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李玫瑾:養(yǎng)育男孩,12歲前堅(jiān)持這4點(diǎn),孩子將來(lái)少走彎路

中國(guó)有句古話叫做“子不教,父之過(guò)”,意思就是說(shuō),孩子教育不好,是父母的過(guò)錯(cuò)。

也確實(shí)是這樣,孩子將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為什么樣的人,是完全取決于父母的,父母不同的教育方式就直接決定了孩子不同的人生。

說(shuō)到教育孩子,有的父母可能很有自己的一套辦法,有的父母卻總也找不到合適的教育方式,每天因?yàn)樵鯓庸芙毯⒆拥氖虑槎械浇诡^爛額的。

女孩相對(duì)來(lái)說(shuō)的話還好一點(diǎn),因?yàn)楸绕鹉泻⒆觼?lái)女孩沒(méi)有那么鬧騰,父母也沒(méi)有那么費(fèi)心。

但是男孩子就不一樣了,大多數(shù)男孩子都是天生調(diào)皮搗蛋,特別是到了十幾歲,叛逆期的時(shí)候,更是難以管教。

印象最深刻的就是我的媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“你小時(shí)候可比你弟省心多了”,是啊,養(yǎng)男孩確實(shí)要比女孩操心很多。

而且在男孩長(zhǎng)大成人之后,將要面對(duì)的社會(huì)壓力和家庭壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比女孩大的。所以即使現(xiàn)在是男女平等的社會(huì),但是由于男孩和女孩天生的很多不同,在養(yǎng)育方式上也應(yīng)該有所不同。

那么養(yǎng)育男孩,有沒(méi)有什么可供參考的意見(jiàn)呢?公安大學(xué)心理學(xué)教授李玫瑾在很多講座中就提到了關(guān)于男孩的一些養(yǎng)育方式,總結(jié)下來(lái)就是:養(yǎng)育男孩,12歲前堅(jiān)持這4點(diǎn),孩子以后少走彎路。

培養(yǎng)孩子的抗挫折能力

細(xì)數(shù)現(xiàn)在社會(huì)上發(fā)生的那些案例,”孩子因?qū)W習(xí)壓力大選擇結(jié)束生命“、”因父母的責(zé)罵離家出走“等等,雖然這其中有很大一部分原因是父母的教育方式不對(duì),但同時(shí)孩子自己也有一定的問(wèn)題。

那就是沒(méi)有足夠的抗挫折能力,因?yàn)楹芏喔改冈诮逃⒆拥臅r(shí)候直接就幫孩子把所有的困難都攔了下來(lái),孩子從小生活在父母給他們打造的溫室里面,是經(jīng)歷不起外面的風(fēng)吹雨打的。

所以當(dāng)孩子必須要獨(dú)立面對(duì)事情的時(shí)候,遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想退縮、想放棄,根本沒(méi)有面對(duì)的勇氣,很容易就會(huì)被打敗。

無(wú)論是男孩還是女孩,抗挫折能力都是很重要的,所以父母在教育孩子的時(shí)候可以選擇適當(dāng)?shù)姆攀郑灰獛秃⒆影鼣堃磺?,讓孩子自己去面?duì)挫折和困難,父母只需要在旁邊加以引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)膸椭涂梢粤恕?/p>

培養(yǎng)男孩的責(zé)任感

每個(gè)人都有自己要承擔(dān)的責(zé)任,小孩有小孩的”責(zé)任“,大人有大人的責(zé)任,所以責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,是注定成不了什么大事的。

男孩長(zhǎng)大之后要承擔(dān)起自己的小家庭,對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,所以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是非常重要的。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感要注意的就是,父母不能過(guò)度溺愛(ài)孩子,因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)會(huì)讓孩子覺(jué)得父母對(duì)自己的付出都是理所當(dāng)然的,養(yǎng)成一個(gè)知道向父母索取和享受的性格,沒(méi)有一顆感恩的心。

所以在平時(shí)對(duì)孩子的教育中,父母可以交給適當(dāng)?shù)慕唤o孩子一些力所能及的”任務(wù)“,比如說(shuō)家人生病了讓孩子幫忙照顧,就是這些很簡(jiǎn)單的事情就可以,以此來(lái)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

培養(yǎng)男孩的獨(dú)立意識(shí)

要想養(yǎng)育好一個(gè)男孩,就要先培養(yǎng)特的獨(dú)立能力。父母對(duì)男孩的嬌慣,只會(huì)讓孩子失去獨(dú)立的能力,生活及其依賴父母,長(zhǎng)大之后很有可能變成一個(gè)”媽寶男“。

所以養(yǎng)育男孩不能那么驕縱,要從小培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),自己衣服自己穿、自己房間自己收拾,慢慢長(zhǎng)大了之后,可以讓孩子自己學(xué)會(huì)洗衣服,從身邊的一些小時(shí)做起,一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力。

從小在這樣的教育環(huán)境的影響下,孩子才會(huì)慢慢具備獨(dú)立意識(shí),以后在工作和生活上自己也可以過(guò)的很好。

培養(yǎng)孩子的情商

一個(gè)人的成功,智商只占據(jù)了20%,情商占據(jù)了80%,可見(jiàn)情商的高低對(duì)一個(gè)人的影響。

情商低的人往往都性不好,人緣比較差,而我們?cè)谏钪?,就是時(shí)時(shí)處處都要和人打交道。所以擁有高情商的人,知道怎樣處理人際關(guān)系,遇到困難時(shí)也有人愿意伸出援手,才會(huì)更容易成功。

總之,養(yǎng)育孩子是一件不容易的事情,無(wú)論是男孩和女孩,都需要父母精心的教育才可以成長(zhǎng)的更好。

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