賈雨村這樣一個(gè)小人，能做林黛玉的老師，讓很多人不滿(mǎn)，也不解，賈雨村的人品和德行是卑劣的，但是，他的優(yōu)點(diǎn)也很突出。賈雨村有才華，《紅樓夢(mèng)》伊始，就有賈雨村這位貧家寒儒，靠才學(xué)折服了甄士隱，在后者的資助下，他才得以趕考。
他初被免官，靠的是黛玉父親林如海的大力幫助，假如他才疏學(xué)淺，進(jìn)士出身的林如海不會(huì)放他在眼里的。在為大觀園題對(duì)子的一章里，賈政曾說(shuō)，如果大家擬得不好，就等雨村來(lái)。賈府門(mén)第很高，各類(lèi)才子宿儒都趨之若鶩，賈政對(duì)賈雨村的欣賞，也說(shuō)明其有才華的事實(shí)。
林黛玉是作者極力推崇與贊揚(yáng)的人物，作者卻為她安排了這樣一位與之人性相反的人物。便有人的性格是由天性與教育，后天的經(jīng)歷相關(guān)。林黛玉的天性是具父母?jìng)鞒械那甯?，孤傲，不流于俗。她不喜歡李義山的詩(shī)，陸放翁的詩(shī)便與教育相關(guān)，也與父母的影響有關(guān)。父母的影響是直接的影響者，第一影響人。而與父母思想相反觀念的人便是引起她思想產(chǎn)生矛盾相反的人。生活中出現(xiàn)與父母教育引導(dǎo)相反的人便是為之反感，而發(fā)生雖為業(yè)師然出現(xiàn)同形陌路。
賈雨村未當(dāng)林黛玉家?guī)煏r(shí)，父母膝下僅此一女，充當(dāng)男兒一樣教養(yǎng)。林黛玉幼年父母的影響是早已根植于心的。雖有賈雨村教，也是學(xué)習(xí)知識(shí)。在認(rèn)識(shí)問(wèn)題上必有反差，賈雨村是林黛玉初識(shí)人生的第一個(gè)外人，必有與賈雨村教學(xué)，觀念上產(chǎn)生的不同。喜歡不喜歡在其學(xué)習(xí)間也形成。
林黛玉后期性格形成，除天性，父母教導(dǎo)，父母早亡有關(guān)。她后天與人接觸過(guò)程中的見(jiàn)識(shí)也是形成她性格的一部分。而她不重仕途便與賈雨村為人，及其后來(lái)賈雨村所為對(duì)黛玉性格形成了影響，一葉知秋。人，尤期早年接觸的人對(duì)形成一個(gè)人的性格，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)起了一定作用。有的人由于家庭影響深，走向與見(jiàn)到的人完全相反的一面，有的人受家庭影響淺，完全走上了與見(jiàn)到人完全相同的一面。而有文藝氣息的賈母影響也是重要的，受其母性遺傳的天性，使她文雅，脫俗。而賈政，賈府四個(gè)孫女兒，琴棋書(shū)畫(huà)通也受了賈母影響。她們對(duì)此的吸收大于來(lái)自外來(lái)精神的影響。家庭是孩子的第一任老師，家庭教育深淺，模式直影響孩子后天的精神取向。
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