想把孩子教育好，給大家一個萬能的教育法則，一共有四步，

那平時生活當中呢，我們每位家長面對孩子的很多的一些行為問題，

比如說孩子撒謊啦，或者是，孩子不能夠有一個生活好習慣，學習的時候呢，特別的磨蹭，拖拉浪費大量的時間的時候，

其實這些個點呢，我們都是需要幫助孩子來調整和進步的，對嗎？

那關鍵呢，就是很多的家長為什么在教育孩子的時候總是在失敗啊，

其實究其根源呢，是因為我們總是陷入到了情緒化當中，

我們特別急于想要幫助孩子去進行調整，但在這種著急之下呢，我們就陷入到了一種抱怨他，指責他，

煩躁地讓我們自己能不能夠管好自己的情緒的時候呢，其實我們那個時候已經(jīng)對孩子沒有幫助了，

那么具體的給大家這個公式是怎樣來做呢？四步走

第一步呢，我們首先要來種下一個概念，叫做什么呢？

叫做所有孩子負面行為的背后，都說明孩子欠缺某些技能。

這句話趕緊的寫一遍哈，什么意思呢，就比如說孩子在撒謊的時候，我們靜下心來想一想，撒謊的孩子他其實欠缺的技能是什么呀，是提升勇氣的技能對不對，

那么當一個孩子呢，跟同學呢發(fā)生矛盾了，那么其實他欠缺什么技能呢？他欠缺的是人際交往的技能，對不對，

那么當一個孩子呢，他不敢跟老師去說話，然后這樣的狀態(tài)當中呢，其實他欠缺的是什么，欠缺的是自己的溝通的技能，

所以說我們的孩子在生活當中，不管是她磨蹭，磨蹭欠缺的是時間管理的技能，還是她的生活當中特別的邋遢，還是怎么樣做事情條理的這些技能，都說明她欠缺某些技能，

可是呢我們再著急當中，那么這樣的情緒化對孩子是不是沒有幫助啊，那么因此第一句話說出來了以后呢，緊接著你就會引發(fā)出來了，

第二個動作叫做觀察，當我在心里面想著，哦，我的孩子犯錯了，說明他欠缺某些技能，然后呢我跟他拉開距離，靜下心來開始觀察這個孩子，

比如說。在寫作業(yè)的時候特別的磨蹭，特別拖拉，然后這個時候呢，當我拉開距離，靜下心來一觀察，他到底欠缺什么技能呢？

欠缺的是靜下心來專注的技能對不對，

那么好，你呢，通過觀察

第三步把根源發(fā)現(xiàn)，你就可以干什么去尋找方法了呀，

你學習課程也行，你去看書也行，你去請求一些專家，跟一些有經(jīng)驗的人去探討一下也行，在這種的方法找著以后呢，

第四步就耐下心來，把方法呢給孩子去落實和實踐，因此呢，

第一步心里面的概念是什么，當我的孩子有一些負面行為的時候，說明什么，要去查找他欠缺某些技能，

第二步耐心觀察孩子，

第三步查找到根源，找著方法以后，

第四步耐心去行動，當你去這樣去做的時候，你會發(fā)現(xiàn)到，哇，原來自己還是一個非常有教育能力的人，

是這樣的，那么因此呢，你就給你的孩子在人生當中真正的給到了一把支持哈。

在這樣的教育能力當中，各方面的人生技能將會得到提升，各方面的問題也就真正的得到了改善，你學會了嗎？