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滄州地處河北東南部，臨渤海，靠天津，與山東半島及遼東半島隔海相望。
市區(qū)有座名人植物園，景色秀麗，游人如織?！胺街竞颖薄睅狡渲?，感受這片人才輩出的古老土地跳動的文化脈搏。
人物介紹
張之洞(1837—1909年)，字孝達，號香濤，又是總督，稱'帥'，故時人皆呼之為'張香帥'。 晚清名臣、清代洋務派代表人物，直隸南皮人。
咸豐二年(1852年)，十六歲中順天府解元，同治二年(1863年)，二十七歲中進士第三名探花，授翰林院編修，歷任教習、侍讀、侍講、內(nèi)閣學士、山西巡撫、兩廣總督、湖廣總督、兩江總督、軍機大臣等職，官至體仁閣大學士。
修筑鐵路
張之洞在湖廣總督任上，十分重視興建鐵路，他認為:'鐵路為自強第一要端，鐵路不成，他端更無論矣。''西洋富強，尤根于此。 '他所建議并監(jiān)修的蘆漢鐵路，自光緒二十四年興建，到光緒三十一年三月完成，命名為京漢鐵路。
光緒三十一年(1905年)6月，張之洞又奉旨督辦粵漢鐵路?；洕h鐵路的筑路權(quán)早在1898年就被美國所控制。光緒二十四年(1898年)，美國合興公司同清廷簽訂《粵漢鐵路借款草合同》，控制了粵漢鐵路的筑路權(quán)。光緒二十六年(1900年)又訂立續(xù)約，規(guī)定借款為4000萬美元，由合興公司在5年內(nèi)筑成，不得轉(zhuǎn)讓他國。但3年過去，到光緒二十九年鐵路尚未動工。光緒三十年，合興公司又將股票的三分之二賣給比利時的萬國東方公司。湖南、湖北、廣東三省人民獲悉這個消息，非常憤怒，要求廢除原訂合同，收回路權(quán)自辦。此時，張之洞奉旨督辦粵漢鐵路，經(jīng)過與美國公司一年多的交涉，光緒三十一年(1905年)7月，他以675萬兩的高價贖回路權(quán)。隨后，張之洞以高股籌集不易為由，于宣統(tǒng)元年(1909年)4月與德、英、法三國簽訂《湖廣鐵路借款合同》，借款550萬英鎊籌建粵漢鐵路。這激起更大規(guī)模的反抗浪潮。
在督鄂17年間，張之洞力主廣開新學、改革軍政、振興實業(yè)，由此湖北人才鼎盛、財賦稱饒，成為當時中國后期洋務新政的中心地區(qū)。
思想主張
教育思想
張之洞興學育才思想及實踐在中國近代教育史上占有十分重要的地位。 張之洞提倡經(jīng)世致用的'實學'，強調(diào)以通讀史經(jīng)為學習的主要內(nèi)容。具體的舉措主要是改革傳統(tǒng)的教育機構(gòu)，以湖北的經(jīng)心書院和四川尊經(jīng)書院為代表。清代的傳統(tǒng)教育機構(gòu)主要是學寓與書院，乾嘉以后，由于經(jīng)費不足，教官失職，不少地方學寓逐漸停廢，書院成為主要教育機構(gòu)。但這些書院大多數(shù)只是考課，沒有講學色彩，與經(jīng)世致用學問脫節(jié)。為此，張之洞開始重視引導書院講求實學，于1869年在武昌三道街文昌閣設立經(jīng)心書院，拔其優(yōu)秀者，讀書其中，所研習的多為經(jīng)解、史論、詩賦、雜著等，標榜實學，注重經(jīng)世致用。同治九年(1870年)學政任期已滿，在卸任回京之際，得湖北士人好評，張之洞感慨賦詩:'人言為官樂，哪知為官苦。我年三十四，白發(fā)已可數(shù)。'同治十三年(1873年)，張之洞又奉旨任四川鄉(xiāng)試副主考宮，9月任四川學政。入川后他發(fā)現(xiàn)四川的科場作弊、世風日下現(xiàn)象嚴重，便采取措施，清除科場積弊，整頓士林風氣。他認為'欲治川省之民，必先治川省之士'。
重視西學
在繼續(xù)主張改革傳統(tǒng)教育的同時，張之洞開始認識到'西學'的重要性，并著手試辦以'西學'為主的新式學堂，書院改革以兩湖書院為代表，開辦的新式學堂以工藝學堂、自強學堂為代表。
光緒十六年(1890年)，張之洞在都司湖經(jīng)心書院舊址，創(chuàng)辦了兩湖書院。書院學生定額240人，湖南、湖北各100人，特定商籍40人，開設'經(jīng)學、史學、理學、文學四門'，宗旨是培養(yǎng)'出為名臣，處為名儒'之才。1896年，張改革兩湖書院，仿照西洋學院，每日上堂講課，教習按日檢查學生的學習情況，課程則改為經(jīng)學、史學、輿地與時務四門，同時設立院長，負責講明經(jīng)濟。張之洞也比較重視對學生學習的管理和思想之控制。1902年，兩湖書院改為兩湖高等學堂，分科為八門，成為一所包括文、理、法三科的綜合性高等學堂。學生則由原來的240名減至120名，初以兩湖、經(jīng)心、江漢三書院的優(yōu)秀生升人高堂學習，入校者必先補普通學科一年，習專門學科三年，然后出西洋留學一年，共五年畢業(yè)。兩湖書院從一個傳統(tǒng)的書院演變成一所新式學院，又隨著西學課程的增多而終成一新式學堂。張之洞在1898年將兩湖書院、經(jīng)心書院改為學堂時雖提出'兩院分習之大旨，皆以中國(學)為體，西學為用，既免迂陋無用之譏，亦杜離經(jīng)叛道之弊'。但學生真正感興趣的卻是'西學'課程，結(jié)果，一些學生卻最終'離經(jīng)叛道'，從事革命活動。
學術(shù)成就
藏圖成就
張之洞對中國文化建設事業(yè)也有特殊貢獻。任湖廣總督時，先創(chuàng)建兩湖書院，又在廣東創(chuàng)辦廣雅書局并設立藏書樓?；I資興建湖北省圖書館和湖南圖書館，并相繼在光緒三十年(1904年)前后相繼開放。又與端方等人籌辦京師圖書館，他認為'圖書館為學術(shù)淵藪，京師尤系天下視聽，規(guī)模必求宏遠，搜羅必盡極詳，庶足以供多士之研求'。親自選定館址，購江南著名藏書家歸安姚氏、南陵徐氏藏書，并翰林院舊藏合為京師圖書館。請派編修繆荃孫任京師圖書館監(jiān)督。并代為制定京師圖書館及各省圖書館章程，為國家圖書館建設貢獻卓著。張之洞家藏古籍亦富，僅宋元之本有數(shù)十種，在京師時，每去琉璃廠，滿載而歸。藏書家傅增湘曾收藏有流散出來的舊藏。其書、文、函、牘、電稿等輯為《張文襄公全集》，共100余卷。
目錄學
張之洞精通目錄學。同治十三年(1874年)任四川學政時，寫有《輶軒語》，專講治學方法、科學時文和有關(guān)程式。光緒二年(1876年)寫成《書目答問》，是一部列舉了2200種書籍、以指示治學門徑的書目。著重收錄清代特別是乾嘉以來的學術(shù)著作，分經(jīng)、史、子、集、叢書五部，每部之中又分若干類，類例不拘守于《四庫總目》，闡述了讀書研究、版本研究和目錄學的關(guān)系，具有總結(jié)清代學術(shù)研究成績的價值，豐富了古典目錄學的內(nèi)容。
書法成就
張之洞工書，書法蘇軾，深負盛名。其也擅'米體'，筆力遒勁，俊邁豪放，跌宕有致。張之洞曾向張佩綸私授'書訣'，稱'即于兩字求之，結(jié)體求豐，用筆求潤'，自然豐潤，筆意開展，便是他書體常見風格。
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