根據(jù)《上海市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料匯編(2014年度)》，上海市共有完全中學(xué)91所，高級(jí)中學(xué)136所，十二年一貫制學(xué)校19所，也就是說高中階段學(xué)校共計(jì)246所。
兩百多所高中里，究竟哪些才是實(shí)力派呢?這不免讓人想到重點(diǎn)高中。
其實(shí)從2004年起，市教委印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)本市實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)的若干意見》，今后市、區(qū)(縣)教育行政部門不再命名市、區(qū)(縣)重點(diǎn)中學(xué)，開始推進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)。
認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)性示范性高中
實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)是上海基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在教育思想、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、課程建設(shè)、管理水平、教師發(fā)展、教育質(zhì)量等方面，創(chuàng)造出對本市基礎(chǔ)教育階段各類學(xué)校提高辦學(xué)水平具有示范輻射作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)高中教育的整體發(fā)展與提高。
實(shí)驗(yàn)性示范性高中應(yīng)承擔(dān)以下基本任務(wù)
(一)實(shí)驗(yàn)性示范性高中在新一輪建設(shè)過程中應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)國家和市基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)任務(wù)，通過教育改革實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。主要項(xiàng)目有：
1、教育國際化、信息化和教育現(xiàn)代化背景下現(xiàn)代學(xué)校主體性發(fā)展研究與實(shí)踐。
2、未成年人思想道德教育與健康人格培養(yǎng)的針對性和有效性的研究與實(shí)踐。
3、創(chuàng)造性實(shí)施新課程，綜合開發(fā)學(xué)校課程(包括實(shí)踐系列、社團(tuán)活動(dòng)等)及學(xué)校校本教研的研究與實(shí)踐。
4、改革課堂教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐。
5、學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教師評價(jià)制度建設(shè)的研究與實(shí)踐
6、學(xué)校人力資源的開發(fā)、使用、提高與輻射的研究與實(shí)踐。
7、學(xué)校教育科研與教育改革實(shí)驗(yàn)。
8、寄宿制高中等辦學(xué)規(guī)模較大學(xué)校的高效管理的研究與實(shí)踐。
(二)實(shí)驗(yàn)性示范性高中在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要承擔(dān)示范任務(wù)。
1、實(shí)驗(yàn)性示范性高中每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一次及以上對全市的教育改革公開展示活動(dòng)，展示學(xué)校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與成果，活動(dòng)主題與舉行時(shí)間由學(xué)校自主申報(bào)，區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)籌安排，向全市公布，并報(bào)市教委備案。
2、實(shí)驗(yàn)性示范性高中應(yīng)成為上海市中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)基地，根據(jù)需要接受校長、教師和學(xué)校管理人員的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)。
3、實(shí)驗(yàn)性示范性高中應(yīng)具有強(qiáng)勢學(xué)科與教育教學(xué)特色，并作為學(xué)科教育研究基地，通過對社區(qū)其他學(xué)校的輻射與指導(dǎo)，為提高本市基礎(chǔ)教育水平作出貢獻(xiàn)。
4、實(shí)驗(yàn)性示范性高中應(yīng)承擔(dān)支持辦學(xué)相對困難學(xué)校的責(zé)任，必須承擔(dān)辦學(xué)相對困難學(xué)校(其中一所是該區(qū)對口支援的郊區(qū)困難學(xué)校)的帶教工作，并將帶教學(xué)校的評估情況納入學(xué)校實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)評估指標(biāo)。
實(shí)驗(yàn)性示范性高中評估貫徹以下原則
1、發(fā)展性原則。
實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)既要評估學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更要引導(dǎo)學(xué)校通過學(xué)校規(guī)劃制訂、學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目確立、教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校課程建設(shè)、學(xué)校管理等方面形成自我發(fā)展、自我完善的機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
2、過程性原則。
實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)要充分關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展過程，要積極引導(dǎo)學(xué)校反思現(xiàn)狀，調(diào)整和修正辦學(xué)策略，尋找學(xué)校發(fā)展的新增長點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)性示范性高中評估過程成為學(xué)校建設(shè)持續(xù)發(fā)展的過程，以激勵(lì)學(xué)校積極投入到實(shí)驗(yàn)性示范性高中的創(chuàng)建過程中去。
3、示范性原則。
實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)要根據(jù)“先實(shí)驗(yàn)，后示范”的基本原則，充分注重學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的價(jià)值取向，注重全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，帶動(dòng)本市高中教育質(zhì)量和辦學(xué)水平整體提高方面的示范作用和輻射效應(yīng)。
評估實(shí)驗(yàn)性示范性高中是一個(gè)漫長的過程，十年來，共有56所學(xué)校獲得“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”稱號(hào)。
2005年2月24日
命名上海中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、上海師范大學(xué)附屬中學(xué)、大同中學(xué)、格致中學(xué)、上海外國語大學(xué)附屬大境中學(xué)、向明中學(xué)、位育高級(jí)中學(xué)、延安中學(xué)、上海第三女子中學(xué)、育才中學(xué)、市西中學(xué)、曹楊二中、晉元高級(jí)中學(xué)、市北中學(xué)、新中高級(jí)中學(xué)、復(fù)興高級(jí)中學(xué)、華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)、控江中學(xué)、楊浦高級(jí)中學(xué)、七寶中學(xué)、行知中學(xué)、嘉定區(qū)第一中學(xué)、建平中學(xué)、進(jìn)才中學(xué)、松江區(qū)第二中學(xué)
等28所學(xué)校為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
2005年9月12日
命名敬業(yè)中學(xué)、光明中學(xué)、盧灣高級(jí)中學(xué)、南洋模范中學(xué)、上海市第二中學(xué)、南洋中學(xué)、華東模范中學(xué)、宜川中學(xué)、上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、北郊高級(jí)中學(xué)、洋涇中學(xué)等11所學(xué)校為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
2007年7月19日
命名上海市第六十中學(xué)、回民中學(xué)、同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)、閔行中學(xué)、吳淞中學(xué)、南匯中學(xué)、奉賢中學(xué)、金山中學(xué)、華東師范大學(xué)第三附屬中學(xué)、青浦高級(jí)中學(xué)、崇明中學(xué)等11所學(xué)校為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
2009年6月22日
命名上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
2010年3月22日
命名上大附中和朱家角中學(xué)為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
2012年1月9日
命名川沙中學(xué)和松江一中為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
2015年4月1日
命名復(fù)旦中學(xué)為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。
