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訪談全文

1、依依的學(xué)琴時(shí)間及及老師

答： 依依2015年1月11日開始學(xué)習(xí)鋼琴，一直師從于天津音樂學(xué)院鋼琴系的張鋒老師。

2、依依每天的練習(xí)時(shí)間及安排

答： 開始學(xué)琴的時(shí)候每天練琴1小時(shí)，逐漸增至2小時(shí)、3小時(shí)、4小時(shí)。目前的練琴情況是，每周3天白天在家練琴，2天白天上幼兒園。白天在家練琴是時(shí)候，主要是自己學(xué)習(xí)新曲子，穿插精練舊曲子，總體來說效率不高，孩子還小不懂事。晚上主要是爸爸陪琴，對(duì)練得不認(rèn)真、不好的地方著重練習(xí)，一般有3小時(shí)左右。周六一般是6個(gè)小時(shí)。周日上午把本周曲子過一下，下午去老師家上課。

3、老師教學(xué)的方法

答：課上不帶練新曲子，新曲子只在課后留作業(yè)，回家自己練。上課主要講曲子的問題、處理。老師講課的深度取決于孩子練習(xí)的程度，完整度高就講的深，完成度低就只能講基礎(chǔ)的問題。換言之，老師不存在用不用心的問題，老師講什么，取決于孩子和家長(zhǎng)的付出。

4、選用的教材和我對(duì)教材的看法

答： 依依從拜厄入門，張老師認(rèn)為湯普森過簡(jiǎn)單，可以跳過。用過的教材 拜厄、車爾尼599、849、718、636、299，巴赫初級(jí)鋼琴曲集、小前奏曲與賦格、創(chuàng)意曲集，布格繆勒鋼琴練習(xí)曲合集（100 109 105）、舒曼少年曲集OP.68、周廣仁《鋼琴演奏基礎(chǔ)訓(xùn)練》、唐重慶《鋼琴演奏教程（上、下）》。

教材選用遵循老師的要求就行，不用過于糾結(jié)教材。依依用的教材都是傳統(tǒng)的沒有什么秘訣。關(guān)鍵是老師對(duì)于孩子的因材施教以及孩子、家長(zhǎng)對(duì)于每首曲子的態(tài)度，這才是重中之重。

5、依依學(xué)琴過程中讓一些感觸很深的事情。

（1）一開始的時(shí)候有點(diǎn)趕進(jìn)度，彈完了，沒什么錯(cuò)音、流暢就過了。后來有一次599-51條連著幾個(gè)星期，張老師都不通過，說附點(diǎn)彈得不準(zhǔn)確，一開始很著急后來靜下心來，發(fā)現(xiàn)是家長(zhǎng)的問題，應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)地完成曲目，從每首曲子一開始就要這樣子，這樣才會(huì)有真正的進(jìn)步。

（2）學(xué)習(xí)3個(gè)月后，張老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓孩子自己識(shí)譜，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。這個(gè)過程很痛苦，但是堅(jiān)持下來，家長(zhǎng)能輕松很多。另外，對(duì)于很多家長(zhǎng)，自己必須用心，不是簡(jiǎn)單的督促，而是自己也要去學(xué)習(xí)、喜愛音樂，至少做到孩子的錯(cuò)誤可以馬上指出。最好是能跟著孩子一起探索音樂，領(lǐng)悟音樂的美。 

（3）彈了大半年，我發(fā)現(xiàn)老師更多地強(qiáng)調(diào)音樂的處理。其實(shí)是我自己發(fā)現(xiàn)晚了，張老師一直在強(qiáng)調(diào)音樂表現(xiàn)的問題，我自己想的卻是趕進(jìn)度，很浮躁。音樂的表達(dá)應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)曲目的開端就開始，首先是做到樂譜上的表情記號(hào)，不斷提醒孩子，逐漸讓孩子自己對(duì)樂譜上的記號(hào)產(chǎn)生條件反射，然后就是啟發(fā)孩子對(duì)音樂的感覺，每首曲子，即使是練習(xí)曲其實(shí)也可以很好玩，很好聽。孩子不喜歡巴赫、不喜歡車爾尼，那肯定是家長(zhǎng)的問題大一些，對(duì)陪琴這件事兒想得過于簡(jiǎn)單了，可以和孩子一起想象一首曲子表達(dá)什么，可以具象一點(diǎn)，例如，是不是小朋友在玩兒，是不是媽媽在哄寶寶睡覺，逐漸的孩子也就有了想想的能力。

（4）張老師一直強(qiáng)調(diào)興趣，建議我多給孩子看正在彈奏曲子的視頻。我現(xiàn)在就的就是每首新作業(yè)，先找二個(gè)以上的好版本給孩子看激發(fā)興趣，也樹立了高標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也和孩子聽其他小朋友、演奏家的演奏，一起評(píng)論、探討，同時(shí)可以找相關(guān)曲子的大師課、講解視頻給他看，久而久之孩子不但對(duì)音樂更加有興趣，同時(shí)也提高了品味?，F(xiàn)在依依聽一些彈得不太好的演奏，可以說出個(gè)一二三來，同時(shí)有些很喜歡的處理，他也會(huì)說，恩這樣真好聽，我也想試試。

（5）關(guān)于進(jìn)度，我一直比較急，張老師一直給我踩剎車。還是盡量讓孩子不要那么壓抑，同時(shí)盡量把作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)完成，樂曲要有表現(xiàn)，練習(xí)曲要彈到高標(biāo)準(zhǔn)，這樣才有意義。

6、如何提高對(duì)音樂的興趣和感覺

答：家長(zhǎng)要絞盡腦汁想辦法讓孩子感悟音樂，我提供一些練琴外的方法，供大家參考：1、 聽音樂會(huì)；2、有條件的去音樂學(xué)院聽大師課、講座，這個(gè)其實(shí)音樂學(xué)院里有很多免費(fèi)的機(jī)會(huì)，孩子可能不能很懂，但是潛移默化的影響是很重要的；3、和孩子一起聽cd、看演奏視頻，一起探討；4、給孩子看、聽音樂繪本，現(xiàn)在這樣的出版物不少，大家可以找一下；5、音樂的功課在音樂外，給孩子讀詩、看美術(shù)作品、講故事等等都對(duì)音樂興趣的提升有好處。

7、為什么學(xué)習(xí)鋼琴？

答：音樂是這個(gè)世界上最美好的事物，所以才要把它給孩子，這是練琴的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。考級(jí)、比賽都是浮云，孩子都不喜歡音樂，都感受不到音樂的美，學(xué)琴有什么意義。這個(gè)問題需要家長(zhǎng)深思，如果能夠想清楚，孩子學(xué)琴才有意義。