推薦語(yǔ)：王金戰(zhàn)是全國(guó)優(yōu)秀教師，人大附中數(shù)學(xué)老師。他從教三十多年，曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年他所帶55名學(xué)生的一個(gè)班，37人進(jìn)了清華、北大，10人進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)等名校。不僅如此，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽總冠軍等6項(xiàng)文體冠軍，都被這個(gè)班奪走；音樂(lè)才子、辯論高手、電腦奇才、跆拳道高手在這個(gè)班比比皆是。他也是一名相當(dāng)成功的父親，他的女兒也以?xún)?yōu)異成績(jī)被北大錄取。
王金戰(zhàn)現(xiàn)任寬高教育董事長(zhǎng)，不再授課，但是王金戰(zhàn)的理念留給了大家，我推薦王金戰(zhàn)的教育之33條，每個(gè)家長(zhǎng)閱讀花約三分鐘時(shí)間，但認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味后，一定會(huì)受益匪淺的。
學(xué)習(xí)-影響孩子成績(jī)主因并非學(xué)校
1、影響孩子成績(jī)主因不是學(xué)校，而是家庭。
2、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校會(huì)過(guò)得比較辛苦，很可能會(huì)成為“問(wèn)題兒童”。
3、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。
4、給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。
5、必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。
6、告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。
成長(zhǎng)環(huán)境-家庭富?！俪砷L(zhǎng)好
7、貧窮是重要的教育資源，但并非越窮越好。父母需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
8、富裕是更高級(jí)的教育資源，但如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，反而會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
9、身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。
親子關(guān)系-請(qǐng)和孩子一起進(jìn)餐
10、如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人和自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。
11、父母可以把孩子作為中心，但也要過(guò)獨(dú)立生活，否則父母會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子成長(zhǎng)。
12、父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活。
13、孩子哭鬧，不要急著抱起來(lái)，最好的辦法是讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
14、爸爸如果不尊重媽媽?zhuān)敲磧鹤泳蛯W(xué)會(huì)在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。媽媽如果不尊重爸爸，那么她的女兒就學(xué)會(huì)在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
15、家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。
16、有修養(yǎng)的父母應(yīng)“我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利”。他們從孩子出生就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心地征求孩子的意見(jiàn)。
17、讓孩子成為既有激情又有理智的人。
18、經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。
19、如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀(guān)，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。
成長(zhǎng)關(guān)鍵期-孩子成長(zhǎng)“三歲而立”
20、孩子1到6歲不只長(zhǎng)身體。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，那么這個(gè)孩子在小學(xué)要么默默無(wú)聞，要么無(wú)法無(wú)天。
21、孩子成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：3歲前后，9歲前后和13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。
22、“三歲而立”。孩子三歲前后，必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。
23、如果你的孩子在13歲時(shí)喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走得多的那一條。
24、人的一生充滿(mǎn)了大量的暗戀。如果孩子暗戀某個(gè)異性，請(qǐng)不要嘲笑他。
25、父母給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話(huà)的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。
26、如果孩子有心事不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。
27、在孩子3歲前后，他身邊的父母最好無(wú)為放任；在孩子9歲前后，他身邊的父母最好積極權(quán)威；在孩子13歲前后，他身邊的父母最好消極民主。
28、教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。
社會(huì)交往-盡早建立健康審美觀(guān)
29、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)開(kāi)始。
30、如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。
31、必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快地接受小伙伴。
32、讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，也要警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
33、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀(guān)。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。
