【本月話題】你支持孩子上網(wǎng)嗎？
【主 持 人】一諾千金、苗苗媽
【討論時(shí)間】2007年4月17日～2007年4月28日
“我有自己的博客了！”諾諾很高興地向大家宣布，可是支持的聲音卻不多。奶奶說(shuō)：“又是上網(wǎng)，看電腦，眼睛都?jí)牧恕?#8221;我說(shuō)：“上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博客，還能鍛煉諾諾寫(xiě)作呢。”諾諾也說(shuō)：“同學(xué)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也有博客。”“鍛煉寫(xiě)作？總用電腦打字，手寫(xiě)都不會(huì)了。”還是有人反對(duì)。上與不上，大家都有自己的理由。你的孩子上網(wǎng)嗎？你支持他嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由跟大家分享一下吧。（一諾千金）
yuema（濟(jì)南）：
支持，但是設(shè)定限度
今天我們?cè)絹?lái)越不可能把孩子屏蔽于網(wǎng)絡(luò)世界之外了。對(duì)于抗拒不了的世界，那就讓我們來(lái)接受它吧！兒子最初上網(wǎng)就是玩游戲，而且樂(lè)此不?！，F(xiàn)在，我們引導(dǎo)他看到更廣闊的網(wǎng)絡(luò)世界——瀏覽新聞、閱覽圖片、看同學(xué)和媽媽寫(xiě)的博客、查閱資料等。每一次新發(fā)現(xiàn)都讓他興奮，下一步我們也準(zhǔn)備讓他開(kāi)自己的博客呢。
當(dāng)然，為了孩子的安全和健康，我們也設(shè)定了限度：
1．每次上網(wǎng)不得超過(guò)半小時(shí)；
2．我們屏蔽掉所有不良網(wǎng)站；
3．我們隨時(shí)監(jiān)督他的網(wǎng)上活動(dòng)。
總之，我覺(jué)得孩子上網(wǎng)并不可怕，可怕的是沒(méi)有指導(dǎo)。只有教會(huì)孩子安全使用網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則，才能確保孩子享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的種種好處。
霄霄（天津）：
支持部分上網(wǎng)行為
寫(xiě)博客可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以鍛煉孩子與他人的交往能力，同時(shí)也可以讓孩子懂得尊重別人，懂得愛(ài)。至于上網(wǎng)時(shí)間、眼睛問(wèn)題，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞娇刂啤１热?，博客可以事先打好腹稿，?xiě)的時(shí)候節(jié)約時(shí)間。
如果是查查資料，我也是贊成的，畢竟書(shū)本上的東西、來(lái)自父母的知識(shí)，是有限的。孩子可以在網(wǎng)上獲彌兜耐卣?，开阔谅栍野，无形中紗洋了孩讚眙[睹妗?BR> 至于上網(wǎng)玩游戲，我肯定是不支持的。小孩子沒(méi)有自控能力，玩游戲又容易上癮，耽誤時(shí)間，又損害眼睛，弄不好將來(lái)學(xué)習(xí)還耽誤了。
小木頭媽媽（寧波）：
該放手時(shí)就放手
小木頭四周歲不到，但對(duì)上網(wǎng)非常有感覺(jué)，每次只要看到我們上網(wǎng)，他爭(zhēng)著搶著就過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾次周旋，我發(fā)現(xiàn)如果我不讓他上，他就偏偏挨著不放，哭、鬧、搶，不到手不罷休。如果我讓給他，自己去房間里轉(zhuǎn)一圈，不要五分鐘，小人兒的興頭就過(guò)去了，他也不玩了。所以，等小木頭長(zhǎng)大了，上網(wǎng)查資料、稍作娛樂(lè)肯定難免，在可能的情況下，我會(huì)采取該放手時(shí)就放手的“政策”。
嘉熠媽媽（張家港）：
聰明利用
我是支持孩子上網(wǎng)的。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我在網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別適合3歲左右寶貝玩的小游戲，邀請(qǐng)兒子一起加入，兩個(gè)人玩得非常開(kāi)心。更有意義的是，居然在這個(gè)網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了適用小學(xué)生的語(yǔ)文游戲，有填詞的，找近義詞的，還有把幾句話排先后的……都以游戲的形式開(kāi)展，并配上了生動(dòng)的畫(huà)面與柔美的音樂(lè)。這樣的題目肯定比將來(lái)逼著孩子做課外輔導(dǎo)書(shū)有意思多了。
另外，現(xiàn)在幼兒園隔三差五會(huì)要求家長(zhǎng)搜集各種各樣的資料，帶到幼兒園去豐富班級(jí)墻壁。遇到這種情況，我會(huì)拉著兒子一起從網(wǎng)上下載，我覺(jué)得這也是一種收獲啊。
當(dāng)然，孩子上網(wǎng)我也是有限制的，比如時(shí)間，對(duì)網(wǎng)站的選擇。但我想提醒爸媽的是，別把上網(wǎng)看作是萬(wàn)惡的事情，有些父母甚至連碰都不讓孩子碰電腦，這樣等孩子稍微大點(diǎn)，加上逆反心理作祟，或許逮著上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，會(huì)更加變本加厲。
lelexhma（北京）：
不支持獨(dú)立上網(wǎng)
如果是和家長(zhǎng)一起上網(wǎng)，我認(rèn)為若有時(shí)間是可以的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)了！但是，孩子還小，很難分辨是非，所以爸媽要提防網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的污染。另外，我反對(duì)孩子在電腦上玩游戲，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)橛螒虻恼T惑太大了，我們都很難抵制，更何況孩子們呢！
蘭花指233（唐山）：
孩子也要跟上科技的步伐
電腦是從幼兒園就開(kāi)始接觸的學(xué)習(xí)工具，這是科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步與需要。如果擔(dān)心孩子上網(wǎng)做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，可以下載一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)爸爸”軟件，設(shè)置成固定時(shí)間段和屏蔽一些無(wú)聊網(wǎng)站。
孩子通過(guò)打字可以鍛煉手指靈活性，增強(qiáng)打字技巧。寫(xiě)博客則有助于提高孩子的作文水平，如果在筆記本中寫(xiě)日記顯得枯燥乏味的話，放在網(wǎng)絡(luò)中有那么多的人來(lái)支持與關(guān)注，孩子就會(huì)受到極大的鼓舞，也會(huì)逐漸進(jìn)步。
有人擔(dān)心孩子只顧著打字而忽略了手寫(xiě)文字。事實(shí)上，現(xiàn)在孩子們還是手寫(xiě)占主要部分，不能為了培養(yǎng)一項(xiàng)技能而錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)其它本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。所以，我堅(jiān)決支持孩子上網(wǎng)，尤其利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己更是值得高興的事！
孤淚飛翔（山東濱州）：
支持，但不放縱
孩子們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，了解到更為廣闊的天地，所以我們不能拒絕孩子上網(wǎng)。但凡事都有它的兩面性，有利就有弊，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也不是一片凈土，我們應(yīng)該靜思對(duì)策，比較理智的態(tài)度應(yīng)該是：支持，但是不放縱。我們要善于引導(dǎo)，用時(shí)間與精力、耐心與愛(ài)心，教會(huì)孩子辨別、選擇與自制，也可以在電腦上裝一些過(guò)濾軟件，讓一些不健康的網(wǎng)站遠(yuǎn)離孩子。最終讓孩子逐漸學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)自我控制。
琛琛媽（湖南岳陽(yáng)）：
沒(méi)有什么不可以
琛愛(ài)玩射擊類和益智類的游戲，在游戲中，我覺(jué)得對(duì)他還挺有幫助的。因?yàn)橛螒蚨嫉媚椭宰尤ミ^(guò)關(guān)，琛是個(gè)急性子的孩子，可在玩游戲時(shí)，是容不得他急的?？粗剡^(guò)關(guān)，在短短的木頭上走來(lái)走去，冒著掉下深淵的危險(xiǎn)又得跳上另外一截更短的木頭，我的心都是懸著的，可他鎮(zhèn)定自如，真為他感到高興。
每天，我們會(huì)規(guī)定他上網(wǎng)的時(shí)間，最多也就半小時(shí)。起初他玩得上癮，總是舍不得下，但漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣后，也有了時(shí)間觀，差不多了就會(huì)自己主動(dòng)下。然后去洗把臉，揉揉眼睛，放松放松。在他上網(wǎng)時(shí)，除非他喊我們，否則，我們是不會(huì)去打擾他的，讓他盡情享用這有限的時(shí)間。
語(yǔ)媽媽（安徽）：
適可而止
網(wǎng)絡(luò)太神奇了，我們做大人的都抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，孩子時(shí)不時(shí)看見(jiàn)媽媽坐在電腦旁，她能不好奇嗎？在好奇心的驅(qū)使下，孩子就想認(rèn)識(shí)它，更想摸摸它。這時(shí)候，父母一定要心平氣和，好好跟孩子商量：?jiǎn)枂?wèn)她想干什么？明白孩子的心思，幫孩子一起解決。答應(yīng)了孩子的要求，這時(shí)你也要向孩子提出你的想法——向她說(shuō)明媽媽只希望她玩或聽(tīng)或看一會(huì)兒，相信孩子再也不會(huì)無(wú)理起鬧。
我們家的鼠小妹就是這樣，當(dāng)看見(jiàn)我在上網(wǎng)，她就想看看她的相片，或者看看聽(tīng)聽(tīng)用我們的相片制成的ＦＬＡＳＨ，有時(shí)看看某些網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)兒歌，對(duì)感興趣的還會(huì)學(xué)學(xué)，一邊唱一邊跳，其樂(lè)無(wú)窮。應(yīng)該說(shuō)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)就好。而且，我會(huì)在我要求的時(shí)間內(nèi)立刻關(guān)閉電腦，做到說(shuō)一不二。
穆紫藍(lán)躍（山西離石）：
讓孩子上網(wǎng)沒(méi)什么壞處
我認(rèn)為讓孩子上網(wǎng)沒(méi)什么壞處，但是要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下去完成。孩子在小的時(shí)候很容易被事所吸引，如果爸媽在孩子剛懂事的時(shí)候就給孩子灌輸，上網(wǎng)對(duì)你有什么好處，上網(wǎng)可以做些什么，在網(wǎng)上可以找到你想要的東西，告訴他這是一件對(duì)自己有好處的事，那他就會(huì)記在心里。他就會(huì)接受，而且他上網(wǎng)的時(shí)候也會(huì)朝著這個(gè)方面發(fā)展，對(duì)孩子也是有好處的，他可以得到更多知識(shí)。當(dāng)然，不要告訴孩子在網(wǎng)上可以玩游戲。該不該上網(wǎng)就看家長(zhǎng)是怎么教育的，我覺(jué)的孩子還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)。
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