近來發(fā)現(xiàn)，很多孩子的習(xí)慣都不好，做的歪歪斜斜的，翹角的，咬手指的，挖鼻子的，排隊說話，不愛上廁所，不愛喝水，愛挑吃，在家要喂飯，睡覺愛咬被子等等很多的不好習(xí)慣，有些是不講衛(wèi)生的，有些是不禮貌的，有些是不安全的，所以面對孩子存在重重的壞習(xí)慣。我們做老師的首先也就是想辦法讓孩子改掉不好的習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是這不是一件說做好就做好的事情，要一個過程。
在學(xué)校，我們看見幼兒不好的習(xí)慣，首先會給一個提醒，告訴幼兒這樣做不好，有什么危害，我們更多是拿一個相關(guān)的實例來說明問題的嚴(yán)重性，讓幼兒意識到怎樣做才對。比如，幼兒喜歡睡覺的時候趴著睡覺，和把頭用被子蒙住，我們就會拿一個相關(guān)的例子，說明蒙頭和趴著睡覺的危害性。很多時候都是重復(fù)又重復(fù)，只要有發(fā)現(xiàn)，我們都會提醒，或是多次不改的，我們就會給與一定的批評。
同時，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的很多習(xí)慣跟家庭教育是離不開的，有些是家里太寵了，讓孩子為所欲為，滿足孩子的一切，當(dāng)然孩子有問題多次不改后，我們就會跟家長說，讓家長也在家多監(jiān)督和教育寶寶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒教育，很重要，重要的是讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等等，都很重要，不但要告學(xué)校教育，也離不開家庭的教育。
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