【摘 要】體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能，而且能發(fā)展智力，陶冶情操，鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。那么，體育教師應(yīng)如何在體育教學(xué)過程改變舊的教學(xué)觀念，推行素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】學(xué)生；體質(zhì)健康下滑；原因及對(duì)策
體育教師應(yīng)如何在體育教學(xué)過程改變舊的教學(xué)觀念，推行素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
一、學(xué)生體質(zhì)健康下滑的原因
1.學(xué)習(xí)任務(wù)太重活動(dòng)時(shí)間無法得到保證
現(xiàn)階段社會(huì)以分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的成績(jī)，學(xué)校以追求所謂的"升學(xué)率"為目標(biāo)，剝奪了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。況且現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子安排的各種補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)又是太多，使得學(xué)生更無時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。
2.生活方式導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)減少
人們的物質(zhì)生活提高了，電視機(jī)、手札和電腦都普及了，學(xué)生放學(xué)后都鉆到家里看電視、玩電腦和手機(jī)，從而使孩子活動(dòng)越來越少。大多數(shù)學(xué)生在家基本上不干家務(wù)，更不要說重活。學(xué)生上下學(xué)由家長(zhǎng)開小車接送，手機(jī)不離手，“宅”成為新的生活方式，學(xué)生“懶得動(dòng)”，缺乏運(yùn)動(dòng)激情。
3.體育課效果不佳
縱觀我國學(xué)校體育課堂，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)的問題仍然沒有得到很好的解決，“換湯不換藥”地教授著過去規(guī)定的內(nèi)容，“放羊式”的教學(xué)代替了科學(xué)系統(tǒng)的體育鍛煉指導(dǎo)，沒有按新課標(biāo)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容”去選擇教學(xué)內(nèi)容，體育課的效果大打折扣。學(xué)校體育器材的配備不足，器材少得的可憐，學(xué)生沒有興趣活動(dòng)。
4.擔(dān)心學(xué)生的意外傷害，導(dǎo)致有些課不敢開設(shè)
體育事故形成的“校鬧”讓學(xué)校倍感壓力。學(xué)校體育鍛煉陷入“越不鍛煉體質(zhì)越差，體質(zhì)越差越容易出事故”的惡性循環(huán)。有一定危險(xiǎn)性的項(xiàng)目，在體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)會(huì)上已難覓蹤影。如：投擲課、體操中的單杠、雙杠課還有技巧課本來都是學(xué)生非常喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目，可是體育教師們怕活動(dòng)中學(xué)生意外受傷，承擔(dān)責(zé)任和受處分，而不敢上此類課，使學(xué)生的全面鍛煉受到影響。
二、如何提高中學(xué)生的體質(zhì)健康水平
1.激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī)，學(xué)生能否通過體育課的學(xué)習(xí)形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，興趣發(fā)揮著非常重要的作用。學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。無論是教學(xué)內(nèi)容選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)心學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。喚醒學(xué)生自主參與體育鍛煉的意識(shí)，體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的樂趣，進(jìn)而成為一種良好習(xí)慣。
2.轉(zhuǎn)變觀念，多給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
大多數(shù)家長(zhǎng)存在著一種“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想觀念，只看重學(xué)生的文化成績(jī)，認(rèn)為在學(xué)校只要搞好文化成績(jī)就行了，至于體育成績(jī)漠不關(guān)心，更不要說體質(zhì)健康水平了。學(xué)校不應(yīng)片面追求升學(xué)率，應(yīng)重視學(xué)生身體健康發(fā)展。不要讓學(xué)生被文化課壓得喘不過氣來，給予他們更多的時(shí)間，走出教室，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)參加豐富多彩的體育活動(dòng)，把身體鍛煉好，才更有精力學(xué)好文化課。要明白“身體是今后革命的本錢”的道理。
3.構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的體育教學(xué)模式，改革學(xué)校體育
首先，重實(shí)效。而不拘泥于課的形式。結(jié)合本地實(shí)際，因地制宜，全面開發(fā)體育課程資源構(gòu)建適合本餃的體育課程內(nèi)容體系。其次，注重發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步樹立“健康第一”的教學(xué)理念。再次，教師應(yīng)樹立教書育人的職業(yè)信念，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要具備好的能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，參與教學(xué)交流活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善自我，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)者和領(lǐng)路人。
4.大力推廣陽光體育運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與。
廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)，體育教師應(yīng)大力推廣陽光體育運(yùn)動(dòng)。首先，要學(xué)習(xí)相關(guān)文件，召開陽光體育運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間。其次，體育教師要組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀看高體育比賽，來提高學(xué)生體觀賞能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，積極主動(dòng)地投入到陽光體育運(yùn)動(dòng)中去。
5.完善評(píng)價(jià)制度，深化體育考試制度。
建立新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度，希望各級(jí)各類學(xué)校組織新生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，以便體育工作做得落實(shí)有效。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書制度，把測(cè)試報(bào)告書作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書的重要內(nèi)容。測(cè)試報(bào)告書都進(jìn)入學(xué)生檔案，并作為學(xué)生畢業(yè)重要依據(jù)。上級(jí)教育部門改革、完善學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)體育考試制度，認(rèn)真總結(jié)各地已有的成功經(jīng)驗(yàn)，按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化體育考試內(nèi)容和形式的改革。積極推進(jìn)在高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中增加體育考試的做法，將體育考試成績(jī)作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。
6.加強(qiáng)保障機(jī)制。
認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，對(duì)照學(xué)校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求，定期對(duì)落實(shí)的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不斷改善學(xué)校體育的基本條件，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平，推進(jìn)科學(xué)研究，增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)學(xué)校體育工作水平的不斷提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障，完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保安全。
青少年學(xué)生的身心健康，關(guān)系到我們民族的發(fā)展和國家的未來，他們體質(zhì)健康水平下滑已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。體育鍛煉能讓人一輩子受益，學(xué)校體育工作的重點(diǎn)不在競(jìng)技，而是喚醒學(xué)生自主參與體育鍛煉的意識(shí)，進(jìn)而成為一種良好習(xí)慣。“冰凍三尺，非一日之寒”，相信在政府和教育部門的關(guān)心下，在學(xué)校和家長(zhǎng)的重視下，我們體育教師齊心協(xié)力，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到陽光操場(chǎng)、到大自然中去鍛煉身體，一定會(huì)使學(xué)生體質(zhì)健康得到迅速扭。
【參考文獻(xiàn)】
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