“如果收到陜師大的錄取通知書，請(qǐng)珍藏，因?yàn)樗侨珖?guó)高校中唯一用毛筆手寫通知書的”。據(jù)@陜西師范大學(xué)，學(xué)校七位老教授從11日起，連續(xù)一周完成通知書書寫工作。（7月12日華商網(wǎng)）
陜西師大的這一做法自發(fā)布以來(lái)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。許多人認(rèn)為，作為一所師范大學(xué)，手寫錄取通知書，是其它高校所沒(méi)有的，這就好像是一張大學(xué)的名片，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，值得點(diǎn)“贊”！筆者認(rèn)為，“手寫錄取通知書”彰顯的不僅僅是大學(xué)的特色，更是一種對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的褒獎(jiǎng)，一種對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。
一張錄取通知書，從發(fā)布信息的角度講，打印和書寫本沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，都是告知學(xué)生錄取、報(bào)到的相關(guān)信息。何況打印速度快、效率高，字跡清晰，本來(lái)七天的活一天就能完成，何勞這些老教授們費(fèi)時(shí)、費(fèi)心字字書寫呢？原來(lái)學(xué)校是想向這些即將跨入大學(xué)校門的學(xué)子們表明：學(xué)校對(duì)待每件工作都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，教授們的治學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?nbsp;
4500多份錄取通知書，七位老教授要工工整整地書寫一周，而且要保證不出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，這是多么龐大的工作量，這需要多大的耐心，這樣態(tài)度還不夠嚴(yán)肅認(rèn)真嗎？當(dāng)學(xué)子們收到屬于自己的那份錄取通知書，看著那飄著墨香的工筆小楷，尤其當(dāng)他們知道自己的通知書出自哪位教授之手時(shí)，這種感覺(jué)與看到打印的錄取書能相提并論嗎？
當(dāng)今社會(huì)，由于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，能寫好漢字的人越來(lái)越少，用毛筆寫好漢字的人更是少之又少。在我國(guó)，書法不僅僅是一門古老的藝術(shù)，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分和有效載體，是中華文明的密碼。七位老教授用七種不同的風(fēng)格書寫錄取通知書，不僅表明他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，同時(shí)也反映了他們不同的藝術(shù)追求。透過(guò)這些飄香的字跡，學(xué)子們能夠領(lǐng)略到七種不同的書法藝術(shù)風(fēng)格，從而激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的美好想像力。
況且，寫一手漂亮的漢字，也是師范類大學(xué)生的一門必修課，每張書寫精美的錄取通知書，就是一張張精心制作的字帖，也是一份份宣言書，對(duì)于這些學(xué)子來(lái)講，的確有收藏和學(xué)習(xí)的價(jià)值。自2012年以來(lái)，教育部相繼出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)書法教育的意見(jiàn)》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，明確了中小學(xué)書法教育的目標(biāo)內(nèi)容和課程安排，書法已走進(jìn)中小學(xué)課堂。教師是學(xué)生寫字的榜樣，教師板書水平高，書寫認(rèn)真，會(huì)直接影響學(xué)生。作為一名將來(lái)從事中小學(xué)教育的師范類大學(xué)生，理應(yīng)寫好漢字，并不斷提高自己的書寫水平，將書法這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)廣大。
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