這個(gè)世界聰明的人越來越多,但是懶惰的人也越來越多,真正缺少的是勤奮的聰明人。
在我們周圍最常聽到夸獎(jiǎng)孩子的一句話就是“這孩子真聰明”??墒侨绻阏f“這孩子很勤奮”家長(zhǎng)似乎就不是很開心,因?yàn)樵诙鄶?shù)人的潛意識(shí)里覺得“勤奮”=“不聰明”,很多人心里都覺得聰明的人是不需要太用功就能成就,只有笨鳥才需要早起、先飛,還不一定成就。無論你有沒有這樣告訴過孩子,但是很多家長(zhǎng)心里確實(shí)是這樣想的。
家長(zhǎng)只要聽到別人夸自己的孩子聰明就會(huì)打心眼里高興,殊不知這聰明就像擺在桌子上的書,你不動(dòng)手打開、不用眼睛看、不用心來記就永遠(yuǎn)是書,不是知識(shí)。我經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)抱怨“這孩子聰明著呢,就是不用到正地方”有時(shí)聰明,記憶力好學(xué)東西快我們可以歸納于一種天賦,可是天賦也是一塊地不種莊家只長(zhǎng)草就只是一塊廢田。
在孩子小的時(shí)候我們經(jīng)常給他們講一些故事來鼓勵(lì)他們,就像頭懸梁錐刺股這些故事,不要讓孩子只記得故事的經(jīng)過,最主要的是學(xué)會(huì)其中的精神,不要講故事的人首先認(rèn)為這個(gè)年代誰還需要“頭懸梁錐刺股”如果這個(gè)年代真這么做那可真是蠢了,一切的一切想告訴孩子的只有一個(gè)道理,失敗的人都是愚蠢的聰明人,因?yàn)樗麄儾粫?huì)努力,成功的才是絕頂聰明的人,因?yàn)樗麄儠?huì)不斷努力。
聰明的家長(zhǎng)會(huì)講故事,故事的經(jīng)過只是調(diào)料和烹飪手法,真正的目的是讓孩子吸收故事的營(yíng)養(yǎng),健康成長(zhǎng)!這個(gè)周末給孩子帶來莫扎特的故事,告訴孩子一個(gè)天才是如果通過堅(jiān)持不懈的努力而成功的!
他這樣評(píng)價(jià)莫扎特
他的音樂是生活的畫像,但那是美化了的生活。旋律是精神的反映,但它必須取悅于精神,而不傷及肉體或損害聽覺。所以,在莫扎特那里,音樂是生活和諧的表達(dá)。不僅他的歌劇如此,他所有的作品都是如此。他的音樂,無論看起來如何,總是指向心靈而非智力,并且始終在表達(dá)情感或激情,但絕無令人不快或唐突的激情。
——法國(guó)大作家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者 羅曼?羅蘭
莫扎特
他是奧地利音樂家,是歐洲維也納古典樂派的代表人物之一,對(duì)歐洲音樂的發(fā)展有巨大的影響。
一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星......
我們非常熟悉的童謠《小星星》就是由莫扎特作曲的。除此之外,他還創(chuàng)作了很多美妙的樂曲。想知道天才音樂家莫扎特創(chuàng)作出了什么樣的音樂嗎?讓我們一起來走進(jìn)莫扎特的音樂世界吧!
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去 見 莫 扎 特
莫扎特創(chuàng)作了很多歌劇。歌劇是一種敘事性音樂劇,以音樂為中心,劇中人物一邊表演戲劇,一邊唱歌。
讓我們一起來欣賞莫扎特的《后宮誘逃》《費(fèi)加羅的婚禮》《唐?璜》《魔笛》等歌劇吧。小朋友,請(qǐng)將上面提到的四部歌劇名稱填在正確的空格里。
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