我最喜歡的歷史人物——諸葛亮
四川省成都市大邑縣三岔中學(xué) 初二、四班 宋慧敏
指導(dǎo)老師 徐東梅
在多如繁星的我國(guó)歷史人物中，有一顆永遠(yuǎn)閃爍著燦爛光芒的巨星，這就是諸葛亮。眾所周知，許多歷史人物都是毀譽(yù)不一。但諸葛亮卻截然不同，一千多年來，無論是史籍的記載，章回體小說的描述，戲劇的表演，詩(shī)歌的詠嘆，以及民間的口語(yǔ)相傳，他都一貫受到贊頌。在廣大群眾的心目中，他已成了智慧的化身，正義的代表，忠于職守的模范。
而關(guān)于諸葛亮的本事，正如《三國(guó)演義》中他致曹真的信中所說“竊謂夫?yàn)閷⒄撸苋ツ芫湍苋崮軇?，能進(jìn)能退，能弱能強(qiáng)，不動(dòng)如山岳，難測(cè)如陰陽(yáng)，無窮如天地，充實(shí)如太倉(cāng)，浩渺如四海，炫耀如三光，預(yù)知天文之旱澇，先知地理之平康，察陣勢(shì)之期會(huì)，揣敵人之短長(zhǎng)”。諸葛亮的知識(shí)，正如《三國(guó)演義》中所說：“為將而不通天文，不識(shí)地利，不知奇門，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不明兵勢(shì)，是庸才也?！?/span>
《諸葛亮斗司馬懿》這篇故事，就是一場(chǎng)智慧與智慧的較量，是一次決策與決策的碰撞！眾所周知，諸葛亮和司馬懿都是精通兵法的高手，但是往往高手對(duì)決就看誰(shuí)技高一籌。司馬懿想在蜀軍彈盡糧絕的時(shí)候全面殲滅他們，但是諸葛亮早就預(yù)料到了這一點(diǎn)。他先用了一招“障眼法”誘惑司馬懿出擊，果然達(dá)到了“調(diào)虎離山”的效果。其實(shí)，司馬懿也不傻，聲東擊西，也是一招“調(diào)虎離山”，只是諸葛亮“將計(jì)就計(jì)”，使得司馬懿的計(jì)劃再次落空，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果就不言而喻了。
再來說說《火燒赤壁》的故事。曹操基本統(tǒng)一北方后，于建安十三年七月出兵十多萬南征荊州，欲一統(tǒng)南北。而當(dāng)時(shí)的劉備正是依附荊州牧劉表來發(fā)展自己的勢(shì)力。局勢(shì)對(duì)劉備來說是相當(dāng)不利的。他的勢(shì)力也是最弱的，可謂是岌岌可危。而諸葛亮則為他的未來設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，即“先占荊、益，聯(lián)合孫權(quán)，再進(jìn)圖中原”的策略，并一步步地付諸實(shí)踐。其間有諸葛亮在東吳舌戰(zhàn)群儒，體現(xiàn)出過人的才智和勇氣。還有與周瑜共同指定的“火攻”策略，直接擊中曹軍“連環(huán)船”的弱點(diǎn)，火燒連營(yíng)，致使曹操退回北方，三國(guó)鼎立格局逐漸形成。這些成就的取得，與諸葛亮的高瞻遠(yuǎn)矚和智勇雙全是分不開的。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，諸葛亮的一生為了蜀國(guó)是真正做到了，他不愧為我們心中的英雄。最后讓我們大家一起來緬懷這位偉大的智者，讓我們一起記住杜甫寫的《蜀相》：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)， 兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死， 長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！?/span>
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