【考點分析】
中考詩詞鑒賞題著眼于對詩歌的【情感體味、手法品析、內(nèi)容探究】等方面，一般以主觀題出現(xiàn)，具體涉及到【思想感情、藝術(shù)特色、整體風(fēng)格、語言特點、意境揣摩以及對詩中名句的鑒賞】
復(fù)習(xí)過程中要注意整體感知，把握全詩的情感基調(diào)及風(fēng)格特點。局部探究，理解詩中關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。
【命題規(guī)律】
【分值安排】（3-5分）
【資料補(bǔ)充】
1、兩個概念
意象：是客觀物象經(jīng)過詩人的情感活動而創(chuàng)造出來的獨特形象，是一種賦予更多的主觀色彩，迥異于生活原態(tài)而能為人所感知的具體藝術(shù)形象。（融作者主觀情感的客觀物象。即哪些景物 ）分為自然意象和人事意象。前者如：月、流水、杜鵑、斜陽等。后者如：長亭、吹笛、折柳、搗衣等。
例：
菊花一高雅
春風(fēng)一得意
鴻雁一思遠(yuǎn)
意境：是作者的思想情感和描繪的生活圖景融合而成的一種藝術(shù)境界。
2、體味詩歌的遣詞（動詞、色彩詞、形容詞）
3、熟悉風(fēng)格
浪漫主義與現(xiàn)實主義
（清俊飄逸、清新淡雅、曠達(dá)豪放、激昂悲壯、慷慨縱橫、沉郁頓挫、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、渾厚雄壯、多用口語、明白如話）
【題型一】
1.
答題思路：
寫法技巧
修辭：
雙關(guān)
感覺（官）：視【俯視
觸覺、
其他：動靜結(jié)合（以動寫靜）、
虛實結(jié)合、
正面與側(cè)面（襯托、烘托）、
遠(yuǎn)近高低、
托物言志、
細(xì)節(jié)：語言、動作、神態(tài)、肖像、心理等
題型
1描繪了哪些景象或意象？（找有幾種景物）
2怎樣描寫景的？（賞析方法上入手）
3描寫的景物有何特點？（自己概括歸納）
（寂靜、空曠、清冷、蕭瑟、凄涼、孤獨、生機(jī)盎然等）——依景辨析
4描寫的景物有何作用？
5展開想象，描繪某句呈現(xiàn)出來的畫面？
6描繪了一幅怎樣的畫面？（抓景物描繪畫面+畫面展示的特點）
7某句（整首詩）創(chuàng)造（展現(xiàn)）了什么樣的意境？
8對詩中的某句賞析。
例如：
移家別湖上亭
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。
答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）
（2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神，請分別予以簡要分析。
答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。
【題型二】
2.作者的情感 、思想、心境、情懷（2-3分）
情感：是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為喜歡、憤怒、悲傷、熱愛、厭惡等
思想：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果，是人類一切行為的基礎(chǔ)，人因思想而偉大，人因思想而崇高。思想是一系列的信息，輸入人的大腦后，形成的一種可以用來指導(dǎo)人的行為的意識。
心境：心境又叫心情，具有彌散性和長期性。心境的彌散性是指當(dāng)人具有了某種心境時，這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗會朝向周圍的一切事物。是一種微弱、平靜而持久的帶有渲染性的情緒狀態(tài)。往往在一段長時間內(nèi)影響人的言行和情緒。工作成敗、生活條件、健康狀況等等,會對心境發(fā)生不同程度的影響。
一個在單位受到表彰的人，覺得心情愉快，回到家里同家人會談笑風(fēng)生，遇到鄰居去笑臉相迎，走在路上也會覺得天高氣爽；而當(dāng)他心情郁悶時，在單位、在家里都會情緒低落，無精打采，甚至?xí)?/span>“對花落淚，對月傷情”。
情懷：含有某種感情的心境。
情感類別
田園詩：對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。
邊塞詩：a反映邊塞的苦寒、寂寞生活。B思念家鄉(xiāng)親人的。
C渴望國家安寧，報效祖國，為國建功立業(yè)的愛國情懷。
愛國詩：表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情，對勞動人民的深切同情，對統(tǒng)治者擔(dān)憂不滿。
送別詩：表達(dá)深情厚誼，依依不舍的思念之情，對友人的勸慰。
思鄉(xiāng)詩：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨、寂寞、凄涼之情，對家鄉(xiāng)、 親人的思念之情。
寫景（山水）詩：（借景抒情）對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山
的贊美和熱愛之情。（或渲染某種氣氛）
懷古詩：憑吊古跡（人、事、物）產(chǎn)生聯(lián)想、想象，發(fā)出感慨、抒發(fā)自己的懷
才不遇（壯志難酬），對------不滿，對------寄予---------的愿望。
詠物詩：借歌詠自然景物來表達(dá)-------的志向、心愿，抒發(fā)-----憤慨、不滿。
（托物言志）
詠史詩：寫歷史故事（人物），希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓(xùn)。
哲理詩：通過對具體事物的描述、議論，闡明某種哲理。
四、試題借鑒：
【山水田園詩】
《豐樂亭游春（其三）》歐陽修
2、游人對此懷著什么樣的感情？
釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。
縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。
詩題是“江村即事”，作者是從哪幾方面表現(xiàn)“江村”的？寫出了“江村”
怎樣的特點？
雨過山村
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，閑著庭中梔子花。
1用自己的話寫出前兩句詩描繪的景象（限60字）
2詩中的“婦姑”是指
3最后一句用了
四時田園雜興
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
1“兒女各當(dāng)家”是指
2詩作一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？
3寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩中流露出作者
怎樣的思想感情？
桑枳影斜春社散，家家扶得醉人歸。
這首詩描寫社日農(nóng)民的歡樂情景運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，很具表現(xiàn)力。試舉兩例分析。
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。
1“枕中云氣”與“床底松聲”的描寫，作用有二，它們是
2“銀山”是比喻的說法，它是指
3全詩寫景有什么特色？飽含作者怎樣的情懷？
《 晚 春》 韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作飛雪。
1、本詩運(yùn)用擬人手法有何妙處？
2、本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？
【贈友別離詩】
《送 魏 二》（唐）王昌齡
1、第二句中的“涼”字用得好，好在哪里？
2、這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實結(jié)合，請對這種藝術(shù)手法及其作用作簡要分析。
聞樂天授江州司馬
殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
1.詩題指的是一件什么樣的事？
2.說說詩中哪個詞最富表現(xiàn)力，它表達(dá)了詩人怎樣的感情？
3.這首詩在抒情方法上有何特點？
謝亭送別
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。
1第二句的“水急流”與上下句哪兩處相關(guān)聯(lián)？有何作用？
2古人寫景常用“虛實”結(jié)合的方法，請聯(lián)系此詩作簡要解說。三、四句的寫法與宋代送別詩歌中哪一句極為相似。
武昌阻風(fēng)
江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。
與君盡日閑臨水，貪著飛花忘卻愁。
這首詩由“無窮歸思”寫到“忘卻愁”形成強(qiáng)烈反差，這樣的手法叫什么？試分析詩人這樣寫的目的和意義。
【思鄉(xiāng)懷人詩】
《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①》李白
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。
注解：①這是李白乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。 ②梅花：《梅花落》·曲牌名。
2、《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法？有何作用？
《秋
1、王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋?！钡募?xì)節(jié)？
2、你認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？
《于長安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻》江 總
注釋：江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。
1、這兩首詩在內(nèi)容上有哪些相同之處？
2、兩首詩各表達(dá)了怎樣不同的思想感情？
《十五夜望月》
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
1、對這首詩中語句的解說，不正確的一項是（ ）
A、第一句中的“地白”，是在描寫庭院中的地面在皎潔月光照耀下，好像鋪上了一層霜雪。
B、第二句“冷”字既是描寫了秋夜露珠的清冷，同時也表現(xiàn)了作者獨在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。
C、第三句中的“人盡望”寫明月當(dāng)空，庭院中明如白晝，各種景物、人都可以清楚清楚地看到。
D、第四句的意思是，在這八月十五之夜，不知那深深的秋思落在誰那里，表達(dá)了詩人的懷鄉(xiāng)之情。并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實，深得詩歌含蓄之美。
2、對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A、詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。
B、“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠(yuǎn)。
C、詩的最后一句寫“秋思落誰家”，一個“落”字，用得十分妥帖新奇，給人以動的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。
D、詩人運(yùn)用形象的語言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動人。
十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
1. 詩題中“十五夜”應(yīng)指什么時間？何以見得？
2 .世稱此詩結(jié)句妙絕，請從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面解說其妙處。
夜雪
已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。
夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/span>
注：作于詩人在九江任職時
1.詩人的“知雪重”是從哪幾方面來表現(xiàn)的？這種寫法在藝術(shù)上稱之為
什么？
2 論家皆評此詩“看似寫雪，實為寫人?！闭f說你對此評是怎樣理解的
旅次朔方
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)
這首詩的主題是思鄉(xiāng)，一、二兩句用了直接抒情的方法，它又是為三、四句抒
情作品鋪墊的。
1從內(nèi)容上推測，“朔方”比并州距咸陽更近不還是更遠(yuǎn)？
2從“卻望并州是故鄉(xiāng)”看，詩人是怎樣的一種心境？
【詠物感懷詩】
《題紅葉》唐?韓氏
流水何大急，深宮盡日閑。
寥落古行宮，宮花寂寞紅。
《行 宮》 唐?元稹
殷勤謝紅葉，好去到人間。
白頭宮女在，閑坐說玄宗。
1、兩詩各用了什么藝術(shù)手法進(jìn)行抒情？請簡要分析。
2、兩詩中的主人公有相同的遭遇，而在詩中所表達(dá)的思想感情是不是完全相同呢?
《畫眉鳥》
1、這首詩運(yùn)用了怎樣的手法，結(jié)合詩句分析。
2、結(jié)合詩句內(nèi)容，說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感。
北陂杏花
一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。
縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾作塵。
1．第二句“各占春”顯然指兩種形象，它們分別是①
②
2．第三句“縱被”一詞表明，下面都是詩人由眼前景引發(fā)的聯(lián)想，其作用是
3簡要說說后兩句詩運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，寄托著作者怎樣感情？
白梅
冰雪林中著此身，不用桃杏混芳塵。
忽然一夜清蒸發(fā)，散作乾坤萬里春
1第一句寫白梅生長的環(huán)境，意在表現(xiàn)梅花
2第二句運(yùn)用
3三、四句是寫的想象之景，詩人借梅寫已，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想？
江樓感舊
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。
同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。
題都城南莊
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
第一詩詩題中的“感舊”在詩中怎樣表現(xiàn)的？與《題都城南莊》比，兩詩
有哪些共同之處？
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
這是一首題畫詩，詩人筆下的墨梅有何特點？詩人的墨梅自況抒發(fā)了怎樣
的情懷？
東欄梨花
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
詩人見“東欄一株雪”而惆悵的原因是什么？詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情？
【哲理詩】
樂游原
向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
注：樂游原，長安西南，地勢高，可俯視長安城
1.詩人“驅(qū)車”是因為
2.說說“夕陽無限好，只是近黃昏”詩句中包含著怎樣的哲理？
《水口行舟》（宋） 朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
1、這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化，富有層次。結(jié)合具體詞語簡析之。
2、詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)涵著人生哲理，請細(xì)加品味，說說你的看法。
【邊塞軍旅詩】
夜上受降城聞笛
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處聞蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
說說一、二兩句對表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)之情的作用？
《從軍行
》
百戰(zhàn)沙場鐵以衣，城南已合數(shù)重圍。
突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。
1．詩中哪些詞語反映了眼前這場戰(zhàn)事的嚴(yán)酷？
2．一個“碎”字和一個“獨”字刻畫出了一位怎樣的將軍形象？
《征人怨》
歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。
三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
1、為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。
2、詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。
《從軍行七首(其二)
》
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
1、“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？
2.“高高秋月照長城”與前三句寫法有何不同？這樣的寫法有什么好處？
【詠史懷古詩】
烏衣巷
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
注：朱雀橋、烏衣巷是東晉貴族聚居游樂的地方，王謝即王導(dǎo)、謝安。
1．一、二句是從朱雀橋、烏衣巷的形象寫起，它已是一幅
2三、四句沒有直接抒寫自己的感慨，而是用燕子尋不到舊巢這一典型變化來反映
3本詩在表達(dá)技巧上兩個顯著特點是
參考答案:
《豐樂亭游春（其三）》
1、這首詩寫暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景（或：這首詩寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征）。2、游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情。
《江村即事》
一是描繪恬美寧靜的自然風(fēng)光，表明江村是個富饒美麗的地方;二是通過夜晚“不系船”的細(xì)節(jié)暗示江村淳樸的民風(fēng)。
《雨過山村》
1．一、二兩句寫雨中山村的優(yōu)美景色：彎彎的小溪邊是一片蔥郁滴翠的竹林，沿著竹林旁的小路走過橫在溪流上的木板橋，聽到幾聲雞叫，循聲望去，朦朦細(xì)雨中的山崖間隱約露出幾間農(nóng)舍。2姑，婆婆（唐代習(xí)稱）婦，兒媳婦3．反襯。用“閑”字反襯出農(nóng)民勞動繁忙。又用香溢十里的梔子花映襯出山村優(yōu)美的自然風(fēng)光和淳樸歡樂的農(nóng)村生活情趣，抒發(fā)了詩人恬淡而喜悅的心情。
《四時田園雜興》
1村莊里的男男女女都各自主動擔(dān)負(fù)起田間和家庭的農(nóng)活。詩人寫的是農(nóng)村見聞，以白描的手法，描繪出春耕時節(jié)，男耕女織，老幼不息的忙碌景象。2. 童學(xué)種瓜有兩點意義，一是表明農(nóng)家孩子從小便養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣，二是用幼童的形象襯托出農(nóng)民的辛苦和繁忙。很明顯，作品中流露出詩人對勞動者的贊美和對農(nóng)村生活向往之情。
《社日》
這兩個細(xì)節(jié)分別是：春社延續(xù)的時間很長，到傍晚才散；其二是農(nóng)民們興高采烈，開懷暢飲，大醉而歸。
《宿甘露寺》
1．一是渲染了甘露寺的環(huán)境氣氛，暗示有大風(fēng)，為下句寫浪作鋪墊。二是點明自己投宿的地點在山頂。2．江中的層層巨浪，或“拍天浪”。3．先從視聽角度，進(jìn)行側(cè)面渲染，再從正面描寫窗外壯麗景象：大風(fēng)中，江水洶涌澎湃，巨浪排空，驚天動地。畫面壯闊，極富氣勢。詩人以豪放的筆法描繪了鎮(zhèn)江甘露寺的恢弘壯麗的景色，表現(xiàn)詩人對祖國山河的贊美和對未來的滿懷激情。
《晚 春》
1、使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景致生動而有奇趣。2、言之成理即可。如：同意，因為作者是以"百般紅紫""斗芳菲"反襯"楊花榆莢"的百首無成；不同意，因為作者在詩中是在嘲笑楊榆莢沒有紅的花，不能為春天增光彩；不同意，本詩是在歌頌楊花榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭鳴爭放，為晚春增色。
《送 魏 二》
1、“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。2、這首詩的第一、二句寫在一個空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實景。后兩句詩人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個典型的旅夜孤寂的場景：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使詩暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他無法擺脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。
《聞樂天授江州司馬》
1．元和十年白居易意外被貶為江州司馬
.2“驚坐”垂死病人突然坐起，足見此驚非小，生動傳神地表現(xiàn)了詩人聞訊后驚愕、激憤和感慨萬千的形象，這飽含著詩人對朋友深切關(guān)注的誠摯深情，也表達(dá)詩人對世道不公的憤怒與譴責(zé)。
（1）、“水急流”是應(yīng)首句中的“解行舟”而來，又下句中“人已遠(yuǎn)”的緣由，這樣寫環(huán)環(huán)緊扣，結(jié)構(gòu)緊湊。（2
）、古人寫景常以“眼前景”為實，而以想象之景為虛。據(jù)此，本詩一、二句是寫實，三、四句是寫虛。后兩句是想象之景，寫得孤獨凄涼，襯托出詩人與友人之情之間的真摯深情。這兩句寫法與柳永《雨霖鈴》中“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”句極為相似
《武昌阻風(fēng)》
叫反襯?！巴鼌s愁”是因為“閑臨水”“貪著飛花”，襯托出武昌春色的迷人，情隨景移，表現(xiàn)出詩人在“臨水”“看花”時的娛悅心情。點出了首句“春風(fēng)留客
《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①》
1、用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情，流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。2、詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。
《秋
作者在詩中寫了這樣一個細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又疑惑和擔(dān)心漏寫了什么，故“又開封”。2. 游子客居洛陽，見到秋風(fēng)秋景，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封，驗證自己的疑惑和擔(dān)心
《于長安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻》
1、內(nèi)容上相同之處：這兩首詩都寫到了故鄉(xiāng)的菊花，都寫了重陽佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情。2、不同的思想感情：第一首詩表現(xiàn)了詩人對故園的懷想和思?xì)w之情，流露出歸隱田園的情懷。第二首詩表現(xiàn)了詩人對故園遭受戰(zhàn)亂的痛苦之情，表現(xiàn)了渴望收復(fù)失地的心情。
《十五夜望月》
1.c“今夜月明人盡望，”，采取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露。2.d
2、風(fēng)雨總是暫時的，風(fēng)浪總歸會平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏止。（或“人生道路總不會一帆風(fēng)順，只要逆流而上，搏擊風(fēng)雨，不能達(dá)到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣。）
《十五夜望月》
《夜雪》
1.詩人從感覺“衾枕冷”、視覺“窗戶明”、聽覺“折竹聲”三方面來表現(xiàn)雪重（大），三處不著一個“雪”字，這是側(cè)面描寫的藝術(shù)方法。2.此評恰當(dāng)。詩人從“已訝”到“復(fù)見”再到“時聞”已度過了一個不眠之夜，這不僅是因為“衾枕冷”，更多的是借“夜雪”抒寫自己的內(nèi)心感受，暗示謫居潯陽（九江）居住環(huán)境的偏僻和孤寂惆悵的心情。
自己所處地離家鄉(xiāng)更加遠(yuǎn)了，那“日夜憶咸陽”的心更加憂慮和焦急了，詩人的失望與痛苦之情謚于言表。
《題紅葉》
1、韓氏詩運(yùn)用了托物言情或寄情于物手法寫宮女心事，顯得委婉、含蓄，與韓愈詩中“還有小園桃李在，留花不發(fā)待郎歸?！钡膶懛ㄏ嘟辉≡妱t采用了樂景寫哀(反襯)手法寫宮女命運(yùn)，和陸游詩中“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！钡膶懛ㄏ嗨?。2、詩中表達(dá)思想感情不相同，前者表達(dá)了人物不甘寂寞，借紅葉傳情，傳達(dá)自己向往人間生活的愿望；后者主人公比較消極，不知反抗，寂寞生活，無聊消極。
《畫眉鳥》
1、這首詩運(yùn)用了對比手法。前兩句寫自由自在，任意翔鳴
《山陂杏花》
1樹上的杏花倒映在水中的花影2把詩意推進(jìn)一層
3運(yùn)用比喻手法。從內(nèi)容上看詩人的意思是，寧可象雪花那樣凋零消失在水中，也不愿零落在塵埃里被玷污、被踐踏，寄托著詩人心志高潔、不合流俗的情懷。
《白梅》
1不畏嚴(yán)寒、傲然不屈的性格2對比孤傲清高、不同塵俗的品質(zhì)3為國家社會建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。
《江樓感舊》
用“獨上”與“同來”對舉，面對如同去年的“月光如水水如天”的風(fēng)光，引發(fā)了對友人（戀人）的無限思念。相同點：①都是七絕詩；② 都表達(dá)了詩人由見到與去年相似的景物而引發(fā)對友人（戀人）的思念之情，流露出物是人非的感傷；③都在三、四句點明題旨，深化意境。
《墨梅》
淡雅、高潔。墨梅長在洗硯池邊，它的花浸漬了畫家的情志，它雖然沒有其他梅花的美艷，惹人喜愛，但它卻是作者凜凜正氣，高潔情懷的化身
《東欄梨花
》作者所詠東欄梨花已成“一株”，暗示已是殘花。時至暮春，柳色由綠而轉(zhuǎn)“深青”，柳絮花飛。詩人觀察極為細(xì)致，睹物感懷，感慨春光易逝，青春易老，人生短暫，這就是最后一句詩的含義。
1．“意不適”排遣內(nèi)心的郁悶2．好景不長（難長）盛事難再
《水口行舟》
1、“夜如何”寫出詩人心中的擔(dān)憂?！霸嚲怼笨坍嬙娙思缺Ｍ忠蓱]不安的心態(tài)?！耙琅f”則透露出詩人無限欣喜之情。寫出了詩人對昨夜狂風(fēng)暴雨肆虐的疑懼：它會不會毀壞大自然的美麗？．美好的事物終究是不會為邪惡扼殺。困難和挫折阻擋不了事物的發(fā)展，真的生命只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗才會具有旺盛的生命力。
《夜上受降城》
這是邊城秋夜的景色描繪。詩人通過悲涼景色的描寫和凄婉笛聲的渲染村托了征人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
《從軍行》
1、不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。2.前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限。
《烏衣巷》
（1）．寂寞衰?。埰苹臎觯?/span>2）．燕子尋不到舊巢隨
著朝代更迭，煊赫一時的豪門貴族早已不復(fù)存在了（富貴不能永久）（3）．今昔對比以小見大
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