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回憶我與楊承祖先生的交往點滴


楊承祖先生留影
為楊先生特制的《楊承祖文錄》校讀本(非正式印本)

先生開朗健談,凡學(xué)人造述之得失,同人榮悴之往事,皆有述及;至感念時政,每憂形于色,任氣慷慨,嗚咽叱咤,時露英雄本色。先生專攻有唐,用力既勤,收獲亦豐。于作家研究,則從系年、年譜入手,繼而展知人論世之評。

今天上午剛到辦公室,就接到陳鴻森教授從臺北打來的電話,告楊承祖先生今天凌晨走了。真感到很意外,震悼不已。雖然已經(jīng)年近九十,但楊先生身體一直很好,八十以后還常作長泳,且常說唱戲為祛老延年之方。最近一次見到他,是2012年5月在逢甲大學(xué)開會,他做專場主持,單身一人從新北搭高鐵南下,全無八五老人之衰容。本來臺大同人已經(jīng)確定近年11月4日為他舉辦壽開百齡的慶生會,我也收到邀請,何料遽爾如此!

楊先生是湖北武昌人,生于1929年。抗戰(zhàn)間隨父入川黔,后就讀于湖北師范學(xué)院。渡臺后,復(fù)就讀于臺灣師范學(xué)院,本科論文為《元結(jié)年譜》。復(fù)入臺灣大學(xué),師從鄭騫教授,以《張九齡研究》獲碩士學(xué)位。1960年起任臺灣大學(xué)講師,1966年任新加坡南洋大學(xué)副教授,1974年任臺灣大學(xué)教授,直到1990年退休。此后又曾任教于東海大學(xué)和世新大學(xué)。主要著作有《張九齡年譜·附論五種》(臺灣大學(xué)出版)、《元結(jié)研究》(“國立”編譯館出版)及論文數(shù)十篇。他之治學(xué)從秦漢經(jīng)子到近代劇曲皆有涉及,要以唐代文學(xué)為中心。因尊崇張九齡、元結(jié)一派人物之為人、為文、為政,于諸家用力尤勤,大抵先窮盡文獻(xiàn)為諸人編訂年譜,復(fù)梳理作品以求其思想旨?xì)w與文學(xué)造詣,用力既深,發(fā)明亦多。

楊先生是臺灣唐代學(xué)會的發(fā)起人之一,為臺灣研究唐文學(xué)之典范人物。自1990年首度率團(tuán)參加此間之唐代文學(xué)年會后,尤看重兩岸之學(xué)術(shù)交流,我與許多同輩學(xué)者,都曾得到他的指點。雖年事漸高,不能渡海,仍吩咐門生后學(xué)多作交流。更為難能可貴的是,他首次論文結(jié)集,慨允首在華東師范大學(xué)出版社出版,希望有更多學(xué)人理解他的學(xué)術(shù)理念與追求。尚君不敏,受囑為序,數(shù)月前黽勉草就,敬呈先生清覽,幸獲俯允。本望兩月后到臺北面賀嵩壽,不期先生遽歸道山,聆教竟成絕響,隔海遙祭,傷慟何如。謹(jǐn)遙奉挽聯(lián),以寄悲悼:心存鄉(xiāng)國從武昌到臺北霧嶺云山家萬里,志興正學(xué)治次山與曲江文章道德足千秋。

謹(jǐn)以草成之序,不作改動,交付《文匯學(xué)人》首度發(fā)表,表達(dá)我與此間唐代文學(xué)學(xué)會同仁對先生之景仰與哀悼,也希望兩岸有更多學(xué)者了解先生之志業(yè)與成就。

陳尚君謹(jǐn)識于2017年9月5日

《楊承祖文錄》序

歲庚午秋,初識承祖先生于金陵。時兩岸初通,往來尚疏,適南京大學(xué)承辦第五屆唐文學(xué)年會,邀請臺灣宿學(xué)耆儒近廿人與會。是年先生方自臺灣大學(xué)引退,受聘東海大學(xué),任中國文學(xué)研究所所長。因擅治事之能,群推先生為領(lǐng)隊,事無巨細(xì),一皆親為;與大陸學(xué)人無分長幼,咸殷接以禮,絕無倨傲,譚藝論文,出言雅訓(xùn)。尚君方出道未久,位僅講師,先生主動接談,論學(xué)無倦,且示自作數(shù)文以為切磋之資。今猶記者,一為評本師朱東潤先生《杜甫敘論》,以不同立場講讀,每有作者欲言而不能盡言者,先生淋漓道出,力透紙背,誠感有識。另一為《杜詩用事后人誤為史實例》,所論凡四事,一為王季友“賣屩”事,因杜甫《可嘆》詩有“貧窮老瘦家賣屩”句,后人遂以為王曾賣履市井,先生認(rèn)為此乃用后漢劉勤賣屩典,贊美王守道食貧而不改其志,初未必實有其事;二論裴迪未任蜀州刺史,裴氏在蜀事跡,僅杜甫三詩可考,杜稱裴為“游子”,以何遜比況,先生因考裴實佐幕于蜀,糾正《唐詩紀(jì)事》誤讀之失;三訂杜甫“賣藥都市”之訛傳。賣藥之辭既見于早歲《進(jìn)三大禮賦表》,復(fù)見于晚年之《蘇大侍御訪江浦賦八韻記異》,馮至著《杜甫傳》,屢以此為言。先生則認(rèn)為此用東漢韓康伯“賣藥洛陽市中”故事,初非寫實;四則討論“李邕求識面,王翰愿為鄰”兩句,先生排比二人與杜甫行跡,認(rèn)定此非紀(jì)實事,而系用古今事相映而故作狂語,不可呆讀。前此我也曾撰文討論杜甫晚年行跡與生計,不免多犯此病,讀此真如醍醐灌頂,醒人神智。此我識先生之始也。

其后來往漸多,晉謁亦頻,因會議曾晤談于北京、上海,造訪則數(shù)度餐聚于臺灣大學(xué)內(nèi)外。先生開朗健談,凡學(xué)人造述之得失,同人榮悴之往事,皆有述及;至感念時政,每憂形于色,任氣慷慨,嗚咽叱咤,時露英雄本色(先生業(yè)余習(xí)國劇,工老生,言談間亦可體會)。尚君曾客座臺中逢甲大學(xué),先生時來電話討論賜教,受惠實多,或刊新著,輒簽名賜示。尚君執(zhí)教香港時,得周覽臺港及南洋書刊,有見先生論著皆復(fù)制保留,因多悉先生之往事與性情學(xué)識,雖年隔二紀(jì),地居兩岸,絕無隔膜生分之感。

先生為湖北武昌人,生民國十八年己巳,少年即遇國難,倥傯西行讀書;既冠,復(fù)侍父遷臺,雖歷經(jīng)艱困險阻,向?qū)W之忱,始終未變。晉學(xué)于臺灣師范大學(xué)及臺灣大學(xué),歷參名師,受教于許世瑛、閔守恒、臺靜農(nóng)、鄭騫諸名家,開闊胸襟,積累學(xué)識,掌握方法,提升境界。始任教于二省中,后講學(xué)上庠,先后任教于臺灣大學(xué)、南洋大學(xué)及東海大學(xué),治學(xué)則上起秦漢經(jīng)史,晚至近代劇曲,尤以李唐一代為專詣,授課著述,多有可稱。就我所知,尤應(yīng)揭示者厥有二端。

一曰接續(xù)傳統(tǒng)而具世界眼光。先生幼讀詩書,長治國故,接續(xù)正學(xué),溫厚醇富。中年曾得緣參訪美、加諸名校,歷時三月,考察華文教學(xué),周訪西方漢學(xué)家及旅美華裔名宿,復(fù)經(jīng)歐洲諸國,參觀各博物館、美術(shù)館,感嘆“訪古觀風(fēng),觸目興懷,于人類歷史文化之興衰演遞,儆省之余,感慨系之”,即認(rèn)識歐美文明之先進(jìn),由比較中加深對中華文明之體悟。本書收《課前示諸生》,僅數(shù)百字短文,就傳記文學(xué)立說,肯定西學(xué)“配合文字與社會之變遷,適應(yīng)文化之潮流”,更強調(diào)本國傳記所見“作者之志趣精詣、筆法匠心”,認(rèn)為“文章者無論新舊,美者斯傳,學(xué)術(shù)何分中外,惟善是歸,現(xiàn)代西方新傳之法,固當(dāng)擇從,吾國傳統(tǒng)史傳文學(xué),亦應(yīng)重視”。此種精神先生堅持始終,故能持論平允,見解通達(dá),精氣貫暢,文識具美。

二曰心存家國,志興正學(xué),尤關(guān)注兩岸學(xué)術(shù)之互動激勵。先生受學(xué)始自大陸,成于祖國臺灣,心縈兩岸,未曾或忘。方1955年撰《元結(jié)年譜》初成,即聞南京孫望教授刊布《元次山年譜》,每以海闊天遠(yuǎn)無從閱讀為憾。至1964年臺北世界書局翻印,立即通讀,彼此得失,漸次討論,1966年撰成《元結(jié)年譜辨正》,刊《淡江學(xué)報》五期,是兩岸對峙年代罕見之學(xué)術(shù)討論。至1990年秋,先生到南京,孫先生恰于是年歸道山,此曲終成絕響。當(dāng)時先生曾交我人民幣百五十元,囑代東海大學(xué)圖書館購買全套《復(fù)旦學(xué)報》,知其關(guān)切大陸學(xué)術(shù)之殷。既辦妥,偶缺數(shù)期則以篋中私

存以益之。無如其時兩岸郵路初開,尚多阻阨,所寄杳如黃鶴,常覺愧對先生。先生為中國唐代學(xué)會創(chuàng)始人之一,更熱切于與此間研治唐代文學(xué)者交流切磋,若我之晚出茫昧,曾得先生指點,受益為多。

本書收先生重要論著,凡分三編,曰《唐代文學(xué)與作家研究論著》,曰《其他經(jīng)學(xué)文學(xué)研究論文》,曰《附錄》,錄專著、論文、雜文凡五十篇,遴選嚴(yán)格,精義紛呈。尚君略作披覽,啟發(fā)良多,不能自專,愿述所知。

先生專攻有唐,用力既勤,收獲亦豐。于作家研究,則從系年、年譜入手,繼而展知人論世之評。凡為楊炯、孟浩然、蘇源明、李華、武元衡等系年,張九齡、元結(jié)兩家年譜尤稱譽學(xué)林。所考諸人,多服勤王事,體恤民瘼,倡復(fù)古道,秉志耿介,文學(xué)成就亦各造時極,有先生之人格寄意存焉,讀者當(dāng)不難體會。諸譜皆循古例,以文獻(xiàn)為依憑,立言慎重,結(jié)論妥恰,纮綱大備,細(xì)節(jié)粗陳,皆足可傳世者。繼而分析人物,評騭得失,無不抉發(fā)幽隱,各中肯綮。如論杜甫東川行走之真相,前人僅見其辛苦周折,于諸詩則難得確解。先生從大處著眼,由安史亂后朝廷人事變化及關(guān)涉杜甫至深者房琯、嚴(yán)武二人切入,房琯既貶,嚴(yán)武謀進(jìn)而求宰輔,退而據(jù)劍南,杜甫兩入其幕,參佐實多。當(dāng)嚴(yán)歸朝時,杜則“替他留意舊屬,隨時掌握東川的情況”,“是房、嚴(yán)集團(tuán)規(guī)圖劍南的一種布置”,此似尚存猜測。然文中分析杜與章彝諸詩,《桃竹杖引贈章留后》儆其跋扈,《將適吳楚留別章使君留后兼幕府諸公》復(fù)言心境蕭瑟,去住無聊,從“??中蕴孤剩頌楸?;近辭痛飲徒,折節(jié)萬夫后”諸句,更讀出杜之遭猜忌憂疑,杜代王閬州論巴蜀安危表,對兩川形勢洞如觀火,使嚴(yán)武再鎮(zhèn)蜀即杖殺章彝,邀杜甫入幕,皆可得合理解讀。其《由天寶之亂論文人的運遇操持》亦有寄托存焉,對陷偽諸人之人生蹉跌及心理反省,分析尤入木三分。論張九齡,既知其出身卑寒,且來自嶺南,身體羸弱,而刻意自強,更揭示其建立進(jìn)取之不易,所倡尚文守禮、推賢慎爵,堅守儒家為政之道最為可貴。其論元結(jié)政治思想之遷變,逐次分層論列,既見其早年之無政府主義,復(fù)見其對小人竊弄國柄之殷憂寓諷與清君側(cè)之激烈主張,既亂則對王政得失有別端反思,預(yù)見藩鎮(zhèn)擁兵終成國之大患,且流露君主若“荒昏淫虐,不納諫諍”,自應(yīng)譴責(zé),“稍露一夫如紂可誅的隱意”。此種揭示,確屬深刻而敏銳,將元結(jié)提到唐思想史上之特殊地位,不僅一般所認(rèn)知倡復(fù)古道、關(guān)心民瘼也。風(fēng)檐展書,古道可鑒,表彰風(fēng)烈,心追力仿,于此亦足知先生之理想人格與道德寄意焉。

其次則為經(jīng)學(xué)、文學(xué)諸作,尚君不敏,不能盡得領(lǐng)悟,然有特殊欣會者。如論“風(fēng)詩經(jīng)學(xué)化對中國文學(xué)的影響”,則就風(fēng)詩本有之民間意味,經(jīng)漢儒解讀,造成附會史事、顛倒美刺、破壞情詩、抹殺風(fēng)趣等不良影響,舉證皆極豐沛,又從裨益政教、端正傾側(cè)、塞抑諧趣、造辟新境諸端加以討論,明示其造成中國后世文學(xué)特殊面貌之別具作用?!读榔G詞突出北宋詞壇的意義》一篇,則參據(jù)歷代對耆卿艷詞之貶斥,及近世因西學(xué)觀念改變而表彰情色書寫之偏頗,考察柳氏艷詞實淵源有自,更揭柳詞大量書寫男女裸裎,歡情交會,側(cè)艷冶蕩,燕婉淫軼,不贊同道學(xué)家之譴責(zé),也不附同今人之拔高,認(rèn)為時風(fēng)所趨,為北宋詞壇之特殊風(fēng)景,臻極而致雅人不滿,世亂更引舉世反省,立說通達(dá)如此,更見其學(xué)其識。其他不多舉。就尚君所知,五十年代臺灣有識者倡守護(hù)文化,故國學(xué)傳統(tǒng)、經(jīng)學(xué)立場得完整保存,后留學(xué)歐美者多歸,更以西學(xué)之通達(dá)與科學(xué)沾溉學(xué)林,新舊交集,學(xué)派紛呈,舊學(xué)既得變化,新知更得孳乳,學(xué)有主見,人各不同,然根柢未移,故氣象常新。讀先生所論所述,更增感慨。 

《附錄》所收凡序三、學(xué)人傳悼六,另《課前示諸生》及自傳。此雖皆短文,然回憶業(yè)師舊友,追述往事鴻跡,無不弘明師道,記錄交誼,文辭簡峻,意味雋永,出語冷靜,情感內(nèi)熱,知先生重情義而知禮序,善文辭而守大節(jié),再三諷讀,回味無盡。

五年前臺中逢甲大學(xué)唐學(xué)會年會,尚君幸得躬預(yù)其盛,先生年屆期頤,孤身南行,主持討論,談?wù)f風(fēng)生,妙見迭呈,信邦國有光,仁者長壽。今承《文錄》編者傳先生雅意,囑尚君為序以弁端。尚君雖曾受知于先生,然為學(xué)荒疏,未窺先生志業(yè)之十一,海天遼夐,更罕遇機緣叩門問候請教。幸承見委,乃勉力操管,窮搜所知,略述所感,謹(jǐn)此向先生求益,亦順此遙賀先生嵩壽無涯!

丁酉仲夏,慈溪后學(xué)陳尚君謹(jǐn)識于滬寓

(作者為復(fù)旦大學(xué)中文系教授)

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