你會(huì)與孩子有效溝通嗎？
【第一版本】
上高三的兒子放學(xué)回家了。“哐當(dāng)”一聲他把書包狠狠地扔到自己的書桌上。老爸聽見了，連忙湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，又考砸了吧？”
兒子：你可真是料事如神啊。
老爸：是呀，明擺著嘛，都什么時(shí)候了你還在以這種狀態(tài)學(xué)習(xí)，還手機(jī)上網(wǎng)呢！想當(dāng)初我考大學(xué)那會(huì)，到了這個(gè)時(shí)候真是分秒必爭(zhēng)啊。大家都在努力，所以你現(xiàn)在保持原狀就等于在后退，你努力都來(lái)不及呢，還……
“咣當(dāng)！”兒子把自己的房間門摔上了。
老爸：哎——瞧你這孩子，還摔我，我說(shuō)錯(cuò)了嗎？
老媽：是呀，你爸不是為你好嘛，怎么越來(lái)越不懂事了，這孩子！你吃晚飯吧，飯?jiān)跓嶂亍?div style="height:15px;">
兒子：不吃了！
老爸：嗨！
老媽說(shuō)老爸：你也是，等他吃了飯?jiān)僬f(shuō)呀！
老爸：我說(shuō)什么了，說(shuō)的不對(duì)嗎？
……
老爸老媽的煩惱：他們感覺現(xiàn)在無(wú)法與自己的孩子溝通。
【第二版本】
上高中的兒子放學(xué)回家了。“哐當(dāng)”一聲，他把書包狠狠地扔到自己的書桌上。老爸聽見了，連忙湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，啥事不高興了？”
兒子：你說(shuō)能有什么事！
老爸：呦，看來(lái)這事還挺大的。是又摸底考試了吧。
兒子：嗯
老爸：感覺沒(méi)考好？
兒子：嗯
老爸：是不是考題太難了，摸底通常都要提高點(diǎn)難度的，我以為一般情況是這樣的。
兒子：其實(shí)也不難。難題我都對(duì)了，就是簡(jiǎn)單題不該錯(cuò)的我錯(cuò)了很多。
老爸：兒子，你挺棒啊，難題都對(duì)了？最后一道你也對(duì)了？
兒子：當(dāng)然！我們班最后一道題一分沒(méi)丟的只有7個(gè)人。
老爸：哇塞！老爸都崇拜你了，這就是本事。其他可以忽略不計(jì)了吧。
兒子：那哪能行啊，你忽略不計(jì)，最后總成績(jī)?cè)趺崔k啊。
老爸：也對(duì)。那怎么辦啊？兵敗常事，再說(shuō)真正的得失也未必在于一城一池。大意疏漏也難免。
兒子：老爸，我知道我該怎么做了，再大意也可以導(dǎo)致失荊州啊。
老爸：兒子你行啊，野心不小啊，比你老爸強(qiáng)！
兒子：那是啊，快去！快去！給你兒子我端來(lái)飯菜！
老爸：是，兒子！
老爸向兒子立正敬禮后廚房端菜去了。
……
親愛的友們：
同樣是與孩子溝通，兩個(gè)版本兩個(gè)效果。奧妙在哪里呢？你能替我總結(jié)下嗎？
