《EXCEL數(shù)值計算》學案
重點:計算選手的最高分、最低分、總分、最后得分,排序、填充名次。
難點:求總分和最后得分。
這里是濰坊市“生命·青春·陽光”演講比賽現(xiàn)場,我和同學被聘請為這場比賽的計分員。作為一名優(yōu)秀的計分員,我們必須準確快速的為選手計算出最高分,最低分,和他的最后得分。今天我和同學們一起學習用EXCEL電子表格為這場比賽現(xiàn)場計分。
2、本堂課的任務是:
(1)利用Excel2000的公式法和函數(shù)法處理分析數(shù)據(jù),解決選手得分問題。
(2) 認識函數(shù):
求最大數(shù)函數(shù); MAX(數(shù)據(jù)區(qū)域)
求和函數(shù):SUM(數(shù)據(jù)區(qū)域)
求最后得分:用公式法。
請同學們打開桌面上的文件評分表.XLS
任務一:求出第一位選手的最高分、高低分、總分和最后得分。
(1)求最高分:
第一步:選I3單元格為當前單元格
第二步: 輸入=MAX(B3:H3)
(2)
(3)求總分
(4)最后得分。
任務二:用填充的方法求其他選手的最后得分。(填充柄在單元格的右下角)
任務三:老師現(xiàn)場宣讀兩位選手的成績,同學們立即計算出選手的成績?
任務四:將選手成績按高分到低分排列,并填充名次。
方法:1、激活“最后得分”中任一有數(shù)據(jù)的單元格
填充名次:至少確定兩個數(shù)值后拖動填充柄。
任務五:將冠軍記錄填充上紅色的底紋,亞軍填充上黃色的底紋,季軍填充上綠色的底紋。
方法:選中第一名的記錄,點右鍵執(zhí)行“設(shè)置單元格格式”中“圖案”
拓展訓練:當一名優(yōu)秀計分員。
請同學們打開桌面上的“校園歌手大獎賽評分表”工作表。
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