時值2022年即將結束、2023年即將到來之際，山東省濟寧市任城區(qū)唐口鎮(zhèn)南薛屯東村譚氏家族傳人、贛南師范學院學士、黑龍江省社會科學院碩士、俄羅斯國立赫爾岑師范大學訪問學者、《留俄手記》《北高加索古代歷史研究》《尋找一條消逝的大河——北瀆濟水覓蹤記》《阿迪格歷史》作者、安娜·科穆寧娜公主殿下所作《阿萊克修斯傳》中譯本譯者、葉蓮娜·秦藝芯與費奧多西婭·譚婉芊的護佑與保障、濟寧市第二中學歷史與俄語教師、濟寧市辰銀機電設備有限公司俄語翻譯、中國國際象棋協(xié)會棋士-教練員、濟寧市任城區(qū)作家協(xié)會理事、濟寧伏羲文化學會研究員伊萬·譚天宇謹以此新年獻詞來總結2022年、展望2023年并向大家表示感謝與祝賀。
回首即將過去的2022年，在父母、岳父母、叔嬸、妻子、妹妹、女兒與其他家人的關懷之下，在趙祥林校長、展代立校長、謝云劍校長、謝漢青校長、左磊校長、王新源書記、張衛(wèi)國部長、曾凡星會長、劉昌建會長的領導之下，在步凡、李巖、王豐、顧興、朱緒方、郭彬、孫昭佩、高丹、葛志文、李宏、尹鑫、謝智銘、鹿時川、王也、龔正、張爽、張騰超、于之承、張廣博、葉遠、辛善良、王曉紅、李明靜、付路路、李肖等各位朋友的關心與幫助之下，在宗恩正、張漢辰、田瀟涵、王德天、張宏瑋、姜邵騰、韓應秦、馬銘悅、陳緒華、汪思佳、鄭宗祥、趙明智、郟素青、李雨晴等同學的支持之下，本人披荊斬棘、排除萬難，取得了巨大的成績。現(xiàn)謹將2022年的各項主要成就按時間順序歸結如下：
2022年1月，在復習備考的氣氛中迎來了新的一年。新年伊始，我還是在濟寧市第二中學擔任了高二年級的俄語教學與高一年級的歷史教學任務，領著四個班的學生備戰(zhàn)即將到來的期終考試，并取得了較為優(yōu)秀的成績。拙作《在沛縣找尋漢高祖的足跡》獲得了望安山文學編輯部主辦的第二屆“望安杯”全國征文大賽鼓勵獎。在合家團圓的喜慶氣氛中，迎來了辛丑牛年和壬寅虎年的春節(jié)。
2022年2月，在歡度春節(jié)之后不久，我便再度開始了工作。2月6日，與汶上縣的辰銀機電設備有限公司簽約作了兼職翻譯，每月兩次去翻譯俄文文件。在俄羅斯留學所學到的內容又一次派上了用場。由于此前有翻譯《阿萊克修斯傳》和高加索俄文史料的寶貴經(jīng)驗，做起商務文件的翻譯來我也是得心應手。這個月我還與家人一同前往了嘉祥縣的宗圣廟進行了考察游覽，這處祭祀曾子的廟宇讓我們深入體驗了濟寧悠久的文化。
2022年3月，我參加了由保定廣播電視報社主辦的首屆“青檸杯”全國征文大賽。拙作《漫話濟水畔的美食》在這場以“美食”為話題的征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎。在這篇文章中，我對于濟水流域的王屋山土炒饃、開封鯉魚焙面、濟寧一品香鵝和東阿縣阿膠進行了介紹，讓更多的朋友濟水畔的這些食品。
2022年4月，我參加了中國管理科學研究院教育標準化研究所主辦的線上家庭教育指導師培訓。通過對于教育學、應用心理學和社會家庭學的理論與實踐知識學習，我掌握了從事家庭教育知識傳授、家庭教育指導咨詢、家庭教育活動組織的技能。網(wǎng)課居家期間參加這項培訓使我在認識學校教育的基礎上又有了家庭教育的知識與技能，對于今后擔任教師和進行自身的家庭教育均大有裨益。
2022年5月，我對汶上縣南旺鎮(zhèn)的闞城遺址與蚩尤墓進行了考察。這次考察讓我認識到了上古的魯西南地區(qū)蚩尤的活動蹤跡以及當時人們修建的古城遺存。這次考察活動結束后，我廣泛查閱史料，在此基礎上寫了《闞城遺址探秘》一文，為微信公眾號“大河文學”轉載。同月，我通過了教師資格證的面試，這場從2019年開始的漫漫考證之路總算是取得了重大的勝利。
2022年6月，我們學校高二年級的藝術生相繼離校參加集訓，我也在此時完成了俄語班所有新課的教授，轉入了復習階段。高一年級則在這個月迎來了學業(yè)水平測試。在學業(yè)考到來之前，我努力檢查了每位所教學生的復習情況，領他們對必修階段歷史學科知識有所掌握，確保大部分學生一次通過了學業(yè)水平測試。6月中旬，我考察了位于鄒城市郭里鎮(zhèn)的鳧山伏羲廟（又稱爺娘廟）遺址和伏羲女媧傳說中成親的老磨臺遺址。6月底，我考察了位于微山縣兩城鎮(zhèn)的伏羲陵與圣母池泉。這兩次考察后，我又查閱了《左傳》《漢書》《帝王世紀》《拾遺記》《獨異志》等史書和現(xiàn)代人研究伏羲的著作《濟寧歷史文化之謎》《上古史發(fā)掘》《上古神話縱橫談》《大汶口文化討論文集》等，對上古時代的伏羲及其創(chuàng)造的文化有了自己的認識，在此基礎上寫成了《濟寧伏羲文化之尋》一文，為微信公眾號“文化濟寧網(wǎng)”所轉載。這篇文章刊發(fā)后引發(fā)了較為廣泛的傳播和濟寧市社會科學界的重視，使更多的人了解認識了濟寧市的伏羲文化。
2022年7月，隨著期終考試的進行，2021-2022學年勝利結束。這個月里我領到了教師資格證，歷時三年獲得的這本證書是對這些年來不斷努力學習進步的肯定。同月，我前往嘉祥縣紙坊鎮(zhèn)的西焦城村考察了焦國遺跡，前往魚臺縣李閣鎮(zhèn)的棲霞堌堆遺址和太公廟考察了新石器時代人們在這里留下的生活印記。這兩次考察之后，我查閱了一些關于古代焦國的歷史資料，寫出了《尋找濟寧的焦國遺跡》一文。在這篇文章里，我對于這個存在于商代和西周的國家進行了研究，論述了它的建立、疆域、在歷史中的地位以及最終消亡的經(jīng)過。這篇文章引起了身邊很多朋友對于濟寧市嘉祥縣的這處古國的興趣。
2022年8月，暑假中的我對曲阜的霸王墳、嘉祥的長直集遺址和鄒城的野店遺址進行了考察。這三次考察讓我對于濟寧市先秦時期和秦漢時期的歷史文化有了切身的體會?？疾旖Y束之后，我結合司馬遷《史記》中的相關記載，加上與此前諸次考察資料的對比，寫出了《探訪曲阜的霸王墳》一文。在這篇文章里，我用充足的文字史料和考察的親身經(jīng)歷，證明了西楚霸王項羽的墓葬就在曲阜市的五泉莊村，這里葬的是這位“戰(zhàn)神”的首級。同月，拙作《濟寧伏羲文化之尋》受到了濟寧伏羲文化學會會長劉昌建先生的高度重視，在他與常務副秘書長葉幸福先生的引薦之下，我加入了濟寧伏羲文化學會。加入了濟寧伏羲文化學會之后，我結識了諸多在這方面有造詣的研究人士，我們對于一些學術問題展開了廣泛的交流。
2022年9月，新冠肺炎疫情再度來襲，我不得不居家隔離上網(wǎng)課。這個月開始，高三俄語班的同學進入了第一輪復習，帶這一屆俄語班我擁有了更為豐富的教學經(jīng)驗，針對學生不同水平有目的地鞏固基礎知識。這個月里我還結合8月考察嘉祥縣長直集村的經(jīng)歷寫成了《長直集村訪古》一文，為微信公眾號“濟寧文學網(wǎng)”所轉載。在這篇文章里，我介紹了嘉祥縣這座有著四千多年歷史的古村落，重點研究了劉昌建先生向我介紹過的村里的伏羲廟。
2022年10月，經(jīng)過了一個多月的線上教學之后，我們師生總算可以重新返回校園開始上課。由于聽力高考臨近，在這個月里加強了對于聽力的練習。這個月里我完成了《鄒城野店遺址》一文，為微信公眾號“文化濟寧網(wǎng)”轉載。這篇文章中我詳細介紹了大汶口文化的重要遺址——鄒城野店遺址，讓讀者了解認識了魯西南地區(qū)輝煌燦爛的新石器時代文化。這個月我還考察了嘉祥縣梁寶寺鎮(zhèn)的冉子祠與曹元用墓。
2022年11月，由中俄教育國際合作聯(lián)盟、山東省翻譯協(xié)會、國際俄羅斯語言和文學教師協(xié)會主辦的第三屆“相約上合”杯俄語演講大賽在線上隆重舉行。我指導本校的學生陳緒華、馬銘悅參加了這次比賽。為備戰(zhàn)這次比賽，我們進行了充分的準備工作。從擬定演講題目、撰寫演講稿、修改潤色，到演講模擬彩排、儀表形象，我們都付出了辛勤的努力。我校兩名參賽選手獲得了三等獎，增強了他們學習俄語的興趣。由于受到疫情影響，高一和高二年級進行線上教學，而高三年級師生則全部被封在學校里。封校期間，我讀完了陀思妥耶夫斯基的小說《賭徒》，結合當下俄羅斯與烏克蘭（實則為北約）之間的沖突，寫成了《從陀思妥耶夫斯基〈賭徒〉看當今俄烏沖突中的民族心理因素》一文。這篇文章得到了俄語界名師龐懷云女士的高度贊揚，被她的微信公眾號“龐大俄語”所轉載，文中提出的俄羅斯民族的某些特質受到了讀者的肯定。
2022年12月，仍然在封校中度過了很長的時間。這個月里，我參加了《星燈文學》編輯部主辦的星燈文學征文大賽。參賽作品《假面》在征文大賽中榮獲散文類二等獎，這篇作品我首次嘗試以一種朦朧的筆法來揭示“假面”背后的“真實”，力圖給讀者呈現(xiàn)出一種詩意之美。在引導學生奮戰(zhàn)在高三年級拼搏的路上，迎來了新的2023年。
2022年的各項成就是頗為巨大的，而即將到來的2023年，也注定了將會是不平凡的一年。在這一年中，風險與機遇并存，所面臨的各種機遇需要通過努力去把握。
彈指一揮間，從事教書育人的這份工作要迎來第六個年頭。2022-2023學年，我又一次帶了高三畢業(yè)班，這一次帶的是2020級俄語班的學生。這些年來的教學水平是一個不斷提高、不斷進步的過程，在與學生教與學的互動之中實現(xiàn)了教學相長。由于受到疫情多次反復的影響，過去的這三年里很多課程只能通過線上教學的形式。線上教學由于缺乏較多的監(jiān)督手段，很大程度上不得不依賴于學生的自覺，因此他們的俄語水平相差較大。針對這一特點，在進行復習時也與2018級的學生采取了不同的策略——2018級的學生更加強調的是提高，而2020級的學生則以抓基礎為主。2022年為了提升他們的俄語學習興趣與聽說能力，還領他們參加了多次俄語賽事活動。他們在第二屆與第三屆“相約上合杯”俄語演講大賽中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。2023年1月，他們將要迎來外語聽力考試，6月將要迎來高考筆試，期待他們會有優(yōu)異的表現(xiàn)。
學術研究方面，即將過去的2022年也是成績斐然的。由于受到疫情多次反復的影響，2022年沒有能夠出濟寧市進行考察活動。但是在濟寧市進行的這些考察活動一樣是收獲頗豐。對于闞城遺址和蚩尤墓的考察讓我看到了上古時期蚩尤在濟水與汶水流域的活動蹤跡?？疾爨u城市郭里鎮(zhèn)的伏羲廟遺址、老磨臺遺址、野店遺址，微山縣兩城鎮(zhèn)的伏羲陵、圣母池泉，嘉祥縣長直集村的古人類生活遺跡和垞山伏羲廟等地讓我認識了上古時期魯西南地區(qū)伏羲和他的族人創(chuàng)建的輝煌燦爛的文化以及現(xiàn)在人們對于人祖文化的崇敬。對于嘉祥縣青山寺和法云寺的考察讓我知曉了商代與西周時期存在于此的焦國。對于曲阜霸王墳的考察讓我厘清了這座埋有“西楚霸王”項羽頭顱的漢代古墓的來龍去脈。2022年底，疫情防控政策發(fā)生了巨大的變化，出行相對而言自由了一些，接下來的一年會外出考察一些計劃了很久但一直未曾前往的地方。
從2021年春季起開始撰寫的《阿迪格歷史》目前已經(jīng)完成了六章內容，篇幅約占全書的三分之一。已完成的部分內容涵蓋石器時代的阿迪格地區(qū)、阿迪格地區(qū)上古的邁科普文化與石冢文化、苗特人與辛德人的歷史、阿迪格民族的形成、哈扎爾汗國統(tǒng)治下的阿迪格人、阿迪格民族國家的形成與統(tǒng)一、特穆塔拉坎公國統(tǒng)治下的阿迪格人等。接下來的一年里會繼續(xù)進行史料翻譯與撰寫工作，主要完成十一至十八世紀阿迪格民族的歷史。爭取早日完全填補我國世界史研究領域中高加索區(qū)域的這一片學術空白。
自從2020年有了孩子以后，家庭生活一方面多了重負，另一方面也增添了許多幸福。2022年我的孩子走路、奔跑、跳躍都日益穩(wěn)健，學會了背誦幾首兒歌與古詩，并且時不時還會拿出畫筆在白紙上涂抹一番……這一年的進步可以說是很大的。2023年她就三歲了，可以進入幼兒園了。我們屆時會視孩子的情況來確定她進入幼兒園學習的具體時間，不急于求成，也不會耽誤她的發(fā)展。除了進入幼兒園學習之外，我們在家庭教育方面也會盡到職責，多領孩子去感受大自然和體驗人文歷史。
第一次在跨年時分撰寫新年獻詞是在2002-2003年的新年之交，第一次在互聯(lián)網(wǎng)上將自己的新年獻詞發(fā)表出來是在2012-2013年的新年之交。這二十年的新年獻詞見證著我從少年到青年再到中年，見證著我從讀中學到讀大學到讀研究生再到參加工作，見證著我在研究領域從零到發(fā)表自己的論文再到出版填補學術空白的專著……一年一度的新年獻詞都在總結著人生中走過的每一步。國家與社會都在總結自身的經(jīng)驗與教訓中不斷進步，對于個人來說也是如此，一年一度的新年獻詞讓我通過自身的經(jīng)驗與教訓不斷獲得提升。以后每一年的跨年之時，我仍會把這一習慣堅持下去。
2023年，新的一年將會迎來新的精彩。
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