喻旭初是全國知名的語文高考專家，研究最深的就是高考作文。盡管已經(jīng)65歲，但金陵中學(xué)仍不舍得讓他退休，但考慮到他的身體狀況，每周只安排他帶一些選修課，以便于他騰出更多的精力搞研究。
今年4月份，喻旭初便開始著手研究今年的手研究今年的高考作文，翻看了諸如《讀者》、《文化博覽》、《》等報刊雜志，從中選擇材料編寫了10道作文題，其中話題作文3題，材料作文5題，命題作文2題。但每出一個作文題后，他總是擺在那里思考一兩天，學(xué)生可能會在什么方面出現(xiàn)失誤，他便針對性地點一下；或者在哪一點上容易理解片面，需要提醒他們辨證地看問題。即便思了，他也總是先打草稿，然后一直修改到自己滿意了，再謄寫出來。
喻老師的10道作文題中，作為即將參加高考的學(xué)生，你對哪道題目最感興趣呢？你想得到這位語文教學(xué)權(quán)威的當(dāng)面指導(dǎo)嗎？那就快拿起筆書寫吧，并于5月20日之前把自己滿意的文章寄至南京市龍蟠中路223號金陵晚報李學(xué)芹收，郵編為210002。本報將擇優(yōu)挑選20名幸運考生，于5月27日特邀喻旭初到本報當(dāng)面指點其作文應(yīng)試要領(lǐng)。
第一部分：話題作文
1.閱讀下面的文字，按要求作文。
從1999年到2005年，據(jù)中國科學(xué)研究所的調(diào)查，我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民的讀書率呈下降趨勢。識字但每年連一本書都不讀的“基本不讀書者”在回答原因時，選擇“沒時間”讀書的占43.7%，選擇“不習(xí)慣”讀書的占29.1%，其中近一半是十八九歲的青少年。又據(jù)報道，猶太人年人均讀書十余本，許多歐洲人把讀書作為生活不可分割的一部分。
要不要讀書，應(yīng)該怎樣讀書，看法因人而異。請以“讀書”為話題，自擬題目，自選文體(詩歌、劇本除外)，寫一篇不少于800字的文章。
提示：(1)“讀書”是一個大話題，寫時口子宜小，以免大話連篇、空洞無物。最好能聯(lián)系自己或周圍人的實際去寫。
(2)可敘述某個人的讀書經(jīng)歷，寫成記敘文；也可談讀書的心得體會，寫成議論文；還可用抒情筆調(diào)，表達對書籍的熱愛，寫成散文。
(3)若寫議論文，可從提供的材料談起，表達對國人讀書率呈下降趨勢的憂慮，提倡用讀書來陶冶情操、提升文化素養(yǎng)；也可說“讀書率呈下降趨勢很正?！?，“因為現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，讀書的途徑增多了”；也可把網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)的讀書進行比較，二者各有其用，應(yīng)相互補充，但網(wǎng)絡(luò)閱讀絕不能取代傳統(tǒng)的讀書；還可以從其他角度立意。只要言之成理，自圓其說，都無不可。
2.閱讀下面的文字，按要求作文。
現(xiàn)今社會上許多人心浮氣躁，靜不下來，凡事都想速成，卻不愿一步步從小事做起。其實，人與人之間的差別，是由許多小的步驟來體現(xiàn)的，每次只是一小步而已。有些人失敗后就灰心喪氣，然后放棄。如果把注意力先放在小的改變上，將會容易得多，有效得多，且少受挫折。專注小的改變，積以時日，定有大的成功，文化學(xué)習(xí)，道德文明，科學(xué)研究，體育競賽，環(huán)境保護等等，無不如此。
請以“專注小的改變”為話題，自擬題目，自選文體(詩歌、劇本除外)，寫一篇不少于800字的文章。
提示：(1)專注小的改變，堅持小的改變而終有所成的人，古今中外都有，可據(jù)此選擇一個自己熟悉的人，寫成記敘文；也可以寫一個“不愿一步步從小事做起”而終無所成的人，從反面印證“專注小的改變，積以時日，定有大的成功”這個主題。
(2)小可以變大，但在一定條件下大也可以變小，可據(jù)此聯(lián)系實際，寫成議論文；也可以把堅持正確的方向，專注小的改變，終于取得大的成功，跟“凡事都想速成，不愿一步步從小事做起”而一事無成進行對照，在比較中闡明自己的主張。
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