近日長春市南關區(qū)教育局的一位副局長在網上火了。原因是名為譚智的女副局長在與群眾座談市出言不遜，竟然斥責群眾“我給你鑒定是目前聽不懂話，咋地？”在引起群眾不滿有人反擊時，竟然手指著對方問“你是那個小區(qū)的？”并讓身邊的工作人員一會問他一下。事件在網上迅速發(fā)酵，有關部門已經發(fā)出通報：對譚智及教育局黨委在全區(qū)范圍內通報批評，責令本人向來訪群眾道謙，并作出檢查。
從這位副局長的言行可以看出是多么的傲慢，不但用羞辱性語言公開斥責來訪群眾，而且還要讓手下查一查群眾在哪個小區(qū)，擺出一幅要打擊報復的架式。這位副局長是教育局的副局長，如果是一個教師對學生或學生家長是這樣的態(tài)度，反映到這位局長那里，這位局長肯定是要批評教師師德有問題的，可是她的“官德”確實不敢令人恭維。
筆者大膽地腦補了一下這位局長在教師大會上，要求教師加強師德建設的樣子。看她斥責群眾時的威風，那講話時一定是底氣十足，大義凜然，煞有介事。什么師德建設的重要性，如何加強師德建設，違反師德要一票否決等等，肯定講得頭頭是道。底下的教師恐怕是只有洗耳恭聽的份。腦補到這里，筆者不僅有點不厚道地想，出了這件事，如果這位副局長再開教師大會，在向教師強調師德的重要性時，她的臉會不會發(fā)紅，還能那么理直氣壯嗎？
我們有些官員，官威十足，官德貧乏。說起別人來一本正經，真碰到自己頭上，就不是那么回事了。現在全社會都在要求教師講師德，幾乎任何一個人都可以指責教師的師德有問題。但是這些人在指責教師的師德有問題時，是不是也檢討過自己的道德水準是如何的呢？恐怕沒有幾個人這樣做過，有的本人甚至道德水準極低，但是也不妨礙他大義凜然地指責教師師德敗壞。
教師需要師德，教師的師德是社會道德的一部分，教師的師德必然受到社會道德風尚的影響。在社會轉型時期，我們的整個社會面臨一個正確價值觀缺失，社會道德嚴重滑坡的現狀。各種造假成風，不文明行為到處可見，個人利益至上，社會公德被漠視。在這樣的情況下，卻要求教師獨善其身，按照道德模范標準要求自己，這顯然是很荒謬的。
現在的人動不動就將道德的大棒揮向教師，實際上很多人是不具備這樣的資格的。就像這位譚姓副局長，以她自己的職業(yè)道德水準，來要求教師的職業(yè)道德，已經是不合適的了。教師必須講師德，這就像社會要有公德，每個職業(yè)都要有職業(yè)道德是一樣的。但是師德不應該成為攻擊教師的工具，必須認識到師德水平的提高有賴于社會道德水平的整體提高。隨意指責教師師德的人，首先應該做一個有社會公德的人。而無端地指責他人，本身就是缺乏社會公德的一種表現。
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