不記得多久了，我不再拿筆記錄每一天的心情，不再記起往昔的舊友，不再繼續(xù)聯(lián)絡(luò)曾經(jīng)給予我溫暖的那些人。
時(shí)光永是流逝，流去的，是青春的痕跡，留下的，是滄桑的記憶。
偶遇很久都不聯(lián)系的舊友，回憶那些遙遠(yuǎn)的中學(xué)年代，聊起那些生澀青春的記憶，我竟無(wú)語(yǔ)凝咽。
到底有多少是我不該忘記的？
無(wú)意間得知那個(gè)曾經(jīng)有恩于我的老師，兩年前得了腦瘤，如今雖才61歲，已然體質(zhì)不支，垂垂老矣。如今，那個(gè)曾經(jīng)什么也難不倒的他，如今穿衣吃飯都已不再靈活；那個(gè)曾經(jīng)在我們心中是神的老師，如今連輔導(dǎo)孫子小學(xué)課本都已經(jīng)有些吃力；曾經(jīng)那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，從不服輸?shù)乃缃裉崞鹜驴偸菧I光閃閃，像個(gè)孩子一樣嚶嚶啼哭。
我該有多么的自私，才會(huì)在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)從未嘗試聯(lián)絡(luò)他？那個(gè)愿意花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)光，來(lái)與我討論文學(xué)怪圈與現(xiàn)實(shí)的差距的人，那個(gè)愿意將自己的身世分享于一個(gè)十幾歲的孩子人，只為了讓我明白每個(gè)人都有坎坷的記憶，而只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢才能看到未來(lái)的曙光， 那個(gè)曾經(jīng)在課堂上能夠讓全班一百多個(gè)學(xué)生都流淚的人，如今，已經(jīng)被歲月掠去屬于他的光輝，留下一個(gè)行動(dòng)不便的老人，每每回憶往事都會(huì)淚眼朦朧。
我一直認(rèn)為我是個(gè)懂得感恩的人，在心里，在內(nèi)心深處，我永遠(yuǎn)記得那些幫助過(guò)我，給予過(guò)我支持的人，但是，也僅僅是在心里。我不得不承認(rèn)，我是一個(gè)極其懦弱的人，面對(duì)很多感情，不知如何表達(dá)，如何回應(yīng)，結(jié)果只有選擇逃離。逃離的越遠(yuǎn)，那些愛(ài)越在心里。
不止一次的，我夢(mèng)見(jiàn)回到舊地，面對(duì)垂垂老矣的他，訴說(shuō)我當(dāng)年的感激，可是夢(mèng)醒以后，依然任自己麻木的走在原來(lái)的軌道，總怕相見(jiàn)無(wú)言，總怕自己不夠優(yōu)秀，總怕相遇不夠完美，總怕現(xiàn)在的我不及他記憶中所期待。
一直到今天，一直到得知他的消息，我才知道，時(shí)光是多么的可怕，歲月是多么的無(wú)情，在流逝的日子里，我用自己的方式解讀著自己的感情，卻從不想，歲月不會(huì)等待我的腳步，在我猶豫的時(shí)候，他已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，如果真的有那一天， 我該怎么原諒我自己？
也許上帝依然垂憐我，讓我在如今得知他的消息，沒(méi)有在更晚的時(shí)刻。
我一定會(huì)趕在歲月之前，前往昔日的舊地，看望記憶中神一樣光輝的他--我的恩師，那個(gè)曾經(jīng)改變我一生的老師。
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