前兩位，教育局給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
②設(shè)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。今年的教學(xué)質(zhì)量評估分與去年相比，公辦學(xué)校進(jìn)步較大的前三位且排位前移八位以上（含八位），教育局給予表彰。
③對中考、質(zhì)量檢測組考實(shí)行考核，細(xì)則另定。對有弄虛作假行為的，扣除該單位最后評估分60分,并給予責(zé)任人相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象或造成重大影響的，按照干部管理權(quán)限解聘（或建議免去）該單位校長職務(wù)。
三、高中教學(xué)質(zhì)量評估（500分）
1.高考目標(biāo)
2012年全縣高考比例目標(biāo)：一本上線人數(shù)占全市的比例達(dá)到10%，二本以上上線人數(shù)占全市的比例達(dá)到10 %。
2012年全縣高考人頭目標(biāo)：一本上線人數(shù)達(dá)500人以上，二本以上上線人數(shù)達(dá)1500人以上。
2.高考目標(biāo)分解
高考目標(biāo)根據(jù)各校2012年高考報(bào)名的生源情況確定（應(yīng)屆學(xué)生以2009年中考成績、歷屆以2011年高考成績?yōu)橐罁?jù)）。具體目標(biāo)另行通知。
3.高考綜合分計(jì)算（用M表示，計(jì)500分）
（1）于都中學(xué)：
M= ×145+ ×145+ ×95+ ×95 +F
（2）二中、三中、實(shí)中、五中、六中：
M= ×130+ ×130+ ×85+ ×85+ ×50+F
說明：
①A1、B1分別為各校應(yīng)屆學(xué)生一本、二本以上實(shí)際上線人數(shù)占市比例，A、B為縣下達(dá)各校應(yīng)屆學(xué)生一本、二本以上人數(shù)占市比例目標(biāo)；C1、D1分別為各校歷屆學(xué)生一本、二本以上實(shí)際上線人數(shù)占市比例，C、D分別為縣下達(dá)各校歷屆學(xué)生一本、二本以上人數(shù)占市比例目標(biāo)； E1為應(yīng)歷屆三本實(shí)際上線人數(shù)，E為應(yīng)歷屆三本上線目標(biāo)；F為各校參加教學(xué)教研得分，20分封頂。
②考入清華或北大學(xué)生在綜合分中獎(jiǎng)勵(lì)50分/人。
折算：上述方法計(jì)算所得綜合分最高的學(xué)校定為500分，其它學(xué)校按比例進(jìn)行相應(yīng)折算。
③銀坑中學(xué)、梓山中學(xué)、四中（普高學(xué)生）因生源較差，不列入綜合分計(jì)算。
4.教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰
（1）參照于都縣《關(guān)于加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐的若干意見》執(zhí)行。
（2）根據(jù)高考情況設(shè)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。
