《北京遇上西雅圖2》一劇熱映，有人看到了愛(ài)情，有人看到了養(yǎng)老，而我看到了孩子教育問(wèn)題。
那位手中總拿著游戲機(jī)的孩子，在國(guó)內(nèi)曾經(jīng)也是學(xué)霸。高知媽媽辭了工作獨(dú)自陪伴孩子來(lái)美國(guó)留學(xué)；孩子心理出了問(wèn)題，媽媽只能求助吳秀波扮演的Frank以父親的身份送他到親子夏令營(yíng)。
在親子夏令營(yíng)的帳篷邊，寧?kù)o的戶外，這位曾經(jīng)的陽(yáng)光學(xué)霸，如今的問(wèn)題少年，終于向Frank吐露心聲：他不愿意出國(guó)留學(xué)，在美國(guó)，他找不到自己！
這多像一出黑色幽默。父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆訐碛懈玫膶W(xué)習(xí)條件，更光明的未來(lái)，不惜舍棄自身的發(fā)展，不惜夫妻分居，遠(yuǎn)渡重洋，帶孩子來(lái)異國(guó)求學(xué)，不過(guò)效果看起來(lái)并不佳。
孩子不僅沒(méi)有獲得一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)，而是走入了一個(gè)逼仄的“黑暗胡同”。
世事難料，讓人唏噓，正所謂“你以為自己種下的是龍種，哪知收獲的卻是跳蚤”。
為何送出去又要送回來(lái)？
我想起了一位母親的眼神，憂郁而無(wú)助、欲說(shuō)還休。
前不久，坐飛機(jī)出差，旁邊坐著一位衣著得體的中年媽媽。
飛機(jī)起飛不久，這位媽媽就主動(dòng)和我攀談起來(lái)。
“你對(duì)北京的學(xué)校熟悉么？我兒子想從美國(guó)回來(lái)讀書(shū)?！?/span>
我驚訝道：“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都趕著把孩子送出去，你為何要把孩子送回來(lái)??？”
這位文質(zhì)彬彬的家長(zhǎng)苦笑了一下：本來(lái)家庭的規(guī)劃是她先送孩子到美國(guó)讀中學(xué)，然后再考美國(guó)的大學(xué)，先生隨后過(guò)來(lái)，一家人在美國(guó)團(tuán)聚。
哪知道，到美國(guó)以后，生活根本不像他們想象中那樣。美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)輕松，孩子下午放學(xué)了就和幾個(gè)華人同學(xué)在咖啡店打電子游戲，天黑了才回家吃飯。孩子性格內(nèi)向，不習(xí)慣主動(dòng)交朋友，交友范圍也僅限于幾個(gè)華人孩子。
為了兒子，本來(lái)內(nèi)向的她逼著自己主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新朋友，想盡各種辦法讓其他孩子與自己的兒子交朋友。
但是，這個(gè)孩子看起來(lái)還是難以適應(yīng)美國(guó)的生活，堅(jiān)持要回北京，因?yàn)楸本┯兴麖男〉耐姘?。他?duì)母親說(shuō)：“媽媽，如果你能幫我在美國(guó)找個(gè)女朋友，我就不回國(guó)了?！?/span>
這個(gè)任務(wù)對(duì)他媽媽來(lái)說(shuō)，難度有些大。
如今，這個(gè)孩子的爸爸只能中斷在國(guó)內(nèi)繁忙的商務(wù)，專程趕往美國(guó)紐約陪伴兒子，安撫兒子孤寂的心靈，而媽媽只身一人先回國(guó)幫孩子找學(xué)校。
出國(guó)留學(xué)甘苦自知
去美國(guó)出國(guó)留學(xué)，這幾個(gè)字看起來(lái)都熠熠生輝，仿佛是新時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)”，許多有志青年的追求目標(biāo)，但國(guó)外環(huán)境的寂寞，中外文化的沖突，其中的苦楚又有誰(shuí)知？
去年國(guó)慶，我們大學(xué)同學(xué)畢業(yè)二十周年聚會(huì)，在國(guó)內(nèi)的同學(xué)基本上都出席了，只有兩位遠(yuǎn)在加拿大和美國(guó)的同學(xué)沒(méi)有回來(lái)。
美國(guó)的女同學(xué)剛剛懷孕，她寫(xiě)了一封電子郵件，說(shuō)“在國(guó)外多年，最難忍受的是骨肉分離之苦?！?/span>
所有的收獲都是需要付出代價(jià)的。這樣的收獲在人生的長(zhǎng)河中是否值得？尤其是今天，很多中國(guó)家庭的孩子都是獨(dú)生子女，孩子出國(guó)留學(xué)，未來(lái)就面臨著老人和孩子分離的問(wèn)題，或者老人為了與孩子團(tuán)聚，只能在國(guó)外勉強(qiáng)度日。
況且孩子真的適合出國(guó)留學(xué)嗎？是孩子自己內(nèi)心的渴望，還是家長(zhǎng)在圓當(dāng)年自己未竟的夢(mèng)想？
什么樣的孩子適合出國(guó)留學(xué)？我認(rèn)為，適合到外闖蕩的孩子，其基因其實(shí)是與生俱來(lái)的。
那就是性格開(kāi)朗，善于交際、學(xué)習(xí)、抗壓能力強(qiáng)，比較擅長(zhǎng)文藝或者體育，能夠快速融入國(guó)外生活。如果性格內(nèi)向，不擅交際、依賴性強(qiáng)的孩子，在國(guó)外會(huì)非常辛苦，文前兩位孩子就是明證。
順勢(shì)而為
人過(guò)四十，我逐漸悟到了一個(gè)道理，上帝所有的安排都是有原因的。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我曾經(jīng)也想到美國(guó)去讀教育學(xué)或者心理學(xué)專業(yè)的研究生，囿于條件，沒(méi)有成行。但我趕上了中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的十年，我陪伴了父母走向年老歲月，回家能吃上老父親做的熱氣騰騰的飯菜，我創(chuàng)業(yè)了，最終還是做了自己喜歡的工作——與孩子的教育有關(guān)。
所以，人生轉(zhuǎn)了一大圈，我還是回到了自己最初喜歡的方向。
如今，我轉(zhuǎn)變角色，做了媽媽?？粗暧椎暮⒆樱袝r(shí)我也會(huì)不自禁地規(guī)劃他的未來(lái)。我知道，在他未來(lái)的人生藍(lán)圖中，出國(guó)留學(xué)只是一項(xiàng)可有可無(wú)的選項(xiàng)，選擇權(quán)在他，而不是父母。
也許，父母能做的就是順勢(shì)而為。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他學(xué)習(xí)走路、奔跑和起跳，我們能做的是鼓掌和喝彩，或者背過(guò)去擦擦臉上流淌的眼淚。該摔的跤，該走的路，該過(guò)得坎，還是由他自己一個(gè)一個(gè)地過(guò)吧！
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