孩子進(jìn)入高三，家長擔(dān)負(fù)起了考爸考媽的職責(zé)，對(duì)孩子既要做到生活上的保障、學(xué)習(xí)上的幫助，還要幫忙提前搜集志愿信息。雖然大家一直強(qiáng)調(diào)填報(bào)志愿，孩子是主角，家長起到的是參謀的作用。但在學(xué)習(xí)異常緊張、分秒必爭的高三，志愿準(zhǔn)備這件事，家長還是可以積極承擔(dān)起來。家長如何在準(zhǔn)備志愿時(shí)將自己的作用發(fā)揮得淋漓盡致，本文家長的做法和觀點(diǎn)值得借鑒。
家長過來人現(xiàn)身說法
家長過來人：姿堯媽媽
目前，女兒于2015年考入西北農(nóng)林科技大學(xué)能源與動(dòng)力工程專業(yè)。
高二結(jié)束后的家長會(huì)，班主任再三向家長強(qiáng)調(diào)高三一年需要注意的具體事項(xiàng)，其中就包括可以開始著手志愿信息的搜集。雖然以往也見過親戚朋友的孩子填報(bào)志愿，但高三才勉強(qiáng)開頭就準(zhǔn)備，還是令我暗自驚訝了一把，也隱約意識(shí)到志愿填報(bào)不是一件簡單的事。后來的準(zhǔn)備和填報(bào)經(jīng)歷也驗(yàn)證了我的猜想——志愿填報(bào)是一項(xiàng)繁復(fù)的工程，好在我和孩子準(zhǔn)備得比較充分，能夠冷靜應(yīng)對(duì)。
勤溝通，共參與，尊重孩子決定
在老師的提醒下，我們這個(gè)家庭的志愿準(zhǔn)備從高二暑假就開始了，為了獲得有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，我盡可能多地找到身邊有志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)的家長，并經(jīng)常和他們交流。在交流中有家長告訴我，在填報(bào)時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹秃⒆拥囊庖姴缓弦l(fā)“戰(zhàn)爭”，甚至影響了最后的錄取。
現(xiàn)在的孩子大多很個(gè)性，女兒也是一個(gè)從小學(xué)習(xí)就自覺且很有主見的小姑娘。雖說我平時(shí)也會(huì)自覺或不自覺地把自己的想法加到她身上，但在志愿填報(bào)這件事上，我決定和女兒交流溝通，共同準(zhǔn)備，充分尊重她的意見，并給予她必要的引導(dǎo)。
女兒的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，對(duì)工科專業(yè)的興趣很濃，也希望以后能夠?qū)W習(xí)工科專業(yè)，如果是車輛工程專業(yè)就更好了。了解了女兒的專業(yè)意愿，我把需要了解的專業(yè)范圍集中在工科專業(yè)，對(duì)車輛工程專業(yè)的了解更是詳細(xì)。
由于女兒從高一開始學(xué)習(xí)成績就很優(yōu)異而且比較穩(wěn)定，所以我希望能夠?yàn)樗x擇一些辦學(xué)層次比較高的學(xué)校，女兒也正有此意，并且希望出省讀大學(xué)，于是在了解學(xué)校的時(shí)候我們把目光集中在了省外的“985工程”高校和“211工程”高校上。
確定了最喜歡的專業(yè)，也有了大致的院校范圍，再綜合考慮女兒平時(shí)的成績和在學(xué)校的排名，在高考之前我便幫女兒確定了志愿填報(bào)方案。本以為事情會(huì)按照我們的規(guī)劃順利發(fā)展，但是高考，總有一些意外情況的發(fā)生。
遭遇變故，準(zhǔn)備充分從容應(yīng)對(duì)
因?yàn)檫^于緊張，女兒在高考時(shí)并沒有發(fā)揮出平時(shí)的水平，參照成績，只能與自己心儀的大學(xué)失之交臂了。在安慰孩子的同時(shí)我也強(qiáng)迫自己冷靜下來，當(dāng)務(wù)之急是幫孩子重新設(shè)計(jì)志愿方案。雖然高考成績沒有理想中那么好，但女兒仍然希望未來能夠有一個(gè)比較好的學(xué)校發(fā)展平臺(tái)，這與我的想法不謀而合。
鑒于之前對(duì)一些辦學(xué)層次比較高的學(xué)校了解得很充分，根據(jù)女兒的成績我們重新選擇了幾所辦學(xué)層次相對(duì)較高的學(xué)校，其中不乏“985工程”高校和“211工程”高校，當(dāng)然也沒有忘記考慮女兒最喜歡的車輛工程專業(yè)。
新的志愿設(shè)計(jì)方案很快便設(shè)計(jì)了出來，最終女兒被西北農(nóng)林科技大學(xué)順利錄取，只是沒能被最喜歡的車輛工程專業(yè)錄取，而進(jìn)入了能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)習(xí)。這讓我覺得有點(diǎn)兒小遺憾，好在女兒對(duì)錄取結(jié)果比較滿意。
西北農(nóng)林科技大學(xué)是“985工程”高校，地處陜西，滿足了女兒想要出省讀大學(xué)又不想離家太遠(yuǎn)的心愿，而且能源與動(dòng)力工程專業(yè)雖然不是最喜歡的專業(yè)，但也是她比較感興趣的專業(yè)?？吹脚畠旱男膽B(tài)還不錯(cuò)，作為家長也就釋懷了。
家長如何幫助孩子準(zhǔn)備志愿，相信看了這位家長幫孩子準(zhǔn)備志愿的故事，身為高三考生家長的您在心里或多或少肯定會(huì)有一些想法。那么，高三家長幫孩子準(zhǔn)備志愿需要了解哪些信息呢?我們請(qǐng)專家來支招。
知名博主，對(duì)高考政策、招生動(dòng)態(tài)以及高考志愿填報(bào)有著深度的研究和獨(dú)到的見解。
從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注排名的跨越
筆者每年都會(huì)接觸大量考生家長，不少初次接觸高考志愿的家長的一個(gè)典型提問就是：“我的孩子這次模擬考試的成績是XXX分，請(qǐng)問選擇什么樣的學(xué)校合適?”相信這樣的問題大概沒有哪位專家能夠回答。其實(shí)，一所中學(xué)每次考試的難度不同，這些絕對(duì)分?jǐn)?shù)的變化并不能直接反映出孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或退步的真實(shí)狀況，總的平均分?jǐn)?shù)對(duì)填報(bào)志愿就沒有任何意義。如果轉(zhuǎn)換一種記錄方式，將孩子每次考試的班級(jí)排名、年級(jí)排名記錄下來則要好得多。而這種轉(zhuǎn)變就需要高三家長完成從單純關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注排名的跨越。
志愿填報(bào)的過程實(shí)際上就是最充分地利用考生的成績排名，選擇與此排名接近的、適合孩子的學(xué)校和專業(yè)。想要達(dá)到這種目標(biāo)，需要完成兩個(gè)定位：一個(gè)是高校定位，即目標(biāo)高校或?qū)I(yè)往年招收考生的排名情況，可以通過學(xué)校和專業(yè)往年的錄取數(shù)據(jù)來查詢;另一個(gè)是考生定位，也就是考生在本省(區(qū)、市)的排名位置，這需要家長平時(shí)多做工作。
高考之前，想要知道考生在本省(區(qū)、市)的排名位置不是一件容易的事情。除了大型的模擬考試會(huì)有全市或者全省的排名，一般學(xué)校組織的月考，只有全校排名。關(guān)注并記錄考生每次考試的本校排名位置，一方面可以判斷考生進(jìn)步或者退步的狀態(tài)，另一方面向中學(xué)老師了解往年相同排名位置的同學(xué)被哪些高校錄取，那么這些高校調(diào)檔線在全省排名的位置就可以作為考生目標(biāo)高校的初步定位。
需要掌握的志愿信息
高考錄取的基本概念和政策
家長需要了解所在省(區(qū)、市)實(shí)行的投檔錄取模式及其投檔原則，了解這些內(nèi)容可以通過所在省(區(qū)、市)級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站，查看當(dāng)年的《招生工作規(guī)定》。
通過高?！墩猩鷮I(yè)目錄》和《招生章程》查看高校專業(yè)招生計(jì)劃、學(xué)校的基本情況和具體的錄取規(guī)則
這是報(bào)考高校和專業(yè)最重要的依據(jù)，在每年志愿填報(bào)之前都會(huì)發(fā)到考生手中。在此之前考生和家長可以參考高校往年的《招生專業(yè)目錄》和《招生章程》，最終填報(bào)要以當(dāng)年的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
高校在考生所在省(區(qū)、市)錄取的歷史數(shù)據(jù)和本省(區(qū)、市)考生分?jǐn)?shù)排名數(shù)據(jù)
前者主要是指全國高校在考生所在省(區(qū)、市)過去幾年(基本為3年)的錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)分布情況。后者是高考后省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)公布的考生分?jǐn)?shù)分布情況，考生可以通過這個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確查到自己在全省的排名位置，再根據(jù)這個(gè)位置參考目標(biāo)高校和專業(yè)往年的錄取數(shù)據(jù)填報(bào)志愿。
志愿填報(bào)的方法和技巧
傳統(tǒng)媒體和專業(yè)期刊為考生和家長提供了很多有關(guān)高考志愿填報(bào)的綜合信息。其中有很多志愿填報(bào)方法和技巧也有一些大學(xué)和專業(yè)的分類總結(jié)介紹等。
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