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作文教案：我們的校園] 教學目的：學會用方位順序介紹自己的校園，
作文教案：我們的校園
。教學過程：一、導言：同學們，你們來自不同的學校，有光明的、育紅的、西街的、還有南街的。我想，你們的校園一定很美，老師很想到你們的校園去看看，去看看你們美麗的教學樓，寬闊的操場，看看你們學習的教室......可是，老師時間有限?，F(xiàn)在就請同學們在老師的指導下，把你們美麗的學校介紹給大家。讓我們一起漫步在我們美麗的校園中。二、過程：1、請同學們用一句話介紹你們學校的地點：比如：城東有一所小學，那里環(huán)境優(yōu)雅，風景優(yōu)美，這就是我現(xiàn)在就讀的南街小學。（學生七嘴八舌的介紹自己的學校）2、走進校園，首先看到的是什么呢？（學生討論） 水泥小路（紅磚鋪成的銷路、） 操場、籃球場、足球場（每到下課，操場就熱鬧非凡。同學們有的打籃球；有的玩“老鷹捉小雞”；還有的玩“地雷爆炸”；開心極了。） 花壇（水泥路的右邊有一個花壇，花壇中間有一塊草坪。每到春天，小草露出了小腦袋，穿上春姐姐送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美了。它們手牽著手，肩并著肩，打扮著校園?；▔闹芏际歉鞣N顏色的花，有紅的，綠的，白的，它們爭相開放著，遠遠望去，就像一片彩云。邊上還有一棵桂花樹，每年秋天，在很遠的地方都可以聞到它那特有的香味，
教案
《作文教案：我們的校園》(http://www.unjs.com)。）旗桿、升旗臺、（通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。） 教學樓（顏色、有幾層？里面分別是什么教室？你在這里怎么上課的？）3、同學們，我們把上面這種以空間的轉(zhuǎn)換為寫作順序的方法叫“方位順序”。表示方位順序的詞有：左、右、上、下、前、后、旁邊、對面、等等。 4、現(xiàn)在請同學們用你的筆在紙上畫出學校的方位順序圖。（學生畫圖，教室隨即指導）5、看了同學們畫的圖，老師已經(jīng)感覺到了你們的校園真的很美，你能用一句話來贊美你的校園嗎？三、欣賞美文： 我們的學校座落在遼寧省沈陽市城東南面，它是“沈陽市實驗小學”，是沈陽最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。 在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“綜合樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室?！熬C合樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。 升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情啊！我一定要好好學習。 最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。 我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。四、請拿起你的筆向同學們介紹你美麗的校園
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作文教案：我們的校園〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】
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