初中階段還會(huì)學(xué)習(xí)到詞類的劃分，是十分基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)，必須掌握
詞類是詞的語(yǔ)法分類。大體上分為實(shí)詞和虛詞兩部分。
實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能夠作短語(yǔ)或句子的成分，一般能夠獨(dú)立成句。實(shí)詞，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。
虛詞：虛詞一般不表示實(shí)在的意義，它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括，副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
詳細(xì)內(nèi)容如下圖所示：
一、實(shí)詞部分
名詞一般不和副詞結(jié)合（如：不能說(shuō)“不十分”），且名詞前可加數(shù)量詞；表人的名詞后可加“們”表復(fù)數(shù)（如：孩子們）；名詞常做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。
動(dòng)詞能受“不”的修飾；但除表示心理活動(dòng)和表示感覺(jué)的詞以外，一般不受“很”修飾；動(dòng)詞可附加“著、了、過(guò)”表時(shí)態(tài)；重疊式有“試一下”之意；做謂語(yǔ)，且一般可帶賓語(yǔ)。
數(shù)詞一般不能直接加在名詞前；表數(shù)量的增加，可用倍數(shù)或分?jǐn)?shù)表示；表數(shù)量減少的，只能用分?jǐn)?shù)而不能用倍數(shù)表示。
量詞多與數(shù)詞連用；可重疊表“每”的意思；表示物量的數(shù)詞和量詞用在名詞前面，如“一本書(shū)”；表示動(dòng)量的數(shù)詞和量詞用在動(dòng)詞后面，如“寫(xiě)一遍”0有的可以單獨(dú)作主語(yǔ)、定語(yǔ)（登臺(tái)唱（首）民歌）。
代詞一般不受別類詞修飾。代詞的用途和它們所代替的詞類的用途相同。
形容詞能受“不”“很”修飾，可重疊（形式為AA、AABB或A里AB），可在句中充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，作謂語(yǔ)一般不能帶賓語(yǔ)。
二、虛詞部分
副詞能直接修飾或補(bǔ)充或說(shuō)明動(dòng)詞、形容詞；一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題，少部分可起關(guān)聯(lián)作用。
介詞不能單獨(dú)使用；不能加助詞“著”、“了”、“過(guò)”和表示趨向的動(dòng)詞“來(lái)”、“上”、“下”等。
連詞只有連接作用，沒(méi)有修飾作用。
助詞獨(dú)立性最差，意義最不實(shí)在。
嘆詞，有些嘆詞的漢子寫(xiě)法不固定，如‘啊“因?yàn)橐糇冇謱?xiě)成“呀”、“哪”等。
語(yǔ)氣詞連用讀音往往會(huì)發(fā)生變化。同一語(yǔ)氣詞有時(shí)可表示多種語(yǔ)氣。
能熟練的掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞類劃分，才能為文言文學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)板塊的實(shí)詞虛詞的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（撰稿人：李雨潔）
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